简介：摘要随着新课程改革的不断发展，小学数学的教学模式也出现了各方面的进步。每一位教育工作者都在不断的思考和探索，如何通过对教学模式的改进将理论和实践结合在一起，提高课堂教学的质量，提高课堂教学的有效率。本文就传统教学模式的不足和创新教育课堂教学模式的概念，从自主学习、合作探索等方面进行讨论。

简介：摘要在数学教学活动中，学生学习需要创新，教师教学需要创新，创新是教与学的灵魂，是学生和教师双边互动的结晶。创新思维寓于数学教学之中，数学教学能够且应该着力培养学生的创新思维。

简介：摘要我国的教育模式在不断的更新，各科教师也要创新自己的教学方法，提高学生的综合学习能力。数学和其他学科相比是比较有难度的，实施教学也有一定的难度。数学有很强的逻辑性，对于小学生来说接受起来是相对困难的。小学教育是启蒙阶段，也是打基础的最佳时期，很多数学思想都是在小学阶段培养出来的。教师要与时俱进，摒弃传统落后的教学方法，不断探索创新自己的教学方法，实施创新型的小学数学教学，激发学生学习数学的兴趣，全面提高小学生的数学素养。

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是时代赋予我们每一位教师无限光荣的历史使命。新课程对数学创新教育提出了新的要求，在对学生进行数学知识传授的同时，培养他们的创新思维和创新能力是科技强国的战略需要，我们对此要有足够的认识。

简介：摘要培养小学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的心理因素。数学教师要运用新的教学理念，改进学生的课堂学习行为，真正实现教师和学生平等对话，让学生成为学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。

简介：摘要随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，我国的教育理念正在逐步的更新和完善。在此背景下使得我国的教育事业的发展也更加迅速。初中数学作为我国初中教学体系的重要学科，是学生进一步学习数学知识，提高学生数学素养和数学能力的重要科目。初中数学作为一门科学性和工具性较强的学科，贴近学生的生活，实施有效的教学方式，更能够让学生理解数学知识，运用数学知识。所以本篇文章主要针对初中数学教学现状进行分析和研究，以期通过相关教学工作者不断的创新教学改革，开创新的教学方式，打造优质课堂，利用有效的方式方法，实施有效的教学，提高初中数学教学质量。

简介：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。本文从创新教育的基础入手，对创新教育在数学课堂中作出一些初探。本文认为，首先要将提升学生的思维品质贯穿于数学教学实践中，其次要注意创新教育在数学课堂中的策略。

简介：摘要：构建高效课堂是每个教师的愿望，在小学数学教学中，我们应灵活运用多种教学方式，为学生创设有利于他们个性发展的教学环境，教师要善于运用自己的智慧去优化课堂教学过程，和学生建立良好的师生关系，达到教学目标的高效率，整合教学内容，创新教学方法，打造出数学高效课堂。

简介：摘要在当前形势的影响下，小学数学教学管理制度有了较大的完善。为了使整体的教学工作取得更多的成果，及时地转变教学理念显得尤为重要。由于小学数学知识结构组成的特殊性，对其开展创新教育活动能够提高他们的数学能力，促使他们更加全面地发展自己。将创新理念通过适当的方法引入到小学数学教学过程中，对于学生综合素质的培养具有重要的战略意义。

简介：摘要小学数学是以课堂教学为主导的学科，课堂教学的质量，决定了整个课程教学的质量。因此，在新课改之下，小学数学教学需要对课堂教学创新设计进行合理的优化，保证课堂教学能够达到最佳的效果，全面提高学生的素质离不开课堂教学，优化课堂教学是实现教育目标的重要手段。

简介：摘要社会经济腾飞发展，对人才的需求也日益尖端，传统的教学模式已经无法培养满足社会发展需求的高端人才，教学改革势在必行。文章作者首先简单介绍新型的教学模式所具备的条件作为切入点，然后以自己的教学实践论述如何在课堂上进行创新教学，培养学生学习英语的兴趣，从而创造出更高效的课堂。

简介：摘要创新教学是有别于传统的课堂教学，也是培养高素质人才的重要途径。随着新课程改革的不断深入和发展，创新教学越来越得到大家的重视。

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简介：摘要中学时代是培养创新思维、创新能力的关键期，因此，中学化学教师应在课堂教学中加大创新教育，首先应转变化学教育观念，充分认识到培养学生的创新能力比应试更为重要，其次要对全体学生一视同仁，点燃每一位学生的创新力。在具体的课堂教学中，可以通过营造良好的创新氛围、激发学生的好奇观念、设计巧妙的引导方式、培养学生的创新思维、增加学生的动手能力等各种方式塑造创新环境、培育创新型人才。

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简介：摘要小学数学课堂教学其本质是一种创造性劳动，教师要转变教育观念，更新教育思想，树立学生学习数学的自信心，培养创新精神，关注学生数学学习中的心理障碍疏导。

简介：摘要当前的小学数学课堂教学模式陈旧单一，即呈现的是一种单纯的知识积累模式，学生是接受知识的容器，只会做题，却不能将所学知识有效运用于实际问题的解决中。所以，对小学数学课堂教学模式进行创新，让学生变得乐于、善于学数学，全面提升小学数学课堂的教学质量，是广大小学数学教师目前应重点关注的课题。

简介：摘要当下，在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观、以学生能力发展为重点的教育质量观、以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异，把学生看作发展中的人、可发展的人，人人都有创造的潜能；学生要创造性地学数学，数学教学就要充满创新的活力。鉴于此，在数学课堂教学中，教师应意识到创新课堂教学方法。

简介：摘要中学数学在中学阶段作为极其重要的一门基础学科，其在学生学习和生活实践中具有重要作用。因此随着新课改的不断深入，非常有必要加强中学数学教学创新，基于此，本文简述了中学数学教学存在的主要问题，对中学数学教学创新的基本要求及其策略进行了论述分析，从而提升中学数学的教学效率。