简介:
简介:转型期,民生问题突出,社会矛盾频发,传统社会治理模式在此背景下逐渐失灵。故在总结反思我国社会各历史阶段治理模式的基础上,社会治理法治化模式的重构应当是我们的必然选择。在现代法治理念的指引下,逐步实现社会治理的良法之治、民主之治、正义之治和服务之治。
简介:群死群伤事故是指一次死亡或者重伤3人以上的事故。中小学群死群伤事故接连不断,有着深层次的原因值得反思:基础教育导向存在偏差、校园安全法规尚未完善、校园安全管理基础薄弱、社会风险转向校园、校园安全执法措施不力。必须从强化生存教育、完善校园立法、落实保障措施、防范风险转移、创新管理机制等方面着手,采取防范中小学群死群伤事故的治本之策,以保障中小学人身安全,维护校园稳定。
简介:我校创办于2008年6月。由城关片六所初中撤并整合而成,80%的教师来自这六所初中,教师的教学观念陈旧,教学方法落后,课堂上教师讲得过多,“霸权”地位明显,学生学习被动,学习效果差。如何改变这种课堂教学现状、提高课堂教学的有效性,成了我们迫切需要解决的问题。
简介:大学作为一个文化组织,其存在问题本质上是文化的问题。大学章程作为大学制度文化的载体,其内容构建必须以大学文化为基本价值取向,其组织实施要发挥大学文化的凝聚和激励作用。文化视域下的大学章程建设研究需从大学文化与大学章程的关系入手,深入分析大学文化在大学章程建设中的作用,从文化视角积极探索大学章程建设从制度维度走向文化维度的实现路径。
简介:100群已成为重要的交流手段随着科技的进步,网络的普及,作为一种由QQ演变而来的网络交友方式的QQ群,则是为对同一话题感兴趣的人群或某些特定人员建立的。在群主建群之后,同一个群的“群”众可以多人同时在线聊天。QQ群因为其申请方便、交流容易、功能强大、“群”众单一,已成为当今社会必不可少的交流工具。作为走在时代前沿的青少年建立班级QQ群,无疑是顺应时代潮流之举。QQ群的出现和发展是技术进步对社会生活产生的正面影响,人们可以充分享受到网络给社会交往带来的方便和快捷。
简介:摘要近年来,新的英语课程标准倡导“任务型”的教学途径,本文从“设计适当的任务,激发学生的学习兴趣,主动参与堂活动中”、“创设活动,合作学习,真实运用”、“善于激励,学以致用,富于成就感”三个方面进行了阐述。
简介:全球生态危机是当今世界面临的重大危机之一,其中科技成为导致生态危机不断深化的工具,而人类中心主义导致人类社会与自然之间内在的伦理关系断裂,是造成生态危机的伦理根源。因此,要解决当前的生态危机,必须从和谐生态入手,构建有利于人—自然—社会和谐共生的科技伦理。
简介:审美知觉是音乐内心听觉潜意识的外化,它依赖于音乐内心听觉的建立。在钢琴演奏中,依托审美知觉的"内外"交融性质以至达到对音乐形象的完美诠释,从而形成在艺术审美理念基础之上的感性的演奏音响。同时,音乐审美知觉视域下,对当今的钢琴曲创作及演奏具有符合于指导行为意图和开放音乐形象目的的意义。
简介:在多元文化视域下进行的多元文化教育,与教育公平理念在很多方面都是不谋而合的。在教育中注重多元文化,体现了教育公平;教育公平,也在多元文化教育中得到了长足发展。
简介:摘要心肺复苏是《基础护理技术》中一个重要的教学任务,是护生必须掌握的知识和技能。本文通过对心肺复苏术的教学设计,采用任务驱动、角色扮演等方式模拟临床真实情境,使教、学、做一体化,进而培养学生综合素质。
简介:合作学习策略在高职英语任务驱动教学中的运用,要以培养高职学生的合作意识为前提,以合理分组指导来提高学生的合作技能为基础,以创设合作学习的任务情境为核心,以建立多元评价为动力,让学生学会合作学习并擅长合作学习。
简介:党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会批准了胡锦涛同志代表第十七届中央委员会所作的报告,批准了中央纪律检查委员会工作报告,审议通过了《中国共产党章程(修正案)》,选举产生了新一届中央委员会和中央纪律检查委员会。这是一次高举旗帜的大会、继往开来的大会、团结奋进的大会。
简介:本文通过分析目前初中英语口语教学的特点、自主学习的理论依据,阐述了英语口语自主学习任务设计的原则以及具体做法。若教师基于上述原则指导学生进行英语口语自主学习,口语教学能取得事半功倍的效果。
简介:以人为本、执政为民是马克思主义政党的生存根基和本质要求,在当前我国社会转型期各种矛盾和利益冲突发展的情况下,贯彻落实以人为本、执政为民的执政理念,必须认真解决损害群众利益的突出问题,切实维护社会公平正义。要充分发挥司法的功能,树立司法为民的理念,促进司法公正。在立法过程中,真实反映群众利益诉求,做到立法的公正、公平。在执法实践中,坚持执法为民、公正司法。司法公正是社会公正保障的最后一道防线,是构建和谐社会的制度保障。
基于研究性学习环境下高中英语任务型教学的分析
巧妙设置任务与互助合作学习
在“任务型”教学中实现合作学习
让学生做学习的主人漆振群
法治视域下社会治理分析
中小学群死群伤事故之反思——以中小学学校、幼儿园安全管理为视域
学习任务单下的“三段四环”语文课堂教学模式探索
文化视域下大学章程建设研究
以班级QQ群为基地 拓展英语学习交互平台
初中英语巧设任务提高学生自主学习能力初探
和谐生态视域下的科技伦理探析
审美知觉视域下的钢琴演奏
多元文化视域下的教育公平研究
探究任务型教学下的英语课堂
任务驱动引领下心肺复苏的教学设计体会
谈高职英语任务驱动教学中合作学习策略的运用
学习贯彻党的十八大精神是首要政治任务
初探初中英语口语教学中自主学习任务设计
村落视域下低保对象瞄准偏差原因分析
执政为民视域下的司法公正