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简介：摘要职业素质是职业教育的核心内容，加强学生职业素质教育是职业学校对素质教育的个性化要求，是提高学生的就业竞争力和增强中职教育办学吸引力的必由之路。通过对中职学生职业素质培养体系的主要内容、培养模式、教学模式、学习评价体系的探索，可提高学生职业素质，以满足用人单位对中职学生职业素质的要求。

简介：[摘要]本文主要论述中职旅游学生心理素质培养的重要性和方法。从分析生源结构、心理特点来论述学生需要具备的心理素质，主要从改变学生对待学习、劳动、生活的态度等途径和方法培养健康的心理品质。[关键词]心理特点心理素质途径和方法现代旅游业的飞速发展，旅游市场的不断变化,对旅游人才的需要也有了新的变化，不仅要求学生有较强的业务技能、团队精神、服务意识，还要求学生具有良好的心理素质和自我控制能力。良好的心理素质是市场对人才要求的重要指标之一。中职学生的心理健康教育已迫在眉睫。下面我就中职旅游专业学生的心理素质培养谈谈我个人的看法......

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简介：摘要中职教育对中国工业生产，社会稳定和发展以及构建和谐社会事业有着举足轻重的作用。但是我国职业教育起步晚，理论探讨与研究尚不深入，观念、理念仍存在着种种误区。其中，全面素质教育的观念还不为广大职业教育者所认同。因此，职业教育要革新传统观念，强化全面素质教育。调整教学内容和课程设置体系，做到人文素质与职业技能并重。

简介：职业学校是人才培养的重要基地，随着社会的飞速发展使得对人才的要求也随之越来越高，要求中职生具有更好的综合职业能力、良好的职业素养等，所以职业素养的培养对中职生来说尤为重要。传统的德育模式己跟不上社会的发展，有必要改善中职学校的德育模式，提高职业教育的质量

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简介：摘要随着科技的迅猛发展、生产力水平的不断提高，新时代对劳动者的素质要求越来越高，素质教育也越来越被重视。大力推行素质教育是中等职业学校提高办学质量并提高广大在职劳动者素质的必由之路，研究和推行素质教育成为职业教育的重要课题。

简介：摘要随着社会改革发展的不断深化，中职教育也取得了很大的发展。培养适应国情发展的应用型技术人才需要一支过硬的教师队伍，这就对中职学校的教师提出了更高、更新的素质要求。针对中职学校的实际情况和特殊要求，涉及很多需要探讨的理论和实际问题，本文仅根据作者在管理工作中的一些感受作了些探究。

简介：摘要：在新课程教育改革的背景下，班主任必须理智有效地贯彻以人为本的管理理念，通过了解学生身心发展特点，逐步完善以人为本的理念，对课程进行集中管理，提高学生教育的整体质量。还需要根据学生的学习指标，在课堂上有效地实施相应的课堂管理活动，提高学生对课堂管理活动的参与度，使其适用于所有学生。积极有效地了解班主任在面对各种管理问题时能够提供合理的解决方案，为学生创造良好的课堂，促进学生融入课堂的集体氛围。

简介：摘要：工学结合是中职学校人才培养模式改革和创新的关键，也是提升学生学习水平的有效方法。在应用过程中学校和企业要强化合作，明确责任，划清工作范围，对素质培养课程进行改革，从而解决传统教学存在的问题，帮助学生提升专业能力。

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简介： 摘要：本文探讨了新时代背景下中职学校班主任的综合素质培养需求。首先阐述了综合素质培养的内涵与要求，包括德才兼备、思想政治素质、教育教学能力等方面。其次，分析了当前班主任素质存在的主要问题，包括教育教学理念有待提高、技能与方法急需提升、专业发展滞后等。在此基础上，提出了新时代背景下中职学校班主任综合素质培养的路径选择，包括专题培训强化、访谈交流促进和职业发展规划。通过这些路径的选择，可以更好地满足中职学校班主任在新时代背景下的综合素质培养需求，推动他们更好地履行职责。

简介：摘要：藏语文课堂教学要实施素质教育，就必须注重教学实践总结与教学理论学习，注重因材施教，面向全体学生，发展个性，培养能力。结合藏语文新课程标准学习体会，进行教学反思。针对中职的现状，应该从多方面培养中职学生学习藏语文的习惯，提高藏语文素养，探求培养中学生终身学习藏语文的能力，提高藏语文教学质量，加强中学藏语文素质教育的方法与途径。

简介：　　也许是职业的缘故,初到英国我时常问自己:英国教育和中国教育到底有什么区别呢?由于有了这样的疑问,在接下来的一年访问学习中,我特别留心英国的基础教育,以及中英两国中学生综合素质的差异,我在暗暗地搜寻着答案.……

简介：现代社会是法治社会,自觉学法、守法、用法和维护法律的尊严是一个现代公民应尽的职责。作为一名中职学生,既要具备良好的思想道德素质,也要具备相应的法律素养。为了提高中职生的法律素养,在教学中采取了多种教学形式。如案例分析、开设模拟法庭等,这些教学形式都取得了较好的教学效果。通过法律知识的学习,让学生们懂得,法律规范我们的行为,防止我们做出违法乱律的事情,同时,法律保护我们不受侵犯,保护我们健康成长。