简介：摘要：教育扶贫是精准扶贫工作中的重点工作；教育信息化的蓬勃发展，改变了传统教育形式和学习 方式，推动了教育的现代化。缩小城乡教育水平差距，提升教育公平，必须要实现贫困地区的教育信息化与 现代化。本文以推进教育信息化为依托，将教育扶贫与精准扶贫结合起来，探索与研究了信息化教育精准扶 贫的道路。

简介：摘要：当信息技术融入教育领域，使“互联网+”背景下的教育教学的方式发生了巨大的转变。深入研究“互联网+”背景下教育教学方式的典型特征及有效作用，能够充分促进高中语文教学课堂的改善与提高。基于此，本文章对信息化手段助力语文教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：本文从教育精准扶贫出发，借助信息技术手段，聚焦薄弱学校，开展网络教研教学活动，提升教育教学质量，探索出了适合于本县实际的路径：加快信息化基础建设，开展联校网教，实现“互联网+”条件下的优质教育资源共研共享，解决薄弱学校开不齐课和开不好课的问题，促进教育公平，推动雷波义务教育均衡发展。

简介：摘要：信息化课堂，不单单仅局限于老师在课堂上使用PPT单向地向学生传授知识，更多的是在教育领域更广阔深入地运用现代化的信息技术，不断深化和促进教育改革与发展的过程。信息化课堂的特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放思维、共享资源、交互合作。用教育信息化去深化和促进教育现代化，用信息技术改变我们课堂教学的传统模式。

简介：摘要：本文将立足于新课程改革以及素质教育的核心要求，对标于小学数学课程教学特点和小学生们的群体共性，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，从乡村教育振兴以及现代化教育技术装备的应用角度切入，围绕“教育信息化助力乡村教育振兴研究”一题来做具体撰写，针对本方面长期存在的各方面问题提出若干策略性建议，希望能够对诸位的工作优化带来一定的灵感和帮助。

简介：摘要：在乡村振兴背景下，教育振兴发展进程普遍被较多外部因素所影响和限制，难以缩短城乡差距，对乡村中小学校教育教学工作产生消极影响。城乡差距不仅体现在经济发展层面，还会在基础教育、职业教育等层面上有所体现，还会对教育信息化基础设施和专业师资团队建设产生负面影响。本文将着重研究教育信息化助力乡村教育振兴的有效策略。

简介：摘要：随着我国改革开放进一步深入，我国建筑业得到了显著的的发展。同时也加快了城镇化的速度，行业市场容量进一步扩张，建筑业工人数量也随之井喷式增加，更有趋于年轻化的势头。但是与之俱来的则是建筑行业技术水平低、劳动力密集、形不成专业人才等问题。如何培养一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的新时期产业工人队伍，成为了建筑业亟需解决的问题。

简介：摘要：随着时代的进步，信息技术在各个领域都凸显出了非常重要的作用，同样的，在数学教学中信息化的影响也在逐步加深。信息技术可以让数学教学课堂的形式更加多样化、概念更加具体化、讲解更加生动化，因而在数学教学中具有独到的优势。教师可以根据具体的授课内容选择合适的智能多媒体技术进行讲解，从而最大程度地提升课堂学习效率、尽可能地让学生参与到课堂教学实践中来、从视觉、听觉多感官角度激发学生的学习兴趣，起到大幅提升数学教学的课堂质量、让初中数学课堂焕发出新的活力与生机的教学效果。

简介：当今世界,正处在大发展、大变革、大调整之中,新一轮科技和工业革命正在孕育,新的增长动能不断积聚。当今中国,工业化、信息化、新型城镇化、农业现代化迅速发展,科学技术日新月异,国际竞争日趋激烈。在全面建设小康社会的重大历史交汇期,教育部门和各级各类学校必须坚持全面深化改革,坚持新的发展理念,走出'老办法不好用、新办法不会用、硬办法不敢用、软办法不顶用'的怪圈。

简介：摘要: 社会的快速发展促使信息技术被广泛应用于各大行业，在云计算以及大数据等科技技术支持下，我国的教育行业正在加快自己的发展速度。信息技术对教育的改革也带来了很大的影响，通过推动信息化的教育去实现现代化教育，这样才能保证各地区的教育变得越来越好。

简介：摘要：小学语文教材中增加了古诗词比例，不算现代诗歌的数量，共有110多首古诗词，这样的教材内容设置，无疑在提醒广大一线教师必须教好诗歌，尤其是古诗词，对小学生的语文学科素养的提升有着重要的意义。

简介：【摘要】教育信息化的发展，使教育的形式和学习模式发生了巨大的变化。在英语教学中，教师要把传统的教学方法和现代的信息技术结合起来，把录音机、电视机、录像机、投影机甚至是微课引入课堂，充分利用它的优势，创造合适的情境，激发学生的学习热情，从而使教学的质量得到最大的改善。本文从“小学英语信息化教学现状；信息化教学在小学英语课堂中的应用”方面展开论述。

简介：摘要：乡村教育振兴是乡村振兴的核心。现阶段，在信息化背景下，乡村教育振兴还存在不足。基于此，本文简单概述乡村教育信息化目前存在问题并对此提出乡村教育振兴的教育信息化发展策略，以供参考。

简介：【摘要】：随着科技的进步和农村教育信息化步伐的加快，互联网、计算机等信息化产品也随之走入了大山，走进了各个村小教学点，其效果是城乡之间的教育差距正逐步缩小。但在九年义务教育阶段，地域经济发展水平带来的城乡教育发展差距也显而易见。毫无疑问，在现阶段促进乡村教育振兴，实现教育公平，加强农村信息化发展，实现资源共享，对于缩小城乡教育发展的差距具有重要意义，将为农村教育带来新的发展契机。

简介：摘要：随着互联网科学技术的不断发展，以及我国经济实力的提升，国家对教育事业越来越重视。众所周知，乡村教育一般教学水平都比较偏低，而且教育的效果也不够理想。在信息化时代中，乡村教育的弊端越来越明显，因此必须要借助信息化来促进乡村教育水平的提升，尽可能地改善乡村教育所面临的困境，提高其教育效果，从而实现乡村教育振兴。本文分析了当前我国乡村教育所面临的主要问题，并且提出了合理应用信息化来改善乡村教育的振兴策略。

简介：摘要：现阶段，我国教育事业蓬勃发展，整体呈持续上升趋势。但实际上，由于我国幅员辽阔，各区域发展差异较大，部分农村地区的教育成果并不十分令人满意。随着科技水平的飞速发展，教育信息化建设已然成为了振兴农村教育的关键内容，乡村教育需要重视信息化建设。本文简单分析了乡村信息化建设的意义以及所面临的问题，并提出了几点提升信息化建设效果的建议，以期为乡村教育事业的发展有所帮助。

简介：摘要：现阶段，伴随着信息化技术的不断进步，教育教学也向着信息化、网络化的方向快速发展，充分利用教育信息化助力乡村教育振兴已然成为了乡村振兴战略的首要任务。应用现代化信息技术服务乡村教育，可以有效促进乡村教育发展，使其具备便捷性、高效性。提升乡村地区学生的学习效率，促进城乡教育融合发展，是探索乡村振兴发展的重要路径。基于此，本文针对教育信息化在乡村教育振兴中的意义进行分析，在此基础上针对乡村教育信息化存在的不足之处提出相应的优化路径，希望以此为教育信息化助力乡村教育振兴的有效开展提供一定的参考。

简介：摘要：随着互联网和信息技术对中小学课堂的渗透，特别是我国“互联网+”战略的提出，进一步推动了传统课堂的变革，越来越多的教师开始利用信息化手段打造智慧教育课堂，从而形成智慧教育生态圈。本论文基于小学数学教学，积极探索小学数学智慧课堂构建的思路和方法，希望对相关教育工作者产生一些思维的启迪。

简介：摘要：十九大汇报认为：“中国特色社会主义步入新世纪，中国社会现状开始转变为群众日益增长的美好生活需求和未平衡不完善的经济建设中间的冲突。”十九大汇报中作出推进城乡振兴战略的重要决定战略部署，重申：农业农村城镇居民经济社会现象是关乎国计民生的基础性课题，应当一直把处理好“三农”经济社会现象视为我们事业的重点。当前要在城乡振兴战略的指导下准确界定城乡高等教育，以城乡繁荣为取向，全面发掘城乡高等教育的“为农公共服务”功用；多渠道扩大农村教育经费投资总量，进一步健全好农村义务教育资源分配的有关机制；建立科学合理的农村教师管理体制，注重农村师资综合素质的培养，全面强化农村教师队伍建设。

简介：摘要：教育是立国之本，是阻断贫困代际传递的重要途径。当前基于现代信息技术的支撑，推动了教育的现代化信息化进程，同时也为乡村教育带来了新的发展契机，融入了新的发展血液，为乡村教育振兴发展提供了重要的助推力量。文章首先分析了教育信息化助力乡村教育振兴的重要意义，然后提出了教育信息化助力乡村教育振兴的重要途径。