简介：我的妈妈是个文学爱好者。工作之余，她喜欢阅读和剪贴。我家书房里，就堆满了她的几十本剪贴本。也许是耳濡目染吧，我从小学一年级开始就学做剪贴了。到现在我已拥有了厚厚三本剪贴本。这三本剪贴本陪伴并见证了我的成长。

简介：每当我放学回家,邻居大婶总要扯开大嗓门嚷道:"他伯娘,看你家第三本存折回来了."我娘总是笑呵呵的回应:"什么存折,还不都是磨人王?"良久,我才回过神来.原来,我就是父母的第三本存折.仔细想想,蛮有意思的.

简介：1．大学本科包括重点本科和普通本科两种形式：重点本科指“985”“211”大学，其余的为普通本科，有一本、二本、三本之分。重点本科注重理论研究，其它注重实践应用。学制为4-5年，皆可申请学士学位。

简介：建设一流大学和一流学科,首先需要建设一流本科,没有一流本科,就不会有真正意义上的一流大学和一流学科。这样的观点,越来越为人所熟知,也越来越形成共识,以至于成为双一流大学建设和高等教育强国建设的自明性理论。从实践角度看,政府近年来密集采取了一系列发展本科教育的重大举措,出台了一系列针对本科教育的重要政策。

简介：小时候，我们就都听过“狗熊掰苞米”的故事，在初三紧张的复习过程中，你是否也上演着这样的“悲剧”呢？有好多同学每天都辗转在无数张卷子之间疲于奔命，题越做越多，脑袋却越做越迷糊。战国时期伟大的思想家、教育家苟子云：“君子性非异也，善假于物也。”无数事实证明，同学们的智力水平相差无几，成绩的好坏主要取决于其方法和习惯。

简介：

简介：为人师十五年有余，我发现学生最怕写作文。一提写作文，他们就头痛，搜肠刮肚，绞尽脑汁，才勉强写出一篇枯燥无味的只为凑足字数的文章，干瘪无趣。批改文章的老师扫一眼，给个及格分，长叹一声：“现在的学生写篇作文怎么就这么难!”那么，我以前是怎么写作文的呢？想想，跟“三本”密不可分。

简介：如果，本科一本二本分数线都没有到怎么办？是不是只能去读专科了呢，还是仍然能够抓住本科最后的末班车？你还可以补填志愿，选择三本。2012年，湖南省三本的征集志愿填报时间为8月7日8时至18时，没错，这扇通往本科院校的大门开启时间就是只有短短的10个小时，面向的是各批次落选的考生和三本（B）线下20分内的考生。

简介：高三语文复习,有的教师将课本打入＂冷宫＂,置之不理,匆匆转入专题复习;有的老师带着学生走马观花,囫囵吞枣,之后沉迷于题山题海。这些做法都无异于舍近求远,舍本逐末。课本复习的边缘化,折射出高考复习急功近利的心态。其实,课本才是根本,高三语文复习要回归课本,精耕细作,才能突出实效。同时要以学生为本,调动学生主动学习、建构高考知识网络的积极性,从而达到事半功倍的复习效果。

简介：高考的日子如白驹过隙，很快地溜走不留一丝痕迹。回首当年填报志愿时纠结、苦恼的问题，现在想起来还历历在目。记得临上考场之前的一个月，心急的老师问了我们一个值得深究的问题：“想好报考什么学校了吗？”

简介：我有三本《现代汉语词典》,分别放在长岗镇我的单人宿舍、办公室和随州市区的家里。在我眼里,这“三兄弟”是我最宝贵的财富,无论是谁都借不走、讨不到。两年前,上五年级的女儿玉莹自量蛮有把握地向我讨要一本,却吃了“闭门羹”。她小嘴巴一撅:“一个人用几本词典,吃着碗里护着锅里”。我得罪不起“小公主”,只好到书店买了一本《新华字典》“呈上”。其实我并不是“吃着又护着”,只是我实在少不得这些词典。多年来,我一

简介：例1：华硕EeePC型上网本，不通电。维修过程：接上可调电源，显示电流为OA。拆机查看，该机为华硕代工的，板号为1015P_REV-1．3G。首先，测量主板电源插头到主板上的接口是否完好，能否正常连通。经查，主板插口上正极有19V电压，表明正常。

简介：

简介：摘要随着社会经济的发展，动漫产业已成为社会不可缺少的组成部分。但动漫的教育与教学却不尽如人意，特别是在“普通三本院校”（以下简称“三本”）中。动漫教学注重技能，而不是创意，这在很大程度上使动漫产业发展受限。因此，本文在研究“三本”学生及院校特点的基础上，探索动漫教学在“三本”学生中的方式和方法，以期使动漫产业能够有更大、更好的发展。

简介：《西游记》世本三题吴圣昔世本的残缺问题及其影响明代全陵世德堂刻《西游记》是现在最早的百回本《西游记》，共二十卷，俗称世本．国人通常所见世本，即今台湾故宫博物院藏本，自北天一社曾出影印本，北京图书馆存有该本的微缩胶卷．但此本有残缺．究竟残缺多少？人民文...

简介：《朗读者》作为今年十分热门的节目，淋漓尽致地展现出了这“人生l二本书”的价值。你看主持人董卿，她饱渎诗书，出口成章，这是“有字之书”的力量；你看女诗人余秀华，她拖着病体站在舞台上朗诵充满乡土气息的诗词，唤起人们的乡愁，这是生活这本“无字之书”的力量。

简介：4月21日，承《上海道教》不弃，应邀参加作者座谈会。原想就刊物可读性问题作些刍议，孰料是日群贤毕至，发言踊跃，不少道长学者宏论迭现，高见纷呈，故不敢贸然班门弄斧，以免贻笑大方。

简介：课堂范式,是指教师群体在课堂这一特定教育教学场域中共同认知、公认价值和常用技术的总和。其要素主要包括课堂所体现的教育价值取向、教学目标确立、教学内容选择、师生角色特征与关系、教学行为表征、教学结果评价、课堂文化体现。现代课堂经历了从＂知本＂到＂力本＂再到＂生本＂的三次范式转型,这并不是课堂教学方式的简单更替,而是一定时期社会文化发展、知识观嬗变等因素的共同作用和体现。

简介：甲戌本与庚辰本的批语存在抄写格式变化、此有彼无、异文明显等问题,对读这两个本子都有批语的八回,可以发现甲戌本这八回所据底本早于庚辰本所据底本;因为宏观概括能力不足,庚辰本对回前批在一定程度上存在放弃的事实;脂砚斋评点的过程,是一个加批创作与拨乱反正的过程。

简介：三本是第三批本科院校的简称，这些院校主要为民办高校（民营企业或个人依法开办的高等学校）和独立学院（公办本科高校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费开办的本科院校），以及属于民办范畴的少数本科高校的中外合作办学专业。