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  • 简介:鲁迅先生有篇著名的散文《从百草园到书屋》,相信很多人都读过,但是许多人并不了解文中所写的书屋的“”的含义。那么,书屋里的“”指的是哪种“”呢?

  • 标签: 《从百草园到三味书屋》 “三味” “味”
  • 简介:【2018年高考备考作文试题】阅读下面的文字,根据要求作文。夜幕降临,世界文化遗产、著名的风景胜地富士山下,一场独特的演出正在上演。这场秀的主角是20几架无人机,它们的演出服是身上装饰的16500个LED灯,伴奏音乐由日本传统器乐线在现场演奏。无人机机身随着音乐的节奏变化色彩与队形,现代的科技与传统的声音在自然美景中完美融合,创造出视觉与听觉的丰富体验。

  • 标签: 材料作文 无人机 素材 世界文化遗产 传统器乐 伴奏音乐
  • 简介:导语朱自清的《春》,洋溢着趣味、诗、生活,生动地表达了人们盼春、迎春、喜春、惜春之情,成为百读不厌的散文经典。当代作家厉彦林的《春天来敲门》选取同样的题材,同样注重酿造散文的“”,给读者新的艺术享受,体现出在传承中创新的创作特色。中学生写作散文怎样走出空洞乏味、堆砌辞藻的误区?此文酿造“”的笔法值得大家学习借鉴。请欣赏.

  • 标签: 散文 酿造 趣味 生活 中学生 堆砌
  • 简介:什么样的语文课能称之为一堂好课?好的语文课应该是有“味道”的语文课。何为有“”?特级教师关心凤老师认为:“理想的语文课堂,应该带给学生快乐的享受,情感的升华,信念的坚定,理想的憧憬。”“快乐的享受”在现时的语文公开课中得到了高度的重视。现代课堂较之传统课堂变化最大的就是打破了沉闷,教师由课堂的主讲,变成了主导;学生由倾听变成了倾诉。课堂上合作讨论探究,学生们畅所欲言,异常兴奋,课堂气氛热闹,十分有“味道”。

  • 标签: 语文课堂 特级教师 传统课堂 现代课堂 合作讨论 课堂气氛
  • 简介:总喜欢静静地站在夜的一隅,默默地感受流年的赐予,多少时光倏地划过心头,多少往事都已深埋记忆,但那拨动我心弦的《乐章集》,让我永远难忘。少时,你似春风,慢慢地吹动我稚嫩的心扉。春夜,月光静谧地斜洒进来,屋内,我正依偎在母亲身旁,她手捧《乐章集》,读给我听:“自古多情伤别离,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”我如醉如痴地聆听着,想象着怎样一位词人,能够写出如此细腻的文字。这时,任凭那优美的词句像小溪一样在我心中缓缓流淌,轻轻地拨动我的心弦。

  • 标签: 词人 月光 少时 春风 心扉 心弦
  • 简介:一个乡村坐落在平原上或者山沟里,很原始,很粗陋。然而,日子却像甘冽的溪水静静地淌。富足也好,贫穷也罢,每一段岁月都值得咀嚼,每一段光阴都有醇厚的味道。

  • 标签: 散文 文学作品 现代文学 《乡村三味》
  • 简介:鲁迅的《从百草园到书屋》,在中学时就学过,以后又读过多遍,然而对鲁迅读书的这个地方为什么叫"书屋",这""又指哪"".却早都忘了.直到最近去鲁迅的故乡绍兴,亲身走进"书屋",看一看鲁迅的课桌,闻一闻书本的墨香,听一听导游的讲解,才明白了""的真正含义,并发现它对我们今天的现实生活,仍有重要的启迪.

  • 标签: 味新解
  • 简介:明净的书屋。蹲着一只梅花鹿。手摇铁尺的老学究,法号寿镜吾,他念经不为超度,等闲了五经四书,顽皮的学童若迟到,仔细你的屁股。

  • 标签: 三味书屋 梅花鹿 寿镜吾
  • 简介:食本有人说,随着年纪的增长,人会越来越开始怀旧,开始感慨时光的易逝。然而我虽然还没有开始迎接那段人生中苍老的时光,却也会在某个时刻,某个街角,因为一缕空气中飘来的香味,而怀念起若干年前那些给予过我饱足感与幸福感的食物了。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 陈祺
  • 简介:意味着拒绝、约束、自律,感觉有点像是在双脚套上沉重的镣铐,拘禁了奔跑的欲望。譬如戒烟、戒酒、戒色……似乎都是痛苦的事情。人习惯顺着欲望的轨道痛快淋漓地下滑,在呼啸堕落的乐趣中,不知今夕何夕。然后,你会发觉路越走越窄,健康,财富,名誉……像是过眼

  • 标签: 佛教文化 戒律 教义思想 般若思想
  • 简介:在我的焦急等待中,暑假终于来了!噢!我还没满一岁的湖南妹子也要来了,电脑也重新联网了,真是帅呆了!酷毙了!我的暑假生活也拉开了序幕……

  • 标签: 《暑假“三味”》 小学 作文 金文变
  • 简介:琴棋书画,中华“四宝”,世人皆知。其中书法乃我五千年文明古国传统文化艺术之奇葩,其历史源远流长,其内涵博大精深,其影响无与伦比,世人盛誉“浓缩的东方文化”不足为过。余幼受家父启蒙染翰,从“永字八法”肇始,横竖点撇捺,星点不敢差,日久天长,单纯之好奇即演化为持久兴趣。回顾数十年,无论读书抑或工作,无论严寒酷暑,无论逆境顺途,无论变迁升转,有些兴趣爱好渐被雨打风吹去,唯有练字这一嗜好始终不离不弃地相伴前行。

  • 标签: 传统文化艺术 文明古国 东方文化 永字八法 兴趣爱好 中华
  • 简介:朗读,是通过富有艺术感染力的声音把作品的内容准确,鲜明,形象地传达给听众。语文教学离不开朗读,但在现在的语文教学中,尤其高中语文教学中普遍存在忽视朗读的现象。特别是高语文复习课,教师忽略了读的重要性,认为只有做题练习才是根本。学生也不愿读,认为朗读费时费力,得不偿失。学生们几乎没有阅读的动力和兴趣,随之而来的是阅读能力写作能力的大幅度下降。这些现象必须引起语文老师们的重视,我们需要通过自己的教学实践让学生认识到朗读的重要性,让学生愿意读喜欢读,从而引发学生对语文的学习兴趣。

  • 标签: 高三 高中语文教学 阅读能力 艺术感染力 语文复习课 写作能力
  • 简介:以“”命名的书屋,全国各地恐怕要以千计。这似应归咎于鲁迅,一篇描写童年生活选入中学课本的《从百草院到书屋》,培养了几代人的读书梦。那个爱讲美女蛇故事的长妈妈和在梅花画下端坐的先生,几首家喻户晓。于是,开书店的书商老板,纷纷“拿来”,

  • 标签: 读书 三味书屋 “三味” 中学课本 童年生活
  • 简介:世事纷繁复杂,变幻莫测,就像牌局一样。人生境界又在何处?从晏殊的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”到柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”再到辛弃疾的“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,道出的又是何种境界?

  • 标签: 人生境界 灯火阑珊 辛弃疾
  • 简介:出市区东行,有一条清水悠悠的清水河。河畔,有一村,名孙家滩。村外绿树葱茏处,有一鱼塘,一渠清水日夜畅流注入,池水清澈,碧波荡漾。笔者常来此垂钓,晨风暮雨,夏云秋月,悟得钓趣,特写来与众钓友分享。

  • 标签: 钓鱼 生活方式 人格修养 风景
  • 简介:一、整合之味——弹着钢琴教语文课程整合是课堂教学的新变局,是我国基础教育课程改革的重点内容之一。早在2001年,《基础教育课程改革纲要(试行)》就提出:“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,从整体上设置九年的课程门类和课时比例,并设置综合课程。”小学阶段以综合课程为主,加强教学与儿童社会生活的联系,鼓励学校进行多样化的课程整合。

  • 标签: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 “三味” 课程整合 课堂教学 综合课程 2001年
  • 简介:有山必有水,有水必有山。有山有水必隐藏着英才俊杰的身影:而英才俊杰的不凡却也正耽着对山水痴恋般的寄寓。

  • 标签: 山水 人生 英才
  • 简介:不久前的聚会上,同学故人闲聊。或许是年过不惑,感慨和忧虑的话题也多了起来。有关乎社会热点的,有关乎家庭危机的,有关乎事业发展的,但是最多的还是对生活态度的选择问题。什么样的人生选择才是合符生命的本真,什么样的生活态度才不至于虚度光阴,什么样的人生轨迹才算得是完美无憾?围绕这些问题,你一言,我一语,零零总总,滔滔不绝。最后得出的结论是:褪尽繁华方可见得本真,朴素的人生是值得追求的。然而,何种人生才算得上朴素的人生呢?那就是必须拥有特殊的“人生”。

  • 标签: 人生 生活态度 选择问题