简介：摘要日常的后进生作业也不认真对待，主要?袭别的同学功课，造成学习没有了主动性，学习的方式方法也不得到。做好这样学生的转化工作需要做更多的工作。

简介：　　【摘 要】随着素质教育理念在小学教学课堂中深入，教师突破了传统教育教学观念的束缚，逐步提升了对学生能力培养的重视，积极的采用创新性的教育方式，充分利用课堂时间。小学数学是一门具有创新意识的学科，但是在传统流程式的教学氛围下，压抑了学生的创新意识和探索意识。本文将以小学数学的课堂教学为主要的研究对象，探究如何在创新教育理念的指导下，全方位的提升学生的综合能力。

简介：

简介：摘要目前，数学教学研究表明，学习数学如果不掌握方法，教师不注重培养他们的学习兴趣，很难收到较好的效果。在数学教学中，如何培养他们的学习兴趣，引导他们提高学习的积极性，提高数学课堂教学效率是每位数学教师常遇到的事情，也是本文所要探讨的课题。

简介：

简介：

简介：摘要随着新课程改革的不断发展，小学数学的教学模式也出现了各方面的进步。每一位教育工作者都在不断的思考和探索，如何通过对教学模式的改进将理论和实践结合在一起，提高课堂教学的质量，提高课堂教学的有效率。本文就传统教学模式的不足和创新教育课堂教学模式的概念，从自主学习、合作探索等方面进行讨论。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学数学及其教学方式得到了彻底的改革。数学的主要教学方式不再是传统的单一教学方式，它使小学生能够提出学习数学的问题，探索并找到日常生活中数学问题的答案。在教学中，教师还应更加注意促进创新教育观念的发展，培养学生的良好创新意识，并激发学生学习数学的热情。因此，笔者根据相关文献并结合自己的经验，对课堂上小学数学创新教育的教学方法进行了简要的探讨和分析。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，在小学数学课堂上不仅要求学生能够掌握学科知识，同时也能够做到灵活运用，解决生活实际的问题。因此，现有的教学模式需要进行相应的改革创新，加强对学生逻辑和推理能力的培养。本文将会从小学数学的基本内涵和要求入手，对如何开展创新性的小学数学课堂展开具体的介绍，希望为读者提供一定的参考意见。

简介：摘要：根据当前教育体制改革的新指导要求，国家不断提高学生的学习创新力，按照“创新教育”的理念，教师强调学生的主体作用，创新教育形式，为学生提供优质的学习环境，促进学生的成长和发展。特别是在数学教学的初级阶段，考虑到学生的年龄，很难有效地理解和控制一个抽象的数学学科的理论性和逻辑性。因此要特别注重发展创新教学的发挥在那，增强学生的学习兴趣，激发学生的学习兴趣，促进学生的成长和发展。

简介：摘要：教育改革促进了当前小学数学课堂教育形式的转变，要求教师积极的采用创新教育的基本方法，保持创新教育的基本理念，只有这样才能够真正地促进小学生发展。本文主要站在小学数学创新教育的基本理念，评价教学方式思想与小学生学习成长之间的关系，阐释了创新教育理念指导下的创新教育课堂教学方式构建策略，希望能够促进当前小学数学课堂教学方式的转变，以提高学生的课堂地位和学习兴趣。

简介：摘要：随着课程改革的不断进行，小学数学教师对学生的教学方式方法也在不断的创新，教师在实际的教学中应当重视创新教学理念，让学生能够在课堂上受到良好的教育，从而能够更好的激发学生的创新意识，让学生能够自主的进行学习，从而能够提高学生学习的积极性，激发学生对学习的兴趣，从而能够促进学生学习成绩的不断提升，最终促进小学数学创新教学课堂模式的形成。本文主要介绍了小学数学教育的现状以及小学数学创新教育课堂教学模式的策略。

简介：

简介：创新教育作为一种新的教育理念，它是以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其本质和核心是培养人的创造性思维能力。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是培养学生创新思维的核心。本文仅就新教材（试验修订本）数学课堂教学过程中，实施创新教育谈谈自己的体会和认识。

简介：

简介：摘要创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，课堂是创新教育的主阵地之一，因此，本文主要论述课堂教学中，如何要抓住课堂这个主阵地，培养学生的创新精神。

简介：摘要：对于中职学校教育教学工作来说，数学作为基础性课程受到老师们的重点关注。在中职学校升学制度的优化、改革与调整下，数学课程教学面临诸多问题与困难，老师们对于教学目标的变化未能及时做出应对，学生们对于数学课程知识掌握不足。面对现代教育教学环境的变化，我们要全面发挥数学教学对中职学校教育教学工作中的作用与影响，提升学生数学学习能力，培养学生的数学思维。

简介：摘要如何让当今的数学教学走出气氛沉闷、效率低下的危机，摆脱应试教育的束缚，使学生从题海中解脱出来，尽快适应知识经济时代所倡导的创新教育的要求，成了广大数学教育工作者关注的热点问题。笔者认为，只有广大教师彻底开放搞活课堂教学，才能使我们的数学教学真正除弊布新，充满活力。

简介：摘要数学教育是创新教育的场所，实施创新教育要在教育教学过程中从培养学生自主学习意识出发，发挥自我教育潜能，促进主动全面的发展。从尝试实施创新教育实践来看，在小学开展研究性学习，能充分发挥思维潜能、调动主动学习的积极性，鼓励用自己的方法去发现、探索和思考问题，成为真正的问题，得到的知识才有所掌握。

简介：摘要: 对于小学生的数学教学来说，其教学水平会对小学生未来的数学学习情况产生一定的影响。因此这就需要小学数学教师在教学期间帮助小学生找到数学学习方法，训练小学生的数学思维和能力。小学数学教师可以打造创新教育课堂来帮助小学生完成数学学科的学习，从而掌握数学学习的有效方法。