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  • 简介:摘要目前中职生在德育课学习中主要存在轻视思想政治、厌学心理、评价失当、应试心理、忽略素质修养等偏差,笔者就学生存在的偏差提出了纠正方法。

  • 标签: 中职生德育课偏差
  • 简介:通过改变实验材料内部线索,旨在考察内部线索在学习不良儿童元认知偏差形成过程中的影响。实验1发现,学习不良儿童低关联字对的元认知偏差显著高于一般儿童,关联强度对学习判断的影响显著小于对测试成绩的影响;实验2发现,学习不良儿童反向方向字对的元认知偏差显著高于一般儿童,关联方向对学习判断的影响显著小于对测试成绩的影响。综合以上研究发现,相对一般儿童,学习不良儿童存在更大的元认知偏差,内部线索对学习判断和测试成绩的影响不一致模式适用于两组儿童。

  • 标签: 内部线索 学习不良 元认知偏差
  • 简介:摘要高效数学课堂是教育者最终的奋斗目标。不过从当前的实际情况来看,由于很多要素的影响与限制,部分学生在学习过程中出现了偏差行为,这一行为势必会对学生的能力产生不良影响。为了改善这一问题与情况,本文将着重研究学生数学学习过程中的偏差情况,提出合理的矫正方法,希望能够保障与提高数学教育效益,发挥数学教育应有的作用。

  • 标签: 小学数学 学习行为偏差 纠正
  • 简介:不少同学在解高考物理试题时并不缺少解答所需的知识,但仍然会一做就错.究其原因,与其心理素质、解题方法、策略和思维品质等因素有关.本文试就考生解题时的思维“偏差”作简单探究.

  • 标签: 思维品质 偏差 高考物理试题 解题方法 心理素质 解答
  • 简介:<正>一名击球员,在同一放球位置,瞄准同一目标点,击打若干次球,击出的球不会沿着同一条轨迹滚动,这是击球偏差所致。击球偏差因素诸多,本文不再赘述,仅就偏差系数谈点粗浅的看法。最左偏差轨迹与最右偏差轨迹之间的间隔,随击球距离的增大而加宽,成正比关系。如将其比值称为系数,那么.系数、间隔、距离三者的关系式为:

  • 标签: 击球员 偏差系数 正比关系 次球 目标点 门球运动
  • 简介:摘要:电能质量问题可能对用户尤其是敏感用户造成巨大损失。而电压质量又是电能质量的核心。电压偏差受线路首端电压偏差、高压线路和低压线路的电压降、变压器电压降变分数、变压器分接头设备的电压提升的影响,合理选择变压变比和接头、降低线路阻抗、合理补偿无功可以改善电压偏差,减少用户用电时因电压偏差过大时引起的损失。

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  • 简介:合作学习就是让几个学生凑在一起进行学习或讨论,对不同年龄和心理特点的学生进行合作学习时的要求是不一样的,都想让学生采用合作学习的方式

  • 标签: 偏差引发 出现偏差 合作学习
  • 简介:摘要:新课程标准提倡注重学生主体地位与主观能动性,所以在小学数学教学过程中学生主体作用越来越重要。但是,就目前小学生数学学习行为实际来分析,学生行为偏差较为明显,具体表现为学习习惯不佳、上课不认真听讲、容易开小差,等等。在这种行为偏差之下,小学数学课堂教学质量与效率自然无法得到保障,学生也无法得到发展和进步。鉴于此,本文主要分析了学生出现行为偏差的主要原因,并提出了有效的解决策略。

  • 标签: 小学 数学 学习 行为偏差 矫正
  • 简介:在语文阅读教学中,课堂教学是一个开放的系统,学生自主探究,思维比较开阔。在这种新课程理念下的课堂阅读教学中,往往会出现一些意外的情况,学生对文本的解读出现偏差,这时就需要教师正本清源,回归原始,给予学生正确的引导。一、《背影》课堂教学片断案例呈现在对《背影》这篇课文进行解读时,我们对某位教师的生成课

  • 标签: 阅读教学 《背影》 学生自主探究 教学片断 课堂教学 自主学习
  • 简介:摘要:新时期国内各地区经济发展速度极快,伴随着生活质量需求的提高,对用电的需求也随着提升了,这都给实际从业者提出了不小的挑战。如果没办法保证电能质量,那么将会对社会发展带来很多潜在的影响。在本文中笔者试图结合所看所闻,谈如何做好电能质量控制,特别是电压偏差和频率偏差的危害治理工作,进而为实际业务开展打下坚实的理论上基础、给国民生活的推进带来可靠的技术保障。

  • 标签: 频率 质量 社会
  • 简介:摘要目的探讨医学本科生医学相关课程的课堂学习偏差现象,为提高学生课堂学习的参与程度与投入水平提供参考。方法2021年1月4日至31日,选取8所医学院校医学专业23名本科生作为研究对象进行深入访谈,采用柯莱兹分析方法分析访谈资料。结果医学本科生的课堂学习偏差现象包括:违背课堂纪律,即不合理使用手机、不遵守校纪校规;偏离课堂任务,即敷衍应付式完成学习任务、逃避学习任务;缺乏课堂合作与参与。结论医学本科生在课堂上存在一定的学习偏差现象,其表现形式多样。医学院校应针对不同的课堂学习偏差现象,优化课堂出勤的监管模式,改革课堂教学方式,加强专业思想教育,以提高医学本科生课堂学习的参与程度与投入水平。

  • 标签: 医学生 学习偏差 课堂 质性研究 柯莱兹分析方法 合作学习
  • 简介:浅析中师生数学学习中“两不”的心理偏差及调控湖南一师杨建辉一、问题的提出中师数学新大纲在引言部分明确指出:“在中等师范学校,数学是一门主要的文化课,也是一门重要的专业课,必须使学生切实学好。”但是大部分学生从初中毕业进入中师后,由于学习环境、动力及要...

  • 标签: 心理偏差 数学学习 学习方法 中师生 小学数学 数学思想
  • 简介:语言测试重视偏差研究,引起测试偏差的因素主要有受试者的个性差异和测试设计本身两方面。该研究通过SPSS统计软件,将调查的个性差异(学生学习风格)偏好分布对比综合英语课程与英语专业四级考试成绩,发现课程测试存在一定偏差,学生学习风格差异会在一定程度上导致学习效果差异,进一步讨论了根据学生差异进行多样化教学的可行性。

  • 标签: 英语专业 学习风格 偏差 测试成绩
  • 简介:摘要反应堆功率运行轴向功率偏差轴线功率偏差△I控制一直是压水堆控制的难点,在机组功率需要经常的变化时,轴线功率偏差△I控制对机组安全更有重要的意义,总结和掌握各种工况下判断和分析轴向功率偏差轴线功率偏差ΔI的变化趋势,正确、熟炼地应用轴线功率偏差ΔI控制方法和关键点,对机组安全稳定运行具有重要意义。

  • 标签: 轴向功率偏差 影响因素 控制
  • 简介:  在临床诊断中,  Abstract Errorsinclinicalthinkingisoneofthemajorcausesformisdiagnosis.Thinkingsubjectvely,该医生的诊断不能说毫无道理

  • 标签: 临床思维 偏差误诊 思维偏差
  • 简介:敌意归因偏差是一种责他性思维,其在人们对他人负面行为产生反应的过程中有重要影响。本文从敌意归因偏差的内涵、测量、形成因素以及影响结果等方面对现有文献进行阐述,并对未来的研究重点进行了展望,以期为国内相关研究提供参考。

  • 标签: 敌意归因偏差 归因风格 个体行为
  • 简介:标准差(±s),是用来反映变异程度,当两组观察值在单位相同、均数相近的情况下,标准差越大,说明观察值间的变异程度越大。即观察值围绕均数的分布较离散,均数的代表性较差。反之,标准差越小,表明观察值间的变异较小,观察值围绕均数的分布较密集,均数的代表性较好。在医学研究中,对于标准差的大小,原则上应该控制在均值的12%以内,如果标准差过大,将直接影响研究的准确性。数理统计表明,在标准正态分布曲线下的面

  • 标签: 观察值 标准差