简介：

简介：初中学困生作文的现状是什么？我在多年语文教学实践中获知：1．“言之无物”，刚开头就收尾；2．“言之无序”，结构混乱；3．审题不严，偏离题旨；4．立意不高，选材不严；5．语言不简洁，口水话多：6．移植抄袭，缺乏自己的真情实感；7．假话空话多，联系生活的实际少。

简介：摘要物理学科要用一定的抽象思维，由于学生缺乏学物理的兴趣，学习意志薄弱，以及缺乏思维的毅力和注意的稳定性，受不良学习习惯影响，缺乏正确的学习方法，导致学困生产生。转化学困生要优先学困生，要建立和谐的师生关系，要重视抽象思维能力的培养，要改进教法，要加强辅导。

简介：苏霍姆林斯基有句名言：“让每个学生都抬起头来走路。”希望我们的老师都能克服与学困生沟通的心理障碍，满怀爱心，把每一个学困生引导到健康成长的道路上来，争取让他们赶先进，健康成长。

简介：＂：学困生＂的转化一直是困扰学校、老师和家长的难题。针对这个问题,笔者根据不同学生的认知特点,把他们分为＂视觉型＂＂、听觉型＂＂、触摸感知型＂和＂运动型＂四种。然后根据不同类型学生的特征和心理特点因类施教,使其乐于学习,善于学习,从根本上消除＂学困生＂存在的根源。

简介：摘要学困生，也叫后进生，是指因心理健康、兴趣爱好、思想情绪、意志力、不良习性等非智力因素影响而导致的基础知识较差、学习困难、自信心丧失、兴趣低落的一类学生，他们约占全班人数的20—30%。造成这一情况的原因很复杂，教师要找准症结，对症下药，具体情况具体对待，既不能熟视无睹、放任自流，也不能急功近利、操之过急。教师要用爱心感化他们，用诚心激励他们，用真心抚慰他们，使他们走出情感的误区，振作精神，树立自信心，产生自爱、自尊与自觉，从而尽快走上正道、步入正轨，与其他同学一道快乐学习、健康成长。

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简介：葛南山为美乐家（中国）市场加速发展不遗余力地探索和改革，产品定位、团队矛盾是现在美乐家亟待解决的问题。

简介：在大多数人的心目中，建造各种建筑的“目标”十分明确，每一种建筑都有着它应当具有的特征和品质，比如教堂，肃穆庄严，体现宗教的神圣；商场，宽敞气派，使人购物娱乐舒畅；图书馆，安静平和，让人安心沉浸在书的海洋……大家似乎都在关注着一种“有为”的争睁一建筑完成后的结果，即建筑本身成为它“应当成为的”样子。

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简介：摘要我们的教育应该进一步关注人的情感、关注人的个性充分发展、关注人的终生幸福。每一个孩子都是祖国的花朵，是每个家庭的希望，让他们健康成长是老师们共同的目标。

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简介：摘要针对班级一部分因知识基础、学习习惯、家庭因素等多方面原因导致学习成绩落后的学困生。具体了解每个学生的思想状态，知识层次；针对每个学生的特点，帮助其选择合适的阅读书目；为每个学生构建阅读的梯级进程；激励措施的跟进等措施，就会取得显著成效。

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简介：3月5日下午，全国人大代表、省长朱小丹参加广东代表团分组审议。朱小丹表示，广东要认真领会温家宝总理所作的政府工作报告精神，抓住重点，带动全局，在发展中促转变，在转变中促发展。

简介：生命智慧始于入的心性。它希冀通过汲取各方面智慧来净化人的心性，使人的心牲达致一种美好的状态。美好的心性能够促进生产方式、生活方式和行为习惯的改变,最终促使新的文明诞生。当前，人的心性经过工业文明的侵染，已经被严重物化，变成了一种“异化的心性”，这种心性距离心性本初的状态越来越远。在这种心性的引导下，整个世界物欲横流，尔虞我诈，整个生命变得不平衡、不和谐和缺少爱。这种异化心性，已经迫不及待地需要得到净化。生命智慧理论的基本立足点，在于变化人的心性，使人的心性达致一种美好的状态。美好的心性能够促使旧的工业文明消亡，使新的平衡和谐充满爱的生命文明新生。

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简介：摘要由于入初中的学生的学不，有一学生的别，学习困难。为课力不中，力升数基础参差齐些基础特差继续比较表现上注意易集接受差，应，常常，不能应正常的教学程。面对的学生，教师他们大的步是在我们每个教反迟钝考试挂红灯适进这样如何帮跟上部队伐呢？这摆师面的一个研究课题。前初中学学困生教学方法数