简介：<正>"上课有效倾听、发言响亮、受到表扬奖励1元‘班币’;双休日作业质量优秀,书写端正的奖励l元‘班币’;上课被老师提醒3次罚1元‘班币’。学生所得‘班币’可以用来购买小点心,或者获得假期作业的免做权。"在浙江嵊州当地的论坛上,这则"班币"可"买"家庭作业免做权和购买小点心的帖子,引发了很多争议,支持的人很多,质疑声也不少。

简介：古代诗人的作品，不能直接拿去换钱．但有时可做“代金券”。“代金券”的功能颇有些像我们现在购物券或购物卡．虽说不是钱但能当钱花。“代金券”的效力，不但要看作品的好坏．也要看诗人的名气大小。好的唐诗价值连城，人们争着兑换；不好的唐诗一文不值．扔到马路边也没人捡。

简介：为鼓励和动员全省广大青少年参与山东省首届文化惠民消费季,山东省文化厅、山东省文明办、山东省教育厅面向全省中小学生开展了主题为“相约文化消费季、品味齐鲁新风采”的征文活动。《文化大观》杂志社作为活动承办方,保证了此次活动有效、公平、公正地进行,历时三月余,共评出300篇获奖作品,其中小学组200篇,初中组100篇。《文化大观》将选登部分优秀获奖作品,以飨读者。(本期选登作品为小学组一等奖)。

简介：教师都希望作业能成为情感交流的渠道，希望学生能从作业评改中感受到老师对自己的关爱与肯定，感受到自身劳动价值的分量。因此，在教学中，教师要十分重视作业评改的德育功效，掌握作业评改的技巧。

简介：<正>"已听写三遍"、"已背诵"、"已预习"……自从孩子上了小学,家长每日例行在孩子作业本上"签字"已经成为一种约定俗成。然而近日昌平城关小学、朝阳白家庄小学、农科院附小、北京小学丰台万年花城分校等北京市部分小学却开始试水作业"免签"。校方管理者称,此举旨在减轻家长负担,增强学生自主能力;然而,一部分家长和教师却对此争议不断。(3月23日《北京青年报》)家庭作业签字是中小学生家长们的另一项工作,检查、监督、督促……一遍一遍的高喊和啰嗦,好像没有家长的时刻关注,孩子就没有能力自主完成作

简介：数学作业是掌握和巩固知识不可缺少的一环，是应用知识解决数学问题的初步实践，是了解和检查学习效果的一个重要渠道．因此了解做作业的目的，掌握做作业的方法非常重要．

简介：很多人都为做作业的事发愁过吧？上了一天的学了，这么辛苦，回家还要做功课。要是能像爸爸妈妈们那样，下班就是下班，不用工作了那该多好？

简介：当我看到学生面对作业怎么也提不起兴趣的时候，我突然想到，如果作业也像“开心辞典”节目一样融知识性、人文性和趣味性于一体，或许可以改变目前这种状态，于是就有了下面的尝试。

简介：全国政协常委刘汉元提交提案，建议全民发放消费券以拉动近期内需。3月2日，刘汉元表示，这是当下刺激消费最直接有效的办法。（3月3日《成都商报》）

简介：摘要做数学作业通常都是令学生们非常头疼的事情，然而对于数学学习而言，做数学作业又是必不可少的，那么如何让学生乐于做数学作业、在快乐中做数学作业就成了摆在广大数学教师面前的一个重要问题。本文根据多年教学经验，总结出了一系列如何让小学生在快乐中做作业的具体方法，以供参考。

简介：一直以来，批改作业，评定成绩几乎由教师一人包办，评价方式单一，教师用大量时问批改作业后，已无暇加以反思。这样我们只看一片花瓣，而没有看到整个花朵，忽视了作业的导向、调控和激励功能。在此，我就如何发挥这三种功能，促进学生全面、持续发展谈谈自己的认识。

简介：

简介：“五一”这天，我带着家人来到龙岗美食街新开的一家饭店吃饭。因为上周在这家饭店请几个同事撮了一顿，花了400元。按店里的促销规定，消费满100可获赠25元现金券一张。临走，我得了4张现金券。

简介：“狗咬了我，公证处为我们做了公证，日后有麻烦就有证据了。”7月29日下午，当中山市菊城公证处主任郑顺明将《公证书》送到小榄镇新市社区居民胡女士手中时，胡女士如是说。

简介：

简介：初中阶段,学生学习科目较多,任务繁重。所以教师应该在有效的时间内,让作业更好地对教学效果进行反馈和检测,促进教育质量的提高,这也是广大教师需要努力思考的一个问题。

简介：

简介：大企业，千万不要好高骛远，拿品牌吓人；小企业，一定不要急功近利，拿功效唬人。只有将品牌塑造和功效诉求在营销传播实践中完美结合，才能真正得到市场的认可和回报。

简介：

简介：摘要：小学数学是学生学习生涯中的重要阶段，它为学生打下坚实的数学基础，同时培养学生的逻辑思维和问题解决能力。然而，传统的周末作业设计往往过于繁重，缺乏针对性和创新性，导致学生产生厌学情绪，影响学习效果。因此，我们需要在小学数学周末作业设计中，既要做好“减法”，减轻学生的负担，又要做好“加法”，增加作业的趣味性和实效性。