简介：摘要一节数学课上突发的学生讲话事件，将教师的思绪拉回了几年前。作为数学教师兼班主任，曾经处理事情方式让自己心存愧疚，而今却能放弃所谓的师者尊严，向学生道歉，蹲下来和学生平等交流，真正地尊重和理解学生，反而更能赢得学生的尊重和理解。

简介：摘要群众工作是新时代国有企业、尤其是国有煤矿企业的难点问题，受近年来行业形势波动影响，群众工作的复杂性、艰巨性与日俱增，如何做好群众工作已经成为国有企业不得不正视的难点问题。而职工群众服务中心，将“以人民为中心”思想贯穿工作全过程，针对性解决职工群众关心、关注的难点问题，以“亲情+服务”的模式缓和企业与职工群众的关系，变对立面为合作者，携手同心解决群众工作问题，为新时代国有企业群众工作提供了崭新的思路。

简介：

简介：摘要： 尊重学生，这是开启教育成功之门的一把钥匙。理解学生是尊重学生的基础。蹲下来，尊重学生的人格尊严。细观察，尊重学生的差异性。寻特长，尊重学生的兴趣爱好。给面子，尊重学生的情感。

简介：摘要农村寄宿制留守儿童由于亲情缺失，监管不力，在日常生活习惯、学习习惯、心理健康等方面出现了令人忧虑的问题。结合个案及自身工作实际，从以人为本、巧设“心桥”、精心培育等方面提出学校、家庭、社会各方面形成合力，引导留守儿童文明行为习惯养成。

简介：摘要：作为一名班主任不仅只是教育学生，也要对处于青春期的初中生进行心理辅导。他们的心理活动往往处于矛盾状态，心理水平呈现出半成熟、半幼稚性，此时德育工作的实施有助于帮助初中生形成良好的道德观念，也能对学生在生活中进行良好的道德实践。同时，情感教育也显得格外重要，没有感情 ,师生谈不上台阶交流，没有关爱师生的交流会变得无源泉，没有让学生感到老师对他们是真诚的关心，学生就会失去学习的动力。只有用爱才能交换爱，只有用信任交换信任，才能使孩子心中充满爱、感受爱。教师的一言一行才能起到作用，这就需要我们老师要用真情、爱心去对待学生，付出更多的精力与心血去关心学生。

简介：摘要用爱心和耐心去感化孩子

简介：教师让学生通过小组合作学习,情感教学的学习方式以合作互助为主,学生有了对学习的兴趣

简介：摘要教育需要爱心，孩子渴望关爱。作为班主任，如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？文本认为要以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润每一个孩子的心田，做一名智慧型班主任。

简介：摘要小学语文是小学教育的基础学科，不但要让学生掌握基础知识，还要让学生树立优良品德，促进学生情感健康发展。通过情感化教学为学生的学习提供动力，使学生在学习知识的同时升华情感，培养高尚品格。如何在小学语文课堂中采取情感化教学，结合实践教学，做出如下分析。

简介：一晃我站上三尺讲台已近六年。这六年的时光里,我一直担任语文教师兼班主任工作,因此也有了许多与孩子们相处的教育故事。细细想来,对于孩子们的关爱,始终离不开两个词语,即尊重与赞美。苏霍姆林斯基曾说过:'一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣。'所以,我们应该时不时地蹲下身来与孩子们平等交流,而不是高高在上地说教。

简介：摘要《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布以来，幼儿园户外自主游戏教师的角色定位也成为了关注点。教师应该如何参与幼儿的游戏？教师应该以什么样的角色来观察幼儿的自主游戏？本文将以《指南》作为依据，从教师的五大角色包括游戏环境的创设者、幼儿游戏的合作者、幼儿需要的反应者、幼儿经验的扩展者和幼儿发展的评价者来进行阐述。

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简介：摘要学生的识字能力是学习语文以至学习其他各个学科重要的基础学习能力。更是小学低年级语文教学的重点和难点。在教学中，教师一定要十分重视根据学生的心理特点和汉字本身的规律，培养学生的自主识字能力。

简介：儿童绘画教学要尊重和顺应孩子的天性,儿童绘画的教与学要充分尊重孩子的天性,儿童绘画天性纵向横向 

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简介：2018年12月17日，在全体班主任例会上，学校特邀了湖南生命树创始人刘晨蕾校长为老师们带来了一场别开生面的讲座——“关爱来自星星的孩子”，这是一场关于“自闭症儿童”特殊教育的专题讲座。在今天以前，关于对“自闭症”的认知，我还仅仅只是停留在字面上，但通过聆听刘晨蕾校长的讲座，让我对“自闭症”这三个字有了全新的了解。

简介：摘要职业院校的学生教育管理工作是培养高素质学生的关键要素，学生教育管理工作的落脚点是最终为社会培养出合格的职业人才。应以学生为本，树立人人成才的职业教育人才观，要因材施教，调动起学生的学习热情；扬长避短，给学生一个张扬个性的空间；认识自我，使学生能健康发展。不断改进高职学生教育管理工作的策略，不断完善学生教育管理制度，科学规范学生日常行为，把工作做细、做实。