简介：前苏联科学技术发展比较快,其成就举世瞩目,特别是在理论数学、物理化学、物理学、核物理学、高能物理学、量子力学和天文学等基础研究领域科研实力雄厚,居世界领先地位。现有资料表明,她申请的专利超过美国,仅次于日本,居世界第二位。所以,世界各国,包括发达国家都非常重视俄文期刊的利用,有的甚至及时翻译成本国文字加予转载、出版。

简介：摘要：新疆属温带大陆型干旱气候，年均降水量157.7毫米，绝大多数地区水面蒸发能力大于1000毫米。新疆有水则为绿洲、无水则为荒漠戈壁，是典型的“绿洲经济、灌溉农业”。水资源严重短缺是新疆的基本水情，是新疆经济社会发展的重要瓶颈。因此，为了充分合理利用水资源，应集约节约利用水资源。

简介：利用递推法求解有关概率问题，既体现数列与概率知识的交汇性，又有利于学生解题能力和创新能力的培养．下面精选数例说明．

简介：<正>小的时候,你的长辈一定出过很多有趣的数学问题来考过你.下面的这些问题你一定遇到过吧.问题1某商店为了回收汽水瓶,规定3个空汽水瓶可以换1瓶汽水.小明手上有8个空汽水瓶,他拿空瓶到商店去换汽水喝,小明最多可以换到多少瓶汽水喝?

简介：1．试题如图1，⊙P在第一象限，半径为3．动点A沿着⊙P运动一周，在点A运动的同时，作点A关于原点O的对称点B，再以AB为边作等边三角形△ABC，点C在第二象限，点C随点A运动所形成的图形的面积为（）．

简介：一个好的问题情境，能促使学生主动探究，获得全面的发展，在情境创设中，我关注了学生的年龄，心理特点，认知水平状况与思维特征，营造了一个宽松、愉悦、兴趣盎然、富有知识特点的教学情境，他们在这样的情境中勇于探索，既学到了知识，又张扬了个性。

简介：违法建筑在公法上是受到国家严格禁止的,建造人负有限期拆除的义务,但这并不影响建造人在私法上对该建筑物享有的种种＂权利＂。依据占有说的理论,建筑人对它享有事实上的管领力,建筑人因其建造行为而取得对建筑物的占有利益。具体而言,建造人对违法建筑享有占有、使用、继承、有瑕疵的买卖、租赁、侵权之诉等利益。

简介：文章根据近几年我国档案信息化的实际情况，提出要切实关注电子文件的利用问题，意在运用“利用推动发展”的观点，再次推进电子文件利用问题的深入研究。

简介：摘要高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学，论述问题教学在课堂教学中的现实意义，探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。

简介：摘要在经济社会的发展进程不断加快的情况下，水资源匮乏已是社会广泛关注的焦点了。对水资源的科学利用和保护是人们迫切需要进行的，当前对于我国水资源开发利用面临的问题，提出要开展以提高水资源利用率为目标的需水管理，借助水功能区管理进行水资源的保护措施，在保护的基础上合理开发利用与多渠道的水源开发，确保农业供水源充足和环境生态用水，实现水资源可持续利用。

简介：摘要社会不断的进步，导致能源的短缺，而随着能源生产和消费革命的到来，中国煤炭利用正在经历从低效、粗放向高效、清洁、低碳的利用方式转变。

简介：摘要本文通过对教材中的“问题探讨”栏目的研究挖掘，就利用“问题探讨”对学生获取信息的能力和科学探究能力的培养进行了初步的探讨。

简介：

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简介：“应用数学处理物理问题的能力”是物理高考考试大纲中对考生的五种能力要求之一，它要求考生能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论，必要时能够运用函数进行表达和分析．导数作为高中数学中增加的内容已在新教材中出现了2年，而导数在高中物理中有广泛的运用，如高中物理中运用“微元法”就是千方百计绕过“导数”求解有关物理问题的典型例子．高中物理教学中导数的引入，使学生对一些物理知识有更加深刻的理解，下面以一些常见的问题为例进行分析说明．

简介：土地是国计民生之本，社会发展之基。我国人口众多，土地资源相对不足，人均耕地不到世界人均水平40％，人多地少矛盾极为尖锐和突出。

简介：（本讲适合高中）立体几何中有一些问题不太容易利用空间向量解决,甚至不容易画出直观图形.但若巧妙地利用柱体,则可以方便思考,降低空间想像的难度.例1已知一个四面体的三组对棱长分别为a、b、c.求此四面体的体积以及外接球半径.解如图1,将四面体放入一个棱长分别为x、y、z的长方体中,使得长方体的面对角线为四面体的棱.

简介：中考中的最值问题往往综合了几何变换、函数等方面的知识，具有一定的难度．通过研究发现，这些问题尽管形式多样、背景复杂、变化不断，但都可以通过几何变换转化为常见的基本问题．

简介：

简介：摘要：水是维持自然界生命活动和动态过程的基础性自然资源，也是生态系统的主要因素。水资源的开发利用是国家一直以来关注的重点。我国水资源排名世界第四，但是综合下来人均排名却在121位，联合国也将我国列为世界十大最贫乏水资源国家之一。由古至今，水资源的开发利用都是国家考虑最为重要的一个版块。但是在水资源的开发利用过程中，对生态环境的破坏也是超过了我们的想象，因此，我们也需要正确分析如何合理开发利用水资源，并处理好与生态环境协调发展间的关系。