简介：摘要：伟大抗疫精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中华民族精神和时代精神相结合的产物。在中医药院校大学生思想政治教育工作中弘扬伟大抗疫精神有助于滋养中医药传统医德、传承中医特色思维方式和行为方式、培养中国特色社会主义医疗卫生事业接班人。中医药院校通过发挥思想政治教育课程主渠道作用，提高“课程思政”针对性,突显中医药院校社会实践专业性,增强校园文化建设时效性，落实立德树人根本任务，完成为党育人、为国育才的历史使命。

简介：【摘要】新医疗改革要求医院以“病人为中心”，加强医护人员的综合能力和为病人服务的理念，构建良好的医患关系。基于此，医院必须对医务人员的思想政治进行教育，发挥出思想政治教育工作的指导作用，妥善处理三者（医务人员的个人利益、医院的利益以及医德医风问题）关系，坚决抵制医务人员出现唯利是图、轻视政治思想工作、医患关系紧张的现象。文章作者对医院工作中的医务人员思想政治教育工作中存在的困难以及处理办法进行简单地分析，旨在帮助医务人员更好地处理医患关系，帮助医院更好地发展[1]。

简介：【摘要】目的 分析健康教育在产后护理中的应用价值。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例生产后产妇进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+健康教育，并对两组的效果进行对比。结果 观察组产妇自身护理及新生儿护理优良率、护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论   对生产后产妇提供健康教育，能够提高产妇自我护理和护理新生儿的能力，产妇对护理服务更加满意，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析健康教育在产后护理中的应用价值。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例生产后产妇进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+健康教育，并对两组的效果进行对比。结果 观察组产妇自身护理及新生儿护理优良率、护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论   对生产后产妇提供健康教育，能够提高产妇自我护理和护理新生儿的能力，产妇对护理服务更加满意，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨分析健康教育在传染病控制中的价值。方法：研究最初开端时间与最终结束时间分别为2021年4月和2022年4月，在电脑随机抽选系统干预作用下，在上述所提及这段时间内选择我院接受治疗的传染病患者60例当做本次研究治疗的探究对象，区分为不同的两个组别，前组为共计30例为其施以常规护理的对照组，后组为共计30例为其施以健康教育干预的观察组，针对于患者接受治疗后的临床成效进行互相之间的比较。结果：患者最终掌握知识程度更多的为观察组（P＜0.05）。结论：在临床传染病控制的过程中施以健康教育指导，能够让患者对于疾病知识了解程度得到有效的提升，更好的开展疾病控制工作，这是一种值得临床推广并使用的干预方式。

简介：【摘要】目的：探讨分析健康教育在传染病控制中的价值。方法：研究最初开端时间与最终结束时间分别为2021年4月和2022年4月，在电脑随机抽选系统干预作用下，在上述所提及这段时间内选择我院接受治疗的传染病患者60例当做本次研究治疗的探究对象，区分为不同的两个组别，前组为共计30例为其施以常规护理的对照组，后组为共计30例为其施以健康教育干预的观察组，针对于患者接受治疗后的临床成效进行互相之间的比较。结果：患者最终掌握知识程度更多的为观察组（P＜0.05）。结论：在临床传染病控制的过程中施以健康教育指导，能够让患者对于疾病知识了解程度得到有效的提升，更好的开展疾病控制工作，这是一种值得临床推广并使用的干预方式。

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简介：【摘要】目的：探究小儿哮喘护理中实施健康教育的临床应用效果。方法：纳入2019年2月-2020年2月时段内小儿哮喘患儿100例，以护理方式的差异性予以分组，实施常规护理50例（归入对照组），开展健康教育50例（归入研究组），对比2组两组肺功能指标、哮喘发作情况及再入院次数。结果：研究组较对照组肺功能指标均更优（P

简介：【摘要】目的：探讨在子宫收缩乏力产后出血的护理中采用健康教育的临床应用效果。方法：选取2019年3月~2021年3月我院收治的子宫收缩乏力产后出血患者共96例为研究对象，随机分组为实验组与对照组各48例，予以对照组患者常规护理措施，对实验组患者在常规护理的基础上加以健康教育，比较两组患者的护理效果差异。结果：实验组患者的止血时间、住院时间均显著低于对照组患者，而健康知识评分明显高于对照组患者，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对子宫收缩乏力产后出血患者的护理中采用健康教育，有助于缩短患者的止血与住院时间，并有效提升患者的健康认知水平，临床应用较高。

简介：摘要：目的：探究健康教育应用于小儿哮喘护理的临床价值。方法：本院80例哮喘患儿摸球分组（80名家长按患儿分组进行分组），对照组40例行常规护理，观察组40例行常规护理联合健康教育，分析结果。结果：观察组在患儿家长护理知识掌握度、患儿心理情绪、临床护理效果方面均优于对照组（P

简介：【摘要】目的 评估强化健康教育干预在小儿哮喘护理中的临床价值。方法 选取本院在2023年1月至2023年12月收治的小儿哮喘患儿资料80例，采用掷硬币法分为观察组和对照组，各40例。对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上加强健康教育干预，对比两组患儿的哮喘复发次数和护理满意度。结果 观察组哮喘复发次数低于对照组（P〈0.05），观察组护理满意度高于对照组（P〈0.05）。结论 强化健康教育干预在小儿哮喘护理中的临床价值显著，可减少哮喘复发，提升护理满意度，有推广的价值。

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简介：【摘 要】目的：对全程健康教育护理在糖尿病护理中的应用价值进行分析。方法：本实验所包含的对象是2019年7月-2020年4月我院收治的76例糖尿病患者，根据硬币法将患者分为试验组和对照组，每组包含患者38例。对照组患者采用常规护理方式，试验组患者在对照组患者的基础上进行全程健康教育护理，比较两组患者护理满意度以及护理前后血糖指标，分析全程健康教育护理在糖尿病护理中的应用价值。结果：比较研究发现，试验组患者护理满意度高于对照组患者，且护理后血糖指标优于对照组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：摘要：目的：对冠心病患者开展新型健康教育护理模式，探究其所产生的实际临床效果。方法：以2020年3月-2021年3月为时间段，从我院病例信息管理系统中选取出74例冠心病患者，将其纳入实验研究范围，所有患者对半划分，其中37例归为A组（观察组），另外37例归为B组（对照组）。对B组患者实行一般护理，对A组患者则实行新型健康教育护理模式，后就两组患者预后对该疾病相关知识的了解程度及患者对护理模式的看法进行对比。结果：从患者预后对该疾病的知识掌握情况来看，A组患者的吸收较强，对该疾病知识有很好的掌握；从两组患者对护理模式的态度来看，A组中绝大部分患者均对护理模式持满意态度，其总满意率高达97.2%，上述各方面两组间均存在显著差异（P＜0.05）。结论：将新型健康教育护理模式应用于冠心病患者所体现出的效果极好，一方面能够通过增加患者对该疾病相关知识的认知使治疗效果大大提升，另一方面还能够促使患者尽早康复，值得推广。

简介：【摘要】目的：讨论研究在老年骨质疏松性髋部骨折护理中强化健康教育的价值作用。方法：将2021年6月到2022年6月期间院内的68例骨质疏松性髋部骨折患者纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规护理）、观察组（接受常规护理同时，强化健康教育），对比两组患者护理前后对疾病健康知识掌握程度，患者对护理工作满意情况。结果：接受护理前两组各项数据信息之间无显著差异（P>0.05），接受不同护理后观察组整体疾病健康知识掌握程度、对护理工作满意情况数据信息均明显优于对照组，P

简介：【摘要】目的：研究分析健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用价值。方法：从我院收治的阴道炎患者中选取84例随机分为观察组和对照组，均为42例，其中，前者健康教育，后者常规护理，两组患者护理结果对比。结果：护理后，观察组不良情绪评分、临床症状评分均低于对照组患者，P＜0.05；且观察组患者护理满意程度高于对照组患者，P＜0.05。结论：在妇科阴道炎患者护理中健康教育效果较为理想。

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简介：摘要：目的 对高血压护理应用程序化健康教育的应用价值进行讨论。方法 选择本院在2020年3月至2021年3月至收治的76例高血压患者，依照护理方式的不同，分成对照组和研究组，每组38例。对照组采用常规护理，研究组在常规护理基础上，进行程序化健康教育，对两组患者血压水平和护理满意度进行对比。结果 护理前，两组患者治疗前后收缩压和舒张压水平无显著差异（P＞0.05），护理后，研究组收缩压和舒张压水平均显著低于对照组，护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 程序化健康教育在高血压护理中的应用价值十分理想，可以缓解患者血压水平，建立理想的护患关系，提高患者护理满意度，应在临床加强应用。