简介：摘要本文通过对信息技术与课程整合的认识，结合多年的教学实践，就信息技术在初中物理概念教学中的运用进行了探讨，以期能够更好地促进物理概念教学，提高教学效果。

简介：<正>随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要。一方面,信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面信息技术教学可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。通过几年的教学实践,本人获得几点心得体会,与大家交流。

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简介：摘要信息技术是一门课程，同时也是一个工具，如信息技术可以辅助化学课进行实验教学。我们可以研究网络教学环境下学生自主学习的特点，网络教学环境下学生自主学习过程中教师与学生的角色定位，运用多媒体技术的尺度，信息技术与化学教学有效整合的教学模式，信息技术与化学教学有效整合的表现等。

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简介：摘要信息技术的不断完善，使其应用范围不断扩展。在现代小学教学中，信息技术被当作重要的教学手段引用到了教学课堂中。信息技术的正确引用可以激发学生的学习兴趣，增加学生学习的乐趣，有效地提高课堂教学质量。本文通过探究信息技术在小学数学教学中运用的意义，分析了在小学数学教学中运用信息技术应该注意的问题。

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简介：摘要在初中数学教学中运用信息技术，即可充分发挥学生的主体性，调动学习积极性，优化课堂教学，同时也启动了学生思维的闸门，帮助学生解析知识重点、难点，培养了学生解决实际问题的能力，使学生的智力得到了最大程度的发展。

简介：摘要随着信息技术在中小学教育教学中的运用，在语文教学过程中让更多的信息技术介入，使教学的内容、方法乃至教学的模式带有更强的新颖性、变化性、刺激性，使学生在教师的指导下获得更多的学习空间，获得视听等多种感受，从而更大调动学生的学习兴趣和积极性，让语文教学绽放新的光彩。

简介：当前我国基础教育领域正在进行着一场意义深远的课程改革,信息技术给教育带来了深刻的变革,通过信息技术与学科的整合来推动学科课程改革是信息技术应用于教育的核心。通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,提高教与学的效率,改善教与学的效果,促进学生全面发展。

简介：现代社会信息技术突飞猛进的发展，给英语课堂教学带来了巨大的变革，为英语教学提供了丰富的教育资源，给学生学习英语提供了有力的学习工具。信息技术已成为提高小学英语教学效率的一把锋利宝剑。那么，我们小学英语教师该如何用好这把锋利的宝剑为课堂教学保驾护航，为提高小学英语课堂教学效率出份力呢？本文就小学英语课堂中如何运用信息技术提高课堂教学效率谈谈自己几点浅显的看法。

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简介：摘要教育信息技术带动教育现代化已成为世界教育改革与发展的共同趋势。先进的信息技术设施设备为学校教育带来了巨大的信息技术资源，合理利用好这些技术手段和资源，不仅可以使学生通过自主学习获取更多的知识和能力，也可以促使教师更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率，优化教育教学和管理过程，教育信息技术将成为带动教育现代化的有力武器。信息技术是一门和其他学科有着紧密联系，而又为广大学生喜爱，关乎学生身心健康成长和未来发展的重要学科。作为信息技术教师，则更应该不断地进行创新教育的探索。

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简介：摘要计算机多媒体技术在教学中的运用已经成为时代发展的必然趋势，它有着巨大的发展潜能。多媒体教学在数学教学中以文字为基础，配合图像、声音、动画等手段，以多元化的教学方式，从多方面刺激学生的感官，调动学生学习数学的兴趣，使数学教学由枯燥化为生动，变繁难为简易，有力地突破教学重难点，大大提高了教学质量，合理优化了数学课堂。

简介：摘要现代教育技术多媒体已普遍进入课堂，它不仅能有效地为学生提供丰富的感性材料，化静为动，化抽象为具体，而且声像结合，为教师和学生提供了丰富的教育教学资源。运用现代教育技术手段教学能激发学生的学习兴趣，增强信息强度，调动学生多种感官参与学习，促进学生全面发展。

简介：摘要要打破小学数学传统课堂教学模式的束缚，应用信息技术使教学内容、手段和方法发生根本性的变革，从而有效地提高课堂教学效率，正确科学地传授给学生知识和能力。

简介：摘要信息技术在职业学校化学教学中的运用,是指将信息技术融入到化学课程的有机整体中,将信息技术作为一种工具,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,相互融合,达到整体优化,发挥出最大的效益,从而大大提高了教学的效果。因此,信息技术与化学学科特点充分结合、巧妙运用,可优化课堂结构,优化教学信息的传递途径,从而促进教学质量不断提高。