简介：摘要伴随市场化和全球化竞争的发展，企业作为重要的创新主体，在我国自主创新体系中发挥中极其重要的作用，成为许多重点领域的创新骨干力量，为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家提供了强有力的自主知识产权成果支撑。以企业主体为依托，打造面向战略新兴行业行业的创新平台，可以有效促进创新要素向企业集聚，增强企业创新能力，加快产业链创新要素联动推进，加快基础研究向产业化转化，真正发挥科技创新的价值，推动产业整体进步。

简介：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。中华民族的创新能力正是要靠创造教育来培养。创新能力的培养是实施素质教育的重点之一，在各学科教学中，重视学生创造性学习能力的培养是学科教学的重要任务。笔者从事中小学语文教学多年，就中小学语文教学中创造性学习能力的培养做了一些尝试性研究，现谈谈其中的粗浅体会。

简介：自主创新能力的提高是一个涉及多元要素的复杂系统工程,需要总体把握,系统思考.其中,创新教育是基础,营造奋力攀登的创新文化是关键,强化企业自主创新的主体地位是根本.只有使这几个方面统筹兼顾,协调发展,才有望提高我国自主创新的能力.

简介：摘要当今社会的竞争是人才资源的竞争，我国社会主义市场竞争力的提升需要大量具有创新创业能力的人才作为支撑。本文简要论述高职学生创新创业能力的重要性和现状问题，并阐述高职院校培养学生创新创业能力的路径，为社会主义事业的发展培养出更多创新创业型人才。

简介：本文以重庆市2007年企业创新统计数据为依据,建立投入产出指标体系,运用数据包络分析方法对10类不同企业的创新效率进行评价,针对多个相对有效的企业运用改进的DEA方法（MDEA）进行区分和排序。对于无效的企业分别从技术有效和规模有效两个方面讨论无效的原因,并提出改进建议,为企业的经营决策提供了很好的参考依据。

简介：

简介：本文运用系统论的有关理论,结合当前社会主义市场经济发展过程中机制转换的实际,从管理主体系统的要素、结构,管理主体系统的系统特性,管理主体系统与环境的关系以及管理主体系统的控制、反馈和自我调节等四方面,对管理主体进行研究,力求使涉足管理领域的实践者达到思维方式的变革.

简介：通过数学课堂教学改革，利用新课程标准为教师和学生创造宽松的学习氛围，积极创设有利于培养学生创新意识的教学情境，鼓励学生质疑问题，展开想象，求异思维，发表独特见解，引导学生实现知识间的转化，培养学生提高解决问题的能力。

简介：基础教育改革的全面实施，培养全面发展、具有创新精神和实践能力的人才成为实施素质教育的根本目标。本文就数学思维在科学领域的重要地位，如何培养学生创新思维和实践能力，阐述了自己的思考和体会。

简介：摘要创新能力对于大学教育而言是非常重要的一项任务，它有助于提升学生的思考问题的能力，更加科学的探究事物本身。因此，本文对基于培养创新能力为导向的大学物理教学进行了分析，并提出了具体的教学方法，希望可以对我国高校物理教学提供一些参考价值。

简介：基于自主体模拟的建模工具,结合序列创新理论,将创新体系引入自主体模型之中,开发了基于自主体的宏观经济过程模拟系统,并使用该系统用于对经济危机进行模拟,通过比较不同的金融政策对经济危机发生的原因和解决经济危机的办法做了初步的探究。研究结果表明,政府采取过分宽松的金融政策尽管可以在一段时间内使市场一片繁荣,社会产出快速增长,但是也会造成严重的通货膨胀,是金融危机乃至经济危机的产生的重要的原因。而在经济危机发生之后,开始可以采取适当的货币宽松政策,恢复就业、创新,提高生产技术,接着要稳定货币,防止震荡性通货膨胀。

简介：为了探索企业成员和需求资源等大量微观主体之间的非线性作用对宏观企业组织生长演化过程的影响,从复杂适应系统理论的角度分析企业组织生长演化的复杂适应性特征,运用多主体建模方法,以个体行为为切入点,构造企业组织演化的多主体模型,并利用SWARM平台模拟在动态环境下企业组织的形成、生长和发展等过程,探讨了行为个体、需求资源和企业组织的相互作用和相互影响。实验结果表明正是微观个体的主动性和适应性导致了企业组织的形成、繁荣、衰落等复杂适应系统的现象,也进一步说明应用基于主体的建模方法研究企业组织这个复杂系统对提高企业组织的适应性和竞争力有实际意义上的指导作用。

简介：票据保证的独立性和从属性是票据保证最突出的特征，因此它与民法、担保法上的保证有着本质的区别，不能混为一谈。但是实践中，我国的相关司法解释出现了两者混用的情形，破坏了我国票据的信用和功能，不失为一种遗憾。本文从票据保证人的主体资格认定问题上，谈一些不成熟的看法。

简介：“适应性主体”是复杂适应系统（ComplexAdaptiveSystem，简称CAS）的理论基石，从哲学的层面理解其理论意义，有助于进一步理解“实体”和“关系”的关系及其后现代哲学解构传统哲学主客分离二元论的理论意义。同时，有助于对相互作用、必然性和偶然性等事物辩证属性的深入理解，其从生成论的角度分析系统演化的方法对推进辩证唯物主义认识论的研究，有着重要的理论价值。

简介：素质教育是当前教学改革的主流。中学生物的课堂教学如何适应素质教育的要求，关键是要处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系，培养学生的主体精神和参与意识。主体性教育是近年来教育理论界研究的一个热点,也是教学的重点，但在实际教学实践中学生的主体地位却未得到充分体现。本文就“在中学课堂中学生的主体作用如何体现”这个问题谈谈自己的一点看法和体会。

简介：为了研究有限理性假设下出行者的自适应调整行为对交通网络分流的影响,利用累积前景理论结合演化元胞自动机建立了具有个体交互机制的多主体路径选择模型.在模型中将出行者划分为风险追求者与风险厌恶者,基于出行时间可靠性并借鉴元胞遗传算法的思想设计了具有异质特点的出行者动态参照点及其演化规则,使出行者个体能够依据决策环境的变化动态地调整自身的出行时间预算,更加符合出行者的实际行为特征.最后将多主体参照点演化规则与传统的相继平均算法相结合,求解路网配流.研究发现：演化模型较好地继承了传统模型中的路径分流特点;不同的出行者类型比例及出行者的信息接收程度是影响路网分流结构的重要因素.

简介：通过提高教师对素质教育的认识，发扬课堂民主，培养学生主体意识，能有效突出学生学习主体性，使学生主动积极创造性地参与到教学活动中，使教与学形成合力，从而达到良好的教学效果。

简介：为了认识多自主体系统(Multi-agentsystem)在地理学中的特性及其在地理学研究中的应用,提出了地理学意义下的多自主体系统概念,并对多自主体系统在地理学领域的应用做了总结回顾,包括土地利用类型变化模拟、城市发展模拟、房产购置模拟、人流移动模拟、地理事件模拟等;最后,就多自主体系统在今后的地理学应用中的发展前景,提出在多自主体系统中体现人地关系的思路以及在多自主体系统中应用分层机制的构想.

简介：摘要近几年，我国建筑行业取得较快发展，随着资源利用和环保效率的不断提高，框架结构厂房主体混凝土的施工技术受到社会各界与广大群众的关注。框架结构对于建筑整体稳定性与安全性具有重要影响，混凝土质量是整个工程建设的重要基础与首要前提。目前我国混凝土施工技术的理论研究与实践研究还不够完善，基于此，文章就框架结构厂房主体混凝土的施工技术进行深入分析，以此实现更加良好的施工效果。

简介：主体性问题作为哲学发展的一个新的生长点的确已在自然现象、社会生活现象中积累了很多素材,系统地归纳整理整合它们,对拓展人们的思路、变换人们的视角、启迪人们的思维作用概莫大焉!