简介：作为明昊中诗学的开启者和重要代表，沈周的诗歌自然拔俗、不雕不琢，被称为“教外别传”。其诗初学于唐，宗唐习杜的痕迹较为明显，然中年以后“卒老于宋”，转拟苏、陆，趋向平白、主意、主理的诗风，晚年则出入唐宋之间，并被其后学所接续，并由此形成别具一格的昊派诗学。沈周诗歌的中期转变与当时主流文坛的宗宋倾向、其本人沉浸理学、文人画学思想的渗透以及其乘兴而作的创作动机和即兴、随性的创作方式均有关联。

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简介：书信作为交流的主要媒介,在旧时交游活动中发挥着重要作用,是人们表达思想、交流感情、探讨学问、传递信息等最普遍的方式。寐叟哲嗣慈护先生捐赠给嘉兴博物馆的沈曾植遗物中,不少为友朋致沈曾植的信札。沈曾植（1850—1922年）,字子培,号乙盦,晚号寐叟,别号甚多,浙江嘉兴人。光绪六年（1880年）中进士,历官刑部主事、江西按察使、安徽提学使、署布政使、护理巡抚。宣统二年（1910年）乞休归里。辛亥革命后,以遗老隐栖上海。其学问精博,识见雄伟,为世所共仰。

简介：第一章茜茜来了我叫沈茜茜，新华中学标准的初二女生。虽然我每次这样自我介绍的时候，都会有几个欠揍的男生捂着嘴笑，但我才不要管他们世俗的眼光呢。我知道，我的头发是比一般女生短，我的嗓门是比一般女生高，我的脾气是比一般女生暴!但大家不得不承认，我仍旧是个女生。

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简介：唐盛昌在职从教51周年,在上海市上海中学担任校长24年,是一个不可多得的教育＂富矿＂。对其教育思想与实践进行研究,有利于站在更高的视野去推进我国的基础教育改革。唐盛昌是一名具有思想高度与前瞻意识的优质教育改革先行者。他扎根于教育实践形成的具有高度性、前瞻性的教育思想与实践,涉及多个方面,文章主要诠释其资优生教育、三高（高立意、高思辨、高互动）教学、创新人才早期培育、自主办国际教育、数字化校园建设、现代高效的领导与管理等方面具有引领价值的教育思想与实践。

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简介：【教材分析】《纪昌学射》是人教版四年级下册第八组的第一篇课文，也是学生第三次接触寓言故事。本故事浅显易懂且人物形象突出，有了对寓言故事的前期积累，学生容易理解。故事主要讲了纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。

简介：摘要体育兴趣是中学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态,是中学生力求认识某种活动并积极参加的心理倾向,它既是中学生学习体育的内在动力,也是中学生个体能力发展的起点与依据。激发与培养中学生的体育兴趣,不仅能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,而且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。因此,激发中学生的体育兴趣,不仅是教学的手段,也是体育教学的目标。

简介：“吴门四家”之首的沈周不管是生前还是身后，人们对其艺术成就都持高度的评价。他一生极喜游历，尤与虎丘有着深厚的情缘。他不仅多次游历该地并参加“虎丘雅集”，而且创作了许多和虎丘有关的诗画，使虎丘成为一个可以反复演绎的图像母题。

简介：2012年10月，南昌大学“i昌大”手机门户上线，南昌大学师生移动生活又有了一个新去处。开发背景及模式开发背景南昌大学信息化基础设施相对比较完薄，校园网已覆盖全校，目前正在升级改造，正在建设覆盖全校的新一代校园无线网。校园网上还承载了安防监控、节能监控、公寓门禁、财务网等虚拟专网。

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简介：〔摘要〕新课改下要求都是不断的更新自己的知识，改变理念。各种教学经验和理论也层出不穷。通过创设真实的情境，激发学生学习热情；通过引导学生参与课堂教学活动，进行积极的自主探索的自主学习就是一个很好的方法。通过指导多种训练，促使学生对自己的学习进行调控，让课堂“活”起来，使学生生动起来。培养学生自主学习能力，是当前教师所面临的一个重要课题。

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简介：摘要现代远程开放教育以学生自主学习为主要方式。教学形式由以教为主，变为以学为主。结合现代远程开放教育的特点，学习者进行个别化自主学习与有组织有计划的共同学习，可以并行不悖，互助互补，相辅相成。

简介：在国家教育部要求高校学生体质健康必须达标的形势下，学校体育活动开展的生机勃勃，但在大学生体育运动中，常伴随着运动创伤的困扰。为预防运动创伤的发生，减少受伤的几率，使学生更好地投入到篮球运动中来，本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查和访谈座谈等研究方法，针对大学生在篮球运动中，发生运动创伤的情况逐一进行调查分析，总结造成运动创伤的原因，提出相应的预防措施。