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简介：摘要：

简介：摘要：目的：探讨攀枝花学院临床医学专业学生的高考成绩与大学成绩的相关性，分析其中的影响因素，指导建立起相对合理的大学学习方法。方法：研究以攀枝花学院2020-2023级临床医学专业400名四川籍学生为研究对象，对其高考成绩和大学综合成绩进行统计分析。结果：高考成绩和大学综合成绩之间的相关系数为0.39，高考成绩并不能代表学生在大学的综合能力表现。结论：大学生在校期间的综合成绩高低与高考成绩弱相关，主要受学习习惯、学习动机及自我管理等多方面因素影响。

简介：摘要：随着教育改革政策的逐步落实，体育成绩作为中、高考的加分项，引发体育教师和家长的高度重视，立定跳远作为中、高考的重要测试项目之一，其教学工作的设计引发众多体育教学工作者的深入思考。多数体育教师往往等到考前一个月突击练习，本着“临阵磨枪，不快也光”的原则，但这种教学模式往往难以取得理想的成绩。立定跳远的成绩不仅取决于学生的积极训练，同时与其自身身体素质息息相关，若缺乏科学性的指导练习，效果往往不尽如人意。

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简介：摘要：在本研究中，我们深入探讨了质量分布和刚度分布对结构振动模态的影响。通过理论分析结合数值模拟，本文揭示了质量分布和刚度分布如何独立和共同作用于结构的自然频率和振动模式上。我们采用了有限元分析方法，模拟了不同质量和刚度分布条件下悬臂梁和简支梁的振动特性，揭示了质量集中与均匀分布、刚度增加以及非均匀刚度分布对振动特性的具体影响。研究结果表明，简支梁质量集中通常导致局部自然频率的降低，而刚度的增加或特定区域的加强则提升了结构的自然频率。此外，我们还发现，通过精细调整质量和刚度的分布，可以有效地控制结构的振动模态，为振动敏感的结构设计和振动控制提供了重要的理论依据和实际指导。

简介：摘要：本文从中国教育追踪调查数据库中导出学生以及家长部分，不仅考虑学生的各种行为习惯，同时综合考虑课堂提问、教师表扬、学习吃力程度等多维度数据。数据预处理后，本文采用因子分析方法，深入探索了影响学生数学成绩的关键因素。各因子概括为学生的学习期望、数学学习经历、认知能力、学习压力与适应性、家庭背景和学习意志。这些因素的综合作用对学生的数学成绩产生显著影响，为教育工作者和学校教学管理提供了重要的参考依据。

简介：摘要：历史课程教学中，培养学生的学习兴趣是提升成绩的关键。通过精心设计的课前导入引导学生进入历史情境，激发学习兴趣。进一步，优化学生的自主学习意识，帮助学生形成自主探究习惯。此外，加强现代技术在历史教学中的应用，使教学更具吸引力，激发学生的学习热情。基于此，接下来本文在教学中通过这些方法，学生不仅能更深刻地理解历史知识，还能提升学习成绩，进而有效的实现全面发展。

简介：摘要：提高中考体育成绩需全面布局。学生需清晰认知考试项目，定制专属训练蓝图，平衡膳食与休息，确保体能充沛。同时，精准掌握技术精髓，如优化跑步姿态、调控呼吸节奏、精准起跳与投掷等，每一细节皆不容忽视，共同铸就体育佳绩的基石。同时，定期模拟测试以熟悉流程、找出弱项并加强练习。保持积极心态，树立信心，克服压力亦至关重要。家长和教师应给予支持，共同助力学生实现中考体育成绩的显著提升。

简介：摘要：陕西中烟率先把生物技术概念引入烟草行业，近年来生物卷烟技术发展迅速，宝鸡卷烟厂制丝车间生物发酵班，进行生物卷烟工业级量化生产与技术创新研发。在习近平总书记提出新质生产力的概念，班组复合概念、结合发展基础，融合出创新管理途径。

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简介：摘要：学习成绩的好坏，取决于学习方法。有效的学习方法，是取得好成绩的关键。抓住课堂，向40分钟要质量；把握学习环节和秩序；合理安排时间，利用好节假日；教给作业方法，养成良好习惯；设置适当目标，激励学生奋进。这五种有效方法是我多年教学实践的经验所得，值得参考和借鉴。

简介：摘要：要转化学困生的数学成绩，首先要研究学困生，分析学困生的形成原因，从老师、学生、家长三方进行研究，共同努力，转化学困生肯定会取得很好的效果。

简介：摘要：在英语教学中，差班的英语成绩往往令人担忧。这些学生在英语学习上往往表现出消极的学习态度，缺乏兴趣和动力，导致成绩不佳。因此，如何改变学生的学习态度，提高他们的英语成绩，成为英语教师面临的重要挑战。本文旨在探讨这个问题，通过分析和研究，提出有效的解决方案，以期帮助英语教师改善差班的英语成绩。

简介：摘要：随着全球化的推进和国际交流的不断增加，英语作为一门全球性的语言，扮演着举足轻重的角色。在当今社会，掌握英语已不再是一项额外的技能，而是一种必备的能力，不仅在职场竞争中具有优势，也有助于扩展个人的知识视野和跨文化交流。因此，英语教育在全球范围内备受重视，而英语阅读教学则是其中至关重要的一环。英语阅读教学不仅仅是传授语言知识，更是培养学生综合素养的关键途径。通过阅读英语文本，学生能够提高阅读理解能力，拓展词汇量，增强批判性思维，培养文化意识，以及促进跨学科学习。这些技能和素养不仅在学术领域具有重要价值，也在职业生涯和个人发展中扮演着重要角色。

简介：摘要：本文围绕农村小学语文成绩提升的困境与策略进行了深入探讨。首先分析了农村小学语文成绩提升所面临的主要困境，如师资力量薄弱、学习资源匮乏、学生阅读兴趣不足等。随后，提出了针对性的提升策略：一是引导学生正确阅读，培养良好的阅读习惯，以激发学生的学习兴趣和积极性；二是深化教材内容，培养学生的写作技巧，提高语文表达能力；三是加强学生的阅读能力培训，以实际提升语文成绩。这些策略的实施，对于改善农村小学语文教学质量，提高学生语文成绩具有重要意义。

简介：摘要：中学物理是一门以观察、猜想、实验为基础的学科。在物理学中，通常每个概念的产生及确立、每一个原理和定律的发现都是经过长期的坚持、耐心的观察分析和不断实验的基础上总结和概括出来的；同时物理实验作为物理教学中的基本手段，有其特殊的教学意义：不但能够激发学生的好奇心，提高学生学习物理的兴趣，还能够激起学生思考，提升学生的思维能力。因此，对于中学物理教师来说，要结合新课程标准重视实验的理念，充分发挥实验教学对于物理课堂教学提质增效的推动作用。

简介：摘要：语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。

简介：【摘要】 不少初中学生学习物理过程中，经常上课不专心听讲，不能按时完成作业，一段时间后造成个体差异明显，这些都给我们完成教学任务，带来了种种困难。在“双减”政策下，针对这种情况，教师要从激发学习兴趣、指导学习方法、实验教学、注重听课效率、重视非智力因素等方面进行教学，才能调动所有学生学习物理的兴趣，才能大面积的提高物理成绩。

简介：摘要：目的：通过热分布试验,确认冷库内温度可持续平稳保持在2~8℃范围，为生物制品安全冷藏提供良好的储存条件。方法：采用无线温度记录仪放置在冷库的不同储藏位置，分别进行满载温度分布测试、开门测试和断电测试，证明冷库各个测试位置的温度始终保持在3.3~7.2℃之间，符合冷库贮存条件2~8℃。且温度均匀度为1.4℃，温度波动度为±0.2℃，温度偏差为0.3℃，均符合验证要求。开门1min40s后和断电1h2min后温度超出规定温度范围。结论：本次验证冷库温度分布均匀，波动在规定范围内，能满足冷藏样品的存储要求。