简介:摘要:我国教学水平的提高,让许多传统教学形式上存在的问题逐渐暴露出来,传统的应试教育过度注重学生自身专业能力的增长而忽略了学生各项技能的培养。学生在有限的时间里,很难调配出时间参与各类体育活动,无法培养学生的各项体育能力,更无法提升学生的身体素质,这种现象让我国许多学生的身体素质显著下降。即使国家开始大力推行素质教育,希望通过体育运动能力的培养让学生的身体素质得到提高。我国的体育事业发展速度飞快,在当前的比赛场上更需要有足够多的体育后备人才来支撑。运动能力是应当从小进行培养,因此应当在学生时代便开展专业的体育教学,为学生未来的体育道路打好稳固的基础。本文将对构建篮球“技+体”融合教育体系的策略进行探讨。
简介:摘要: 本文充分利用现有数字化成果,建立科学完善的数字化训练途径,通过数字化与武术动作的相互交融,使学生在身体力行中感受科技的魅力。笔者提取学员演练的动作数字特征,与教练进行比对,针对错误动作实现精准化、定量化的分析,从而达到辅助学生科学训练、实现科技成果在武术教学中的价值渗透,有效的使,提升学生技能的效果。实现武术训练的数字化教学和教学效果评估,提升了武术传统文化教育的精准性与专业性;丰富了教学与评估形式,提升传统文化教育的易得性与趣味性,兼顾开放性和灵活性;由此使学生在实际获得中从身体健康为基础,身心健康为关键,思想健康为升华这三个方面回应我们体育与健康课程中“健康第一”的教育理念。