简介：心理障碍指一切心理不健康的现象或倾向,它是由心理压力和心理承受力相互作用,使人失去了应有的心理平衡的结果。大学毕业生多数是蜜罐中长大的独生子女,面临供过于求

简介：我国西部大开发战略及中国加入世界贸易组织所带来的机遇使高职这一学历层次的毕业生大有用武之地。但高校连续几年的扩招给毕业生就业带来新的压力和难度。加之“入世”因素,使我国人力资源在就业机会增多的同时,出现就业难度增大、人才争夺加剧、计划配置减少、市场配置增多等特点,使高职生的就业难成为实际情

简介：摘要：随着职业教育的普及，中职生逐渐成为劳动力市场的重要群体。然而，他们在就业过程中常常面临挫折和心理障碍，这可能对其心理健康和职业发展产生负面影响。中职生就业问题不仅关乎个体的职业前景，也涉及到社会的稳定与发展。本论文探讨了中职生在就业过程中所面临的挫折与心理障碍问题，以及如何通过有效的心理疏导策略来帮助他们应对和克服这些困境。

简介：当前大学生就业形势异常严峻。毕业生面临巨大的就业心理压力。文章从社会、高校、毕业生等三方面分析导致这一心理障碍产生的原因．以帮助大学生克服心理障碍，从而正常择业和顺利就业。

简介：文章浅析了体育大学生就业时心理障碍的主要表现;产生这些心理障碍的原因及其消除心理障碍的方法等.

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简介：摘要随着高校的扩招，女大学生的比例逐年上升，而现实社会中女大学生在就业过程中面临的困难远远

简介：在高校扩招的今天，人才竞争日趋激烈，高校毕业生就业问题越来越引起全社会的关注。通过对学历层次相对较低的高职院校毕业生就业过程中存在的认知障碍、性格障碍、行为障碍等就业心理障碍问题的分析，初步从认知辅导和心理问题干预两个角度提出了就业心理障碍的辅导调适模式。

简介：竞争是人类的特性，但太爱竞争的人，常常会把微不足道的小事转变为赢家和输家的无情对峙。飙车、醉酒驾驶、过度减肥等都与太爱竞争有关系。

简介：生活水平提高了，抑郁却成为人们常挂在嘴边的新名词。医学专家说，这是一种被称为世界第四大疾病的抑郁症，往往不被人们理解、重视，这种并造成厌世甚至犯罪，严重患者自杀率高于80％。医学和心理学家研究表明，除了科学业的医疗措施以外，任何人之间多一些关怀、理解和宽容，可以帮助患者战胜疾病。

简介：摘要中职学校是国家培养技能人才的重要场所之一，文章探讨了中职生心理障碍产生的原因，从四个方面进行分析，以期寻求解决的办法，为中职生的健康成长提供帮助。

简介：目前,有一部分孩子存在心理障碍.疏导孩子的心理障碍,使其心理得以健康发展,首先要搞清造成心理障碍的原因,减少盲目性,提高针对性,遵循人的心理发展规律开展工作.

简介：摘要写作教学一直是语文教学的重点，也是对学生进行语文综合评价的重要方面。而处于身心发展阶段的小学生，如果产生了一定的习作心理障碍，必将对他们的写作意识产生严重的影响。作为小学语文教师，我们必须充分研究、分析并掌握学生的心理，采取符合小学生的方法，有针对性地消除写作障碍心理，增强学生写作意识，提高学生的写作水平

简介：民办高校大学生在就业择业过中，存在各种心理障碍，这些问题如果不及时引导，就会就会影响学生的成长，乃至今后的就业和发展。高校辅导员掌握分析这些心理障碍，运用科学的方式方法对学生进行引导和教育，加强对学生各种心理问题的干预，这样才能提升学生的心理素质，提高学生就业率。

简介：青少年学生处于发育第二高峰时期,在这一时期,他们的身心变化急剧,内心的冲突和矛盾频繁迭出.他们的发育表现为一系列的形态、生理、生化及心理、智力、行为的突变,有可能出现各种短暂的异常现象,并且由于家庭的关系,经济条件,学生负担过重,考试压力、社会交往等因素,有可能出现不同程度的心理障碍,影响他们的学习、生活,不利于身心发育.

简介：美国著名教育心理学家布鲁姆曾经说过：“情感并不一定伴随认识效果自然而然产生和发展，它需要教育者专门的评价和培养。”心理学认为，所有心理事实都无一例外地被包括在两个方面之内：一是结构的方面，即主观的方面；二是功能的方面，即认知方面。

简介：排除单亲学生的心理障碍刘永年由于父母离异或父母一方亡故而形成的单亲学生家庭，近年来正在呈上升趋势。据笔者的调查了解，目前单亲学生在多数小学约占学生总人数的３％左右，有的学校高达７％、他们在校情况从下列一所学校的调查中可见一斑。单亲学生情况调查表（表一...

简介：美国著名教育心理学家布鲁姆曾经说过：“情感并不一定伴随认识效果自然而然产生和发展，它需要教育者专门的评价和培养。”心理学认为，所有心理事实都无一例外地被包括在这两个方面之内：一是结构的方面，即主观的方面；二是功能的方面，即认知方面。从主观角度看，全部心理事实，即最低级的以及最高级的东西都是情感；从认知角度看，所有心理事实都是智慧的，即最高级的以及最低级的心理事实都是以掌握某些真理作为其内容。

简介：目前关于高师体育专业学生心理健康状况研究尚乏定量资料．本文拟在调查的基础上，揭示体育专业学主所存在的心理障碍具体表观，并通过对照研究，探讨其心理障碍特性的成因．并力体育专业学主的心理卫生被育提出一些建议．