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  • 简介:利用叙事学理论分析张爱玲作品的叙事策略和叙事特性。张爱玲文本的权威性表现在她对女性主义声音的发出的权威、她的文学作品在文学界占据的文本空间以及她在文坛上的地位。张爱玲的性别立场的声音表现在她的小说表现出来的女性主义思想和意识。张爱玲的作品主要采用的是作者型叙述声音模式。在叙事的过程中采用的是表面文本和隐含文本的双重的叙事空间,她采用隐含文本这种密码似的叙述技巧来表现女性主义意识的价值在于她的生存性和适应性。

  • 标签: 张爱玲 叙事策略 权威性
  • 简介:教师身份的审美因素主要体现在教师的"仪表美""情感美"和"人格美"三个方面。教师身份的审美思索旨在将教师置于审美的气氛中,不断提升教师的生命境界、丰富教师的情感世界、完善教师的人格结构,进而不断丰富人生的内涵。

  • 标签: 教师身份 仪表美 情感美
  • 简介:近日,《重庆高教研究》2016年第1期刊发的论文《论行业特色型院校的回归与发展》(作者:潘懋元,陈斌)被《新华文摘》2016年第10期全文转载.《新华文摘》是人民出版社主办的一个综合性权威性文摘半月刊,每期只全文转载教育类稿件2?3篇,选稿标准严格,代表了该领域的前沿和重大问题.

  • 标签: 高教研究 权威 重庆 《新华文摘》 媒体 人民出版社
  • 简介:鱼袋——古代身份证的“防伪标记”古代身份证的制作很简单,很容易造假作伪,甚至出现用假身份证欺骗皇帝的情况。为了防止这种事情发生,一些身份证上会特别注明伪造、出借或冒用该证件的严重后果。如明代就规定,“借者与借与者同罪”。没有相应的身份证而去了不该去的地方(如混进后宫)、做了不该做的事情(如谎称当大官),则要“依律论罪”。

  • 标签: 身份证 古代 中国 防伪标记 欺骗
  • 简介:主体问题贯穿西方思想史,对于主体的研究大致呈现为建构、解构和再重建的过程。主体符号学中的"主体"在进行"文本表意和解释"时便产生了"自我"。从主体到自我,考察自我的内部划分和外部交流;从自我到身份,自我具象化为身份的展演。从"词与物"的对应到符号象征,考察当代文化造成的身份——自我危机。与意义世界保持距离,从而为危机的解决寻求可能的途径。

  • 标签: 主体 自我 身份 主体符号学
  • 简介:悟空最近发现一个怪现象,那就是一路上的妖怪们不仅嚷着要吃唐僧肉,而且连八戒也成了妖怪们抓捕的对象.“不行,我得去观音菩萨那问个清楚,本来保护师傳就够累了,现在再加一个八戒,还不得把我累死.”悟空一个筋斗云转眼间就来到了南海落伽山.“悟空,是否为八戒的事而来?”观音问道.“正是!”悟空面露愠色.观音拿出这几天的报纸,笑道:“最近市面上的猪肉一直在涨价,妖怪们也好久没有吃过猪肉了.”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:辅导员是真正在一线面对少年儿童的少先队工作者,是少先队实际工作中最重要的力量,但同时他们又是教师,受教育行政系统的指挥和领导。基于对34位辅导员的访谈调查,从职业身份认同的概念入手,发现少先队辅导员有较高的职业身份认同感,其职业身份认同的过程呈现一定的规律性,从职业身份适应、职业身份服从、职业身份接受、职业身份内化,最终走向职业身份升华。同时,少先队辅导员建构职业身份认同的过程中受到来自学校领导、同行、少先队员等正向强化的影响。由此提出从内环境和外环境两个方面提高辅导员职业身份认同,一是建立良好的职业发展平台,二是进行少先队辅导员专业化建设,从而营造良好的职业文化,促进少先队辅导员职业身份认同的发展。

  • 标签: 少先队辅导员 职业身份认同 专业化
  • 简介:身份认同是新手教师专业发展过程中的关键环节。当前新手教师身份认同存在个体的身份认同模糊和个体的社会认同威胁两方面问题,究其原因,是由新手教师身份感的游弋、归属感的缺失和方向感的迷失所致。基于此,新手教师身份认同的改进策略在于强化身份认知,生成角色认同;提升专业素养,实现自我认同;统合知情意行,获得身份认同。

  • 标签: 新手教师 身份认同 认同困境 认同实现
  • 简介:众所周知,居民身份证是每一个公民的重要证件,它与我们的生活密切相关,比如申请考驾驶证,办理出国手续,银行开户等都需要它.

  • 标签: 数学 居民身份证 出国手续 驾驶证
  • 简介:"五四"时期,新派文化名人以"求新""求异"思维延伸到追求新式婚姻上,由于他们本身被赋予了诸多的正面价值,离婚成为时尚与自由的象征,甚至与思想解放完全等同。文章以"五四"文化明星胡适、鲁迅、郭沫若等人的婚姻为个案,分析探求公众意志下的新式知识分子的个体身份与公共身份彼此错位的现象。

  • 标签: “五四” 婚姻 自由 传统
  • 简介:在少先队教育活动中,粗糙、走样、浮躁的仪式甚至仪式的缺失,导致少先队教育的“仪式感”逐渐弱化,这直接导致少先队员们对自己的“身份价值”即作为少先队员的光荣感、自豪感、使命感越来越模糊。重塑少先队员的“身份价值”,首先要让队员们在富有仪式感的文化礼仪中感悟光荣感,其次要让他们在蕴含仪式感的组织生活中提升自豪感,最后在饱含仪式感的情感体验中升华使命感。

  • 标签: 少先队员 仪式感 身份价值
  • 简介:对于简·爱,学界普遍认可她是女权主义的典型代表,她奋斗的一生是反抗男权社会的一生,最终通过自身的反抗获得了人生的幸福。无论是在里德太太家、洛伍德学校,还是在桑菲尔德庄园、沼泽居,抑或是最后定居的芳玎庄园,简·爱的奋斗历程都是在逐步抛弃自己女性身份的过程,最终以男性身份获得了幸福。

  • 标签: 简·爱 女权主义 身份认同 男权属性 后现代女权主义
  • 简介:通过分析哈金小说集《落地》有关华人新移民故事可知,在美的华人新移民的身份认同是一个复杂的过程,他们需要权衡历史在场与现实在场,在过去与当下之间寻找到一个合适的契合点,一方面要解决中华文化与美国文化间的冲突与碰撞,另一方面更要考虑到异质文化间的有效结合,从而在异地重新定位自我。

  • 标签: 哈金 《落地》 文化认同
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  • 简介:班主任是学校教学常规工作的直接管理者,实施者和执行者,又是联络各教育渠道的“纽带”和“桥梁”,班主任工作在学校教学工作中具有特别重要的作用.一个学校教学管理的状况,班级班风的好坏,最直接的就是从班主任工作中体现出来,一个好的班级就必须有一个好班主任的正确引导和培养,因此做一个好班主任就显得尤为重要.

  • 标签: 班主任工作 学校教学管理 常规工作 教育渠道 教学工作 管理者
  • 简介:美国作家乔纳森·萨福兰·福厄的小说《特别响非常近》以9·11事件为背景,描写了小男孩奥斯卡费尽心机找到在恐怖袭击中丧生的父亲留下钥匙的秘密故事。从空间理论来看,奥斯卡经历了身份失落和重新找回;在空间实践中,奥斯卡因为对符号界的失望和拒斥使自己身份处于失落的状态;而在自己的空间表征中,他不断通过自己的想象来与符号界沟通。最终,他通过不断的空间探索达到自己身份的重新获得。

  • 标签: 《特别响非常近》 空间实践 空间表征 表征空间
  • 简介:严复在翻译《天演论》时,违背了自己制定的"信"的标准,不忠于源文本,从文化研究的角度考察,其不忠源于其自身的文化身份。作为维新派,他要反对守旧势力,所以对源文本进行了选择裁剪,保留其对唤醒国人有用的部分;作为知识分子,他选择反学科性的翻译方法,凸显翻译的功能;作为改良派,他寻求译文的霸权解读,使其能被统治阶级接受。

  • 标签: 严复 《天演论》 身份认同 选择源文本 反学科性的翻译法 霸权解读
  • 简介:通过对米歇尔·奥巴马2014年访华期间的两篇校园演讲的分析,发现:1)虽然情态隐喻不是人际资源的常用手段,演讲者在构建不同语用身份时往往使用主观显性的情态隐喻来突出表达积极的态度;2)三个态度子系统的使用各有分工:鉴赏系统作为主要的人际资源手段反映出演讲者客观的态度和避免直接批评的策略,情感系统在致谢以及转述他人经历才涉及,而对参与者主体的行为进行判断时会构建不同身份;3)在不同语用身份下,级差系统都得到广泛使用,以增加态度的量值,表现出与语篇价值定位的强一致,从而获取观众认同。

  • 标签: 语用身份 评价体系 人际资源 英语演讲
  • 简介:由于劳动阶段的展开,平等劳动权将起点平等、过程平等、结果平等以及递进平等关联在一起。从劳动权的现实形态看,平等劳动权始终与“基因”“身份”“契约”三个核心词紧密相结合。基因和身份既关系着劳动主体的界定和劳动概念的诠释,也是平等劳动权实现和保障的重要标准。当平等劳动权蕴涵在以劳动契约为介质的劳动关系中,它的实现有赖于个别劳动关系与集体劳动关系的共同调整,也成为促进劳资关系均衡的题中之义。

  • 标签: 平等劳动权 基因 身份 契约
  • 简介:媒体人跨界做公益是当下中国一个引人注目的现象,本文提出,媒体人在跨界公益的过程中,经历了从"舆论监督者"到"社会行动者"的身份认同的转变,微博作为新媒介技术平台成为媒体人公益实践的最佳平台,媒体人将自身的职业优势与微博传播特性结合起来,构筑了新型公益运作机制,并参与到社会的协同治理体系中,这也是媒体人公益实践的必然出路。

  • 标签: 身份认同 媒体人 微博公益 协同治理