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简介：【摘要】统编教材对语文要素分为四个方面：知识、能力、策略、习惯。这些都应该落实到课堂的点滴之中。教师要明确语文要素的教学价值，才能够让语文要素引领语文课堂深度学习，使每一位学生都能够从中思考，提升自身语文素养。本文先分析微课在语文要素培养中的优势，再论述利用微课落实语文要素的具体对策。

简介：这些都是30年以前,发生在我就读的乡村中学的事了,随着时光的流逝,渐渐定格在发黄的史册,剪影成一幅生动的油画。那种"山雨欲来

简介：“大事不好了!出大事了!”老妈拿着手机冲进书房，满脸的惊慌失措“又怎么啦？”我早已对老妈一惊一乍的样子以为常，只抬头看了一眼，便又继续看我的书。

简介：有句话说得好:人生最美微微醉。饮酒的人都有这样的体验,微微醉是异常美妙的感觉。酩酊大醉,虽然喝的时候足够酣畅淋漓,但真的醉到那种地步,不仅品味不到美酒的醇香,而且还会伤身。而微微醉之时,既能品味出酒的悠长之味,又不会被麻醉得忘乎所以;既有飘飘然的快意,又能保持一定的冷静和清醒。不仅饮酒如此,世间的事大抵都是如此,所谓凡事有度,这个度很难把握,不过能够达到"微微"的境

简介：一片天空一个草原,一匹健马一柄利剑,一个少年眺望远方,远方,十里红尘千里江湖,十载恩怨千番断肠,一个少年最后一次回头,没有女孩在等候,喧嚣的正午闹市,少年用一柄飞刀和一点鲜血,告诉某个人,一场多年前的记忆。

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简介：盛夏的夜，枝叶茂盛的树下躺着两个身影。月光从树叶间的缝隙溜了进来，细碎的光打下来，足以看清男孩棱角分明的脸。女孩把手挡在眼睛前，呼吸均匀，仿佛已经熟睡。

简介：唐代有个叫吕元膺的人,经常与一位门客下棋。一天早上,吕元膺忽然客气地对那位门客说:'先生若一直待在我这里,很可能会耽误您的前程,还是请另谋高就吧.'说完,给门客备了份礼物,门客只好离开了。众人十分不解,但吕元膺始终没有说什么。直到十年以后,吕元膺病危之际,他才

简介：修军别我们而去已十个年头了。可我总觉得他好似没有走,他骑着那半旧不新的自行车,从钟楼西北角的美协出来又与我在西华门尚朴路口相遇,停下来说两句话,又上车向广场骑去;抑或,笑呵呵地走进我在西五路那显得有些老旧的家,说东道西;抑或,在他家那干净平阔的画案上疾书

简介：总以为书店是坚硬的现代生活中最后的一点柔软,散发的虽只是一点微温,到底也能让人在风雪旅程中驻足小憩,打量打量来路去程,暖暖身子后重新上路。不料连书店也在悄悄变硬变冷了。至今还能秉持自己的兴趣爱好,开一间小小的书店不全为赚钱的,还有几人?据说在域外,开间小书店怎么都是一种浪漫:无论在城市还是偏远小镇,一间摆满书籍的小书店,一个戴深度近视眼镜、学究味十足的男老板,或一个热情开朗的女

简介：7月9日，省委常委、省委统战部部长李微微率领省委统战部、省直有关单位负责人赴古丈县开展“湖南统一战线情系古丈行”活动，并就扶贫工作及万企联村有关项目进行调研。

简介：在初中地理课本世界地理部分所出现的地理名称中。有的仅仅一字之差。但其意思却截然不同。如不注意区分。往往容易混淆。现举如下：

简介：摘要：在现当代教育中，微课是非常流行的教育方式之一，已经成为了小学语文课堂教学中的重要辅助工具。它的特点是短小精悍、图文并茂以及声形并举，凭借着不同于以往呆板课堂的形式得到了广大师生的喜爱。同时，在2021年国家提出“双减”政策后，小学语文课堂更加注重回归教育本质，注重学生主体，提高教学质量的要求。因此，本文在全球疫情依旧严峻，结合“双减”政策背景，对小学语文课堂微课教学的实践进行了思考，力求将微课引入日常语文教学课堂与学习之中，能与传统语文教学在相互融合之中取长补短。

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简介：【摘要】 :语法教学是为了提高学生的实际语言运用能力服务的。新课程标准要求改变传统的语法教学的方式 ,我们应该将语法教学与听说读写技能技巧的训练与培养融为一体，语法教学与语篇理解和语言实际运用相互结合起来。具体来说，就是要在交际情境中学习语法，在活动中操练语法，在趣味中记忆语法规则。随着网络的发展 ,微课成为 -种比较流行的教学模式 ,它是指以视频为主要载体 ,记录整节课的重点与难点 ,教师围绕某个知识点或教学环节开展的教学全过程 ,通过利用微课开展初中英语语法教学 ,尝试新的教学手段 ,打造高效的英语语法课堂。

简介：摘要写作能力的高低是一个人语文综合能力的重要体现，因此在初中语文教学中，写作教学是非常重要的一个组成部分。初中学生已经有了一定的认知基础，可以用写作来表达自己的观点和感受。所以从教育者的角度来说，提高初中学生的语文写作能力是一件十分重要且必要的事。

简介：我和祖国一起沫浴在晨风里披衣下床的人按捺住性子，执意让鸡鸣再缓慢一点雾气就这样荡漾在我们的周围阳光充足，野草肥美微微上升的爱没有藤蔓的缠绕

简介：生：梅老师,你等一下有时间么？师：什么事？生：我们班请你去看《皇帝的新装》剧本表演。师：什么课上要表演这个？生：音乐课啊!这是下午第一节课后梅老师与七年级204班景尧同学的一段对白,梅老师事儿多,想趁着下午第二节课小憩一会,养养神,晚上还要上晚自习和值晚班,但一听到是音乐课上表演《皇帝的新装》,不禁勾起她强烈的好奇心,