简介：2016年是《中国物业管理》杂志创刊15周年。15年来,《中国物业管理》杂志从无到有,从小到大,走过了一段不平凡的发展历程;15年来,我们用自己的行动无悔奉献物业管理行业的发展,真实记录了行业可歌可泣的发展历程;15年来,我们有艰难的探索,有失败的辛酸,也有成功的喜悦。

简介：第47个“世界地球日”的宣传主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。市国土资源和房地产学会按照国土资源部和市国土房管局《关于组织开展第47个“世界地球日”主题宣传活动周的通知》精神向全市会员单位发出通知，

简介：回眸中国高等教育2015年的热点话题,有利于我们客观记录鲜活的高等教育历史,及时发现、反思、总结高等教育经验教训,积淀高等教育持续发展与改革的动力。为此,本文对浙江师范大学教育评论研究所网站＂每日教育评论＂栏目上传的热点话题,通过影响范围以及＂百度＂搜索量进行筛选,每月确定一个话题。并参照社会各界的议论,以教育评论的视角进行理性的归纳与反思。

简介：2009年10月6日，“光纤之父”、前香港中文大学校长高锟以“光导纤维”获得诺贝尔物理学奖。评审委员会说，当今信息社会以通信技术为基础，高锟发明的光纤最终促使光纤通信系统面世，并为互联网的发展铺平了道路，“彻底改变了人们的日常生活”、“帮助塑造了当今网络社会的基础”。

简介：挥手白兹去，萧萧班马鸣。正值两个五年计划交替、全面建成小康社会决胜阶段即将拉开大幕之际，回眸我国通信业2015年的大事要事实事，展望2016年的要点焦点亮点，不仅为通信业全面梳理深改转型历程留下了发展脉络和精彩瞬间，还将为“十三五”期间的通信业开好局、起好步、谋好篇、转好型确立基调，指明方向。

简介：在社会发展的历史长河中，30年不过弹指一挥间。然而，在我国鄂尔多斯高原的北部，30年前还曾经以荒凉、偏僻、贫瘠、落后著称的亿万年荒漠区，神龙横空出世般雄起共和国的首个两亿吨煤炭生产基地、新世纪煤都和煤业长子——神华神东煤炭集团公司。

简介：初中学习既是对小学的承接，也是为进入高中的过渡，这一阶段的学习是学生一生当中重要的组成部分。作为一名老师，要抓紧每一个学生的手，准备好带他们打一场持久战。下面我将主要对初中数学的教学策略进行探讨。

简介：中学阶段数学教学非常重要.我们认为,在教学中应该抓住重点,在例题、公式、错题、真题这些丰富的资源中深入挖掘,找到教学的着力点、改进点、突破点,引导学生自主学习,提高效率,同时,不断提高教学实效.

简介：课前导入是一节课的开始，是课堂教学中的重要环节，是由旧知识通向新知识的桥梁。它不能仅仅是知识方面的导入，还应想到思维方面的导入。使学生从思路上、方法上得到启发，从而能抓住学习新知识的重点所在、关键所在，去发现问题、解决问题。因此，教师精心设计课前导入环节，对提高课堂教学效果有着重要的意义。下面，对课前导入问题谈谈自己的几点看法:

简介：小学是义务教育的基础阶段，小学教学不同于其他时期的教育，小学生就像一张干净的白纸，他们身上有无限的潜能需要被开发，而作为小学数学老师，我们要为学生创造更好的学习环境，让学生在轻松自由的环境里充分发挥自身的潜能。

简介：在新课程改革的背景下,对教学目标提出了更高的要求,我们小学数学教师面临着教学改革这一新的挑战.要想实现数学教学课程改革的目标,教师们就要与时俱进,不断更新教学思路和教学方法,探究符合新时代学生的学习模式.为此,教师们从教学理念、教学内容、到教学过程都进行了有益的探索,但是因为是在探索初期,对于一些情况把握不够.这篇文章主要详细阐述了新课程改革背景下对于小学数学教学策略研究和实施自主学习式教学的重要意义,认真分析了现阶段小学数学教学过程中所面对的各种问题,并对在新形势下自主与学习在数学课堂中如何应用提出了具体的建议和措施,希望对以后的教学实践有所帮助,切实提高课堂教学效果.

简介：在新课程理念指导下的小学数学教师，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，坚持正确的引导，在合作学习过程中做到有针对性、实效性，帮助他们在自主探索的过程中真正理解数学方法和技能，定能获取自己所需要的数学知识。

简介：翻开小学数学教材,生活数学已渗透到了教材的每一个章节里,数学已真正成为解决生活实际问题的一种工具。现实生活是纷繁复杂的,很多情况的变化、现象的产生,无法用语言能够表达得清楚明了,不能激发起学生的兴趣,吸引学生的注意力。而现代信息技术就能提供生动、新颖、富有童趣的画面,能进行直观动态的演示,能强有力地吸引着学生,为学生创造一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。

简介：《新课标》中明确指出：要大力推进信息技术在教学过程中的普及应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,成分发挥多媒体的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。这一观点,顺应了信息科学发展的潮流,充分运用多媒体教育技术,优化教学过程,提高数学学科教学水平,这是新时期广大数学教师着力探讨的课题。

简介：小学是学生进行数学课程学习的起始阶段，对小学生进行数学课程教学，树立学生的学习意识和学习自信心，不仅可以提升学生的数学课程学习质量，同时还可以激发学生的学习兴趣，为学生今后的数学学习打下坚实的基础。

简介：在小学数学教学中,积极培养学生良好的学习习惯,注重培养学生思维的敏捷性,加强学生情感体验和动手操作能力,都能够在很大程度上加强数学教学的效果.

简介：教育改革一直以来作为我国教育界以及整个社会改革发展的重中之重,学者们正在作出不断地尝试让旧时的应试教育积极的向新时代的素质教育转变。课堂教育的改革注重以学生为本,注重师生之间的互动。行之有效的课堂教育是素质教育发展的重点,课堂教学是传授知识的基本的平台,也是数学教学的核心环节,也是提高初中数学教学质量的关键环节。所以,本文作者多年来从事翼教版数学的教学任务,并以此多年的工作经验简要对如何进行有效的课堂教学提高教学质量提出自己的看法。

简介：在小学阶段全面贯彻落实素质教育的关键是转变当前的教学模式,积极开展新一轮的课程教学改革。数学学科作为小学阶段的基础学科,理应成为教学改革的重点对象,只有不断推进小学数学教学理念和教学方法的转变,才能使教学过程更加丰富、教学效果更加理想。为此,笔者将从合作探究教学的角度出发,结合多年的工作实践经验阐述如何在小学数学教学中合理应用合作探究教学模式,从而增加教学的系统化和可操作化。

简介：数学这门基础学科,自小学、初中、高中直至大学伴随着我们每个学生的成长,我们在数学学习中投入了大量的时间与精力,然而每个人并不一定都是成功者.本文主要结合自己的学习体会谈谈提高数学思维能力的几种有效途径,希望对大家的数学学习能够有所帮助.

简介：新课改下的数学教育要求数学教师培养学生的问题意识,让学生在学习中养成独立思考的好习惯,从而得到认知的全面发展.可见,培养学生的问题意识是推动学生全面发展的基础,是培养学生创新思维能力发展的关键,教师在教学中应该注重引导、激发学生的思维能力,让学生养成提问思考的好习惯.