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简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三部分谈到"深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平"。要实现这一要求,需要教育内外共同担当,多管齐下。今天我只谈一点:转变人才培养方式。第一,要坚持面向全体。面向全体是推进教育公平的需要,也是培养创新人才的需要。人的创造力的张扬和人的创造力的普遍化,是时代的要求。从培养创新人才的角度来说,只有在深厚的、普遍的创新能力的基础

简介：满眼生机转化钧，天工人巧日争新。预支五百年新意，到了千年又觉陈。这是清人赵翼收集在《瓯北集·论诗》卷二十八的一首诗，说明写文章需要独出机杼，言他人之未言，做到见解不同于别人。关于这点，江苏省高考阅卷作文大组组长何永康教授也说过：“议论性的高考作文，不能满足于讲一些‘明摆着’的道理，

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简介：摘要社会对服装设计人员创新能力的要求日益显著，对懂设计、通营销、具有良好的语言沟通能力、善于捕捉信息的人才求之若渴。服装设计教育应提高对创新意识重要性的认识，这样才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。针对这种情况，作为教学经验的总结，文章对服装设计教育中专业人才的教育创新提出了几点思考。

简介：正我国教育事业如何推进创新人才的培养是教育科学发展的一项艰深课题,已成为社会有识之士关注的焦点。著名科学家钱学森曾说:回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能跟民国时期培养的大师相比!"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"实际上,我们的教育能否培养出创新人才,在很大程度上取决于教育实践所遵奉的理念。笔者认为,从教育过程和环节看,如下教育理念正影响着创新人才的培养。

简介：动漫产业是我国重点扶持的文化创意产业，随着动漫产业及其文化创意产业在我国的快速发展，动漫与游戏制作专业的发展必将进入快车道。因此，研究动漫与游戏制作专业的教学改革与创新具有十分紧迫的现实意义。

简介：“知道如何去做”是一个产品设计师专业技能的灵魂.这些技能包括通过文化和评论的工具去体味社会文化框架的变化,通过企业管理的知识去理解企业动态、市场趋势以及消费行为.

简介：教育的根本目的是培养人，即把学生培养成德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求每一个教育工作者必须以学生为本，关注学生的全面发展、持续发展、终身发展和健康成长。近几年来，北京市门头沟区大峪第二小学围绕“构建绿色校园，培养可持续发展的新人”进行了如下实践和探索。一、确立理念、愿景，探索可持续发展的教育模式

简介：人类社会的进步与发展，需要一批又一批具有创新精神和创新能力的人才，如果没有创新，社会的发展只能是简单的重复，或机械的积累。可见，创新是社会发展的动力，是可持续发展的源泉。创新能力是人最重要和最有价值的一种能力。

简介：春季用枸杞泡茶，可以滋阴明目。取适量枸杞，洗净放入杯中，用开水冲泡。温浸10—15分钟即可饮用。泡前将枸杞切成两半。药效会更好。

简介：随着社会经济的迅速发展,我国人才强国战略的迅速推进,需要更多的创新型人才来作为有力的支撑。在这样一个大环境下,培养创新人才成为了我国大学的一个重要而又紧迫的任务,大学素质教育理念下创新人才的培养不仅要提高大学生的各方面素质,更要把培养大学生的创新意识、精神和能力作为重要方面加以对待。创新不仅是一个民族发展的灵魂,更是促进我国兴旺发达的重要动力。本文就培养创新人才的社会背景与意义等进行了深度探析,以期为大学素质教育理念下高校创新人才的培养提供理论指导。

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简介：拔尖创新人才是推动科技进步和创新的核心力量。原清华大学校长蒋南翔在任期间,严把招生关;注重宽厚的基础教育;提倡因材施教,鼓励学生勇攀科学技术的高峰;严抓学生的培养质量;坚持学、研、产结合,培养学生独立学习和工作、创造性地解决问题的能力等,在改革高校人才培养模式,促进拔尖创新人才培养方面进行了积极的探索,其经验对于解决当前我国拔尖创新人才培养问题具有积极的启示和借鉴意义。

简介：动漫产业是以"创意"为核心,以动画、漫画为主要表现形式的产业,因此,具有高级创意能力、熟练掌握高级动漫制作技术的高级动漫创新人才也就成为动漫产业发展之关键。故而,为了推进我国动漫产业的跨越式发展,必须在借鉴国外高级动漫创新人才培养模式、途径的基础上,加大我国动漫高级创新人才培养的力度,为我国动漫产业发展奠定人力与智力基础。

简介：摘要信息化教育为创新人才的培养提供了人性化空间、个性化服务、社会化系统，是培养创新人才的有效途径。创新人才的培养需要教育的创新，教育信息化是教育创新的必然选择。本文从教育信息化与创新人才培养两个方面进行了探讨，对两者的关系和相互作用做了客观分析。

简介：培养工程创新人才是当前应用型大学工程专业教育改革的根本目标。针对材料加工专业学科基础理论课＂材料加工工程中的物理场＂课程理论性强、涉及的学科基础理论课程多等特点,探讨了推进该课程教学改革所采取的措施,取得了良好的教学效果。

简介：摘要《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出创新驱动，实施科教兴国战略和人才强国战略。创新教育方式，突出培养学生科学精神、创造性思维和创新能力。在大学生中广泛、科学、有效的开展国防教育，有利于提高大学生的国防意识、集体主义观念、组织纪律性、身心素质和科学文化素养,是培养和造就创新人才的重要途径。

简介：西安交大附中通过与西安交大联办素质教育与创新教改班(少年班)的9年探索、实践以及取得的突出成绩,摸索出一套备受社会关注与认可的培养模式。本文主要介绍该种培养模式从培养创新能力的课程体系设置、养成教育、对外交流、学术氛围四方面所做出的积极有益探索。更多还原

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