简介：福建省前卫体育协会自1984年12月恢复以来，在福建省公安厅党委、厅政治部的直接领导下，在省武警、边防、消防、交警总队和各地、市公安处、局的大力支持和全体警察体育工作者的努力下，围绕公安部、省体育总会的工作部署和要求．坚持常抓不懈，高标准，严要求，不仅使警察体育活动由点到面展开，而且活动的形式一年比一年活跃，内容一年比一年丰富。全省公安系统警察体育浯动的蓬勃发展，既促进了民警身体素质的提高，又取得了可喜的成绩。省前卫体协、福州

简介：学校的校长和教师，要有先进的正确的教育思想，重视教育培养学生德智体美全面发展，认真到位地做好体育、卫生、艺术、科技等工作，大力推进素质教育。

简介：胜北—盐家地区被陈南、胜北和罗西断裂分为3个区域，不同的断层活动时间和强度对区域的影响也不同。沙四段早期，盐家—胜北地区整体呈退积序列；沙四段晚期，盐家、胜北地区沉积有差异。其中，盐家地区地层整体北高南低，砂砾岩体仍然呈退积序列；根据断层活动不同，胜北断层上升盘地层分为北高南低台阶式和反向洼斗式两种；胜北断层下降盘的沉积形态及储层分布与断层活动密切相关。

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简介：摘要在农村小学实施“体育、艺术2+1项目”，不仅促进了学校体育和艺术教育的改革与发展，而且进一步推动了我校的新课程改革，促进了学生的全面发展。在组织实施的过程中，我们积累了一些经验，同时也暴露出了许多问题和不足之处。针对这些问题和不足，我们决定实施“菜单式”体艺活动。所谓菜单式体艺活动，就是每位教师根据自己的特长先申报组建兴趣小组团队，然后根据自己的设计有序地开展体艺活动。“菜单式”体艺活动的实施能有效地规避农村小学场地不足、器材匮乏的限制，又能充分发挥教师自身的体艺特长，更能调动学生参加体艺活动的积极性。

简介：摘要：在当前我国教育教学体系逐渐朝向素质教育迈进的过程中，双减理念逐渐走进广大教育工作者的视野当中，基于顺构建理念下的小学体艺活动开展仍存在着软硬件设备紧缺、师资力量薄弱、社会对提议活动误解等严重问题，阻碍小学体艺活动高效正常化发展。基于此，本文就如何在“双减”理念下开展小学体艺活动进行深入性研究，结合教育体系优化、社团创建、资金投入等角度进行研究，并为广大小学教师提供几点策略，以供参考。

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简介：【摘要】目的：分析活动义齿修复中应用磁性附着体的效果。方法:选择我院在2023.4-2024.4月份收治的60例患者进行研究，所有患者在活动义齿修复中，使用磁性附着体修复，分析患者治疗前后前后固位力、咀嚼效率改善情况。结果:治疗后，患者的固位力以及咀嚼效率均得到了有效的提升，（P<0.05)。结论：在活动义齿修复中使用磁性附着体，可改善其咀嚼效率，提升其固位力，值得提倡。

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简介：“微共体”午间活动涵盖了丰富多彩的实践内容，其独特的活动模式，提升了学生的实践自信与责任意识，磨砺了学生的挑战精神与自主解决问题的能力，是培养学生实践创新素养的重要载体。

简介：摘 要：自2019年检察机关内设机构改革以来，捕诉合一模式已运行一年有余，其利弊一度引起司法理论和实务界的激烈讨论。本文拟针对捕诉合一制度对检察机关履行侦查活动监督职能的影响以及需要调适之处，浅析检察机关如何加强侦查监督之路径。

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简介：摘要：美术活动是幼儿教育中的重要组成部分。幼儿的模仿力、记忆力、想象力、创造力、表现力都非常强，这是学习美术的关键期。体验式美术教育形式亟待突破，但就现在幼儿园的教育现状，美术教育方式和手段都比较落后，仅仅限于教师的示范画，图片等形式，幼儿学习的兴趣太低，甚至不感兴趣。所有，美术教育的手段急需改进，以激发幼儿美术学习的兴趣。    

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简介：研华是一家全球领先的自动化及网络平台服务供应商。自1983年创立以来，研华始终致力于为工业电脑和自动化市场开发并生产高质量、高性能的网络电脑平台产品，提供优质服务。经过20多年的发展．研华已经在自动化和及网络平台市场中积累了丰富的经验，为全球用户提供全面的整合硬件、软件、客户服务的行业应用系统。

简介：高品质的语文教学应当讲求生机勃勃的生态效益,中学语文教学的根本任务就是培养学生服务于将来、终身受用的语文习惯,这是一个自然而然的过程,以一系列活动的展开为支撑。换言之,研究中学语文教学不能孤立地研究课堂教学行为和课堂活动因素,而要回归到语言文字学习的原点,

简介：阅读是一种最常见的学习形式。在科学课教学中,教材阅读和探究活动不是一对矛盾体。科学课中是否有阅读,读多少,怎样读皆因探究活动的需要而定。科学课中的教材阅读可以成为科学探究的一部分。科学教师应当充分认识到科学教材的探究价值,

简介：科学的实施幼儿园生命化艺体活动,可以使幼儿对生命产生科学的认知,取得身心健康发展。基于这种认识,本文从幼儿生命主体地位、生命主体间性和超越性的角度对幼儿园生命化艺体活动实施策略进行了分析,从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要： 由于社会发展，幼儿教育变得越来越重要，幼儿的体智能教育直接影响着国家未来的发展。幼儿体智能课程在我国发展缓慢，课程目标是以提高幼儿体能、智能和人能，用运动、游戏、益智及教育为指导，培养幼儿时期幼儿应有的基本能力。在横县，幼儿体智能处于启蒙阶段，因此研究幼儿体智能很有必要，通过文献资料法、观察法、访谈法等对幼儿体智能课程进行实践研究，为幼儿体智能课程的开展和普及提供参考依据。