简介:【摘 要】本文关注统编教材第一学段语文园地中的“书写提示”板块,根据教材内容,探知教材编写意图。通过“把握重点,用好范例”,“举一反三,融会贯通”,“坚持巩固,跟踪纠察”,实施有效的“书写提示”策略。
简介:<正>(一)颜体点的种类:侧点、垂点、撇点、挑点、竖点等。(二)点的组合与变化:对点、分点、三点水、四点底等都是点的组合形式。应注意点与点之间的顾盼呼应关系以及排列多个点的聚散取势。
简介:摘要:作为老师,我们每天的工作是备课、上课、批改作业。每当拿到优秀的作业,我们就会心情愉悦,爱不释手,看到书写差的,乱糟糟的,就会紧皱眉头,不想改。因此,学生的作业质量决定着老师们的心情,决定着学生的学习效果。学生书写情况反映着作业质量,书写就不仅仅限于语文学科,它连带着数学,科学等其他学科,写字教学就尤为重要。
简介:摘要:文章以部编版小学语文教材“语文园地”中的“书写提示”为支点,把书法教学有机地融入语文教学中,有助于提升小学语文写字教学的质量。对此,教师可从指导基本笔顺、分析间架结构、形成规范姿势、抓好笔画指导、引导行款章法几个方面用好“书写提示”栏目,从而达到巩固基础知识、传承优秀文化、培养学生良好书写习惯的教学目标。
简介:【摘要】
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简介:摘要:“书写提示”教学思维方式,是以提示学生写字技巧、姿态和方法等为基础的教学方法,能够提升写字教学指导的效率,有着良好的能力培养作用。小学语文教学工作中,写字教学内容有着强化学生写字能力,体验其情操、精神等作用,教师需要加强重视,做好基础的教学方法改进。以个性化教学思维方式作为推动,使学生获得良好的学习体验。本文分析“书写提示”结合小学语文写字教学的价值与方法,并提出建议以供参考。
简介:摘要:在当前的小学语文教学中,写字作为一项基本技能,对于培养学生的书写习惯和审美能力至关重要。然而,如何有效提高学生的写字水平一直是一个挑战。本文探讨了以“书写提示”为支点的小学语文写字教学策略,这些策略不仅提高了学生的写字水平,还培养了他们的审美能力、意志品格和传统文化素养,为小学语文写字教学的创新和发展提供了新的思路和方法。
简介:摘要在中学美术教学中,硬笔书法教学是不可缺少的一环,教师要通过强调其重要性引起学生重视,通过各种方法激发学生练习写字的兴趣。
简介:摘要:随着信息化时代的到来,传统书写的价值渐渐被忽视,学生书写能力的下降成为教育领域关注的重点。激发学生对写字的兴趣,提升其书写素养,不仅有助于提高学习效率,还能培养他们细致入微的思维方式。通过分析写字兴趣的培养途径和书写素养的提升策略,并结合教育心理学与教学实践,探讨如何在课堂中融入激发学生书写兴趣的有效方法,如通过多样化的写字训练、创意书写活动等形式,促进学生书写能力的全面提高。此外,良好的书写习惯和持之以恒的练习也是提升学生书写素养的关键因素。
简介:【摘 要】部编版教科书在编写时独树一帜的创新增加多种板块,其中包括强化学生写字能力的“书写提示”板块,旨在帮助学生逐步掌握书写规律,养成良好的书写素养,培养学生的语文核心素养。遵循"让学引思"的理念,在利用"书写提示"的过程中,教师要引导学生探究字理字源,观察笔顺结构,重视评价修改,促使学生在把汉字书写正确、美观的同时,切实从中增进探究智慧,传承中华文化,养成乐学勤思的学习态度,激发学生学习的内驱力。
简介:本文主要阐述了白描技法的三个重要环节——执笔、运笔和用线的基本方法。
简介:小学课程标准明确指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生体会到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。"著名数学家华罗庚也曾说过:"人们对数学产生枯燥、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。"让学生走进生活学数学,可以激发学生学习数学的兴
简介:摘要:现代社会文化的进步发展与快速融合,推动艺术发展进入新时代。写生是一种非常重要的艺术创作形式,其中色彩风景写生是艺术创作中的关键环节,对创作者的技法掌握有较高的要求。在色彩风景写生中,作者面对的是广袤、庞大、复杂的自然空间场景,如果不能掌握良好的写生观察、取景构图以及色彩规律运用等技巧与方法,则会茫然无从下笔,更不能利用色彩有效传递情感,定格自然风景的美好画面。因此,本文主要针对色彩风景写生技法进行了探究与实践,以促进色彩风景写生的研究发展。
简介:【摘要】在历年的中考作文中,想让作文获得高分,必须在这几个方面下功夫:首先努力让标题新颖,其次开头引人入胜、结尾耐人寻味,有必要可在开篇用精炼生动的笔调写下题记,以揭示文章核心,再就是如何谋篇布局,采用怎样的结构也是作文出彩的重要环节。另外作文立意应在写作者的脑中早已形成,至于语言表达就要看个人功底了。本文只对前几点作文技法作为专题,通过实践举例以利学生快速掌握。
简介:速等于为“regedit.exe”程序取了一个中文名字,这样在“开始”→“运行”对话框中键入“注册表”后回车就能直接打开注册表编辑器。这等于为“regedit.exe”程序取了一个中文名字,选样在“开始”→“运行”对话框中键入“注册表”后回车就能直接打开注册表编辑器。
立足书写提示,打下规范基石——统编教材第一学段语文园地“书写提示”初探
颜体楷书基本笔画书写技法
聚焦书写提示,提高写字教学效果
巧用“书写提示”助力小学语文写字教学
妙用书写提示 提高教学实效——五年级语文园地“书写提示”教学策略点滴谈
规范学生书写,培养学生书写兴趣
培养低年级学生书写兴趣的创意教学实践
以“书写提示”为支点的小学语文写字教学策略
培养写字兴趣提高书写水平
激发写字兴趣 提高书写素养
理趣交融 思评并重——统编教材“书写提示”板块教学建议
白描基本技法教学与实践
小学低年级书写兴趣的培养
多种技法激发小学生学习数学的兴趣
色彩风景写生技法探究与实践
初中生作文技法实践举要
古筝演奏技法的理论与实践
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