简介：随着全球化时代的来临，外商直接投资经历了由简单复制母国的网络到与当地企业形成新的合作网络的发展遏程。本文从合作网络的角度分析了追前後两种不同的投资方式，为了解决“以外资企业为核心的合作网络是怎样形成的”这一问题，从全局考虑封合作网络形成过程起重要作用的影响因素。最後结合这些因素，为我国发展外向型经济提出相关的政策建议。

简介：当前治理理论关注的主要问题有:组织治理、治理与发展的关系、公共治理的质量、治理如何被组织起来.治理的组织方式是当前许多领域研究的重点.基于国际治理理论的最新研究成果,提出网络状公共治理的假说.网络状公共治理由多层治理和伙伴关系治理两种模式组成.以欧洲地方治理的实践为例,阐述网络状公共治理的运行.

简介：在自建的经济物理学科学家合作网络的基础上,实现了层次聚类法和介数聚类法,并将他们应用到对经济物理学科学家合作网络结构的聚类分析中,在理论层次对两种方法进行了比较,同时将两种算法的计算结果与现实进行对照,发现介数聚类的结果与现实吻合得较好.在充分理解Newman提出的Q函数的基础上,讨论了聚类过程中的最佳集团数.

简介：

简介：在教学《简单的统计》一课时，教师让学生统计5分钟内通过校门口的摩托车、小轿车、卡车、客车四种车各自的辆数（多媒体播放），第一次播放，没有一个学生能统计全，学生着急，“车子又多，车速又快，这可怎么办？”学生们开始发表意见，形成共识：先写下车名，再作统计。第二次播放课件，还不行，学生无奈。“又怎么啦？…‘还是太快了。”

简介：世嘉（Sega）宣布由Force10Networks——家网络转换与路由服务供应商为公司今后的在线项目提供刚络基础。软件发行商将把Force10Networks的TeraScaleE-Series作为世嘉网络的核心路由器，通过世嘉各种存线服务方式为数万玩家提供服务。

简介：中国监控业著名的前端设备生产厂天津亚安与全球监控网络传输业巨头瑞典AXIS5月22日在Lund正式签约,双方以合作方式向中国大陆及全球推出监控网络产品包括:视频网络服务器、网络摄像机、网络高速球等全线监控网络产品。AXLS充分发挥其世界领先的网络传输技术优势,向YAAN提供技术支持,YAAN则充分发挥其电视监控多年来前端设备开发、生产之经验组织生产,双方将充分发挥各自之长处,共同推进中国乃至世界的监控数字化进程。

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简介：中学教学的理念和教学手段具有鲜明的时代性,随着的颁布和实施,改变原有单纯接受式的学习方式,建立充分发挥学生主体性的学习方式已成为教学改革的核心.同时,随着信息技术在教育教学中的广泛应用,通过信息技术与课程的整合,把各种教学资源、各个教学要素和教学环节组合、重构、相互融合,促进传统的以教师为中心的教学结构与教学模式的根本变革.在这种教学思想的指导下,我们在教学过程中尝试网络环境下小组合作学习的教学方式.本文将结合物理教学,对网络环境下小组合作学习的理论和实践问题作初步探讨.

简介：合作学习是建构主义学习理论指导下的一种学习策略.随着多媒体技术、网络技术、通讯技术的飞速发展,极大地推动了合作学习的发展.本文介绍的是如何构建基于网络的合作学习环境,着重从三方面分析了学习资源的设计;辅助通讯工具的种类及其特点;以Blog为合作平台的可行性分析等.文章最后提出了一个以Blog为合作平台的学习环境模型.

简介：多网合作开发网络信息资源，是指多个网络信息服务机构通过合作，将存在于不同网络环境中大量分散的信息资源经过整序优化，形成有利于各信息服务机构不同用途的网络信息资源。

简介：目前还有较多的农村信用合作联社的网点监控系统几乎仍是沿用传统闭路电视监控模式，存在较多技术性缺陷。本文为具有监控网点多、散、远等特点的农村信用合作联社网络监控系统提供了一个良好的参考方案。

简介：就网络环境下合作探究教学的概念、基本模式、应用步骤、优势和劣势等相关内容进行分析和研究,探讨了现阶段存在的主要问题,并就教育观念、教师的综合素质及信息化教学环境等问题提出若干思考.

简介：<正>“开放与远距离学习”表达了教育和培训组织的各种不同运作形式的含义,并非要在常规和非常规教育,在教学的不同层次(初等、中等、高等或高级教育),在普通的与继续的职业培训,在有和没有规定学习的先决条件等等之间划分界线。所有这些不同类型的教育以及它们特定的受众,都可以遵循“开放与远距离学习”的普遍方法进行学习。

简介：随着信息技术的普及，网络技术已融人到学科教学之中，国内实施网络学历教育的高校也越来越多，面向中小学生的教学网站相继开通，针对不同对象群的专业教学站点日趋活跃。然而，在这个似乎繁荣的表象背后却存在着远不如人们预期的诸多深层问题，如资源表现形式、媒体技术功能发挥、二次开发中媒体形态的设计、教学资源的检索、交互性等同题。相关研究表明，交互已成为远程教育质量保证的重要环节。

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简介：合作性英语教与学不仅是学科本身特点所决定的,也是时代发展的要求。英语教学合作性体现在教师与教师、教师与学生、学生与学生等多方面的合作。通过这些合作,可以改变目前英语教学中存在的一些问题,促进教师的教学、改善学生的学习,从而提高英语教学质量。

简介：合作是共同活动的基本条件,是协作成功的关键.合作学习是CSCL的基本模式之一,对培养学生学习能力和学习品质有重要作用.该文依据协作学习的相关理论,对建构网络环境下基于合作的协作学习模式进行了探讨,并给出了一个具体应用的实例.

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简介：网络媒体能否形成真正意义上的公共领域或者网络媒体公共领域存在的可能性一直是遭到质疑的。什么是公共领域呢？哈贝马斯认为公共领域也叫公共性，他是指“我们生活的一个领域，在这个领域中，像公共意见这样的事物能够形成。”哈贝马斯认为，公共领域有这样一些特点：首先，公共领域是一个“由私人集合而成的公共领域”；其次，公共领域与公共权力领域是相对立的，它是公共管理与私人自律紧张关系的反映；其三，公共领域的基础是国家和社会的分离。