简介：【摘要】随着高考制度的全新改革与新课标理念的不断深入，在高中政治的课堂教育中，教师应重视学生政治思想的培养。高中阶段是学生冲刺高考的关键时期，对于这一阶段的学生来说，仅记住课本内容是完全不够的，还应该促进他们思考，锻炼政治逻辑思维与敏锐的政治嗅觉，从而达到对知识点融会贯通，应对各类型考题的目的。以教学实际为基础，教师不再局限于课前的预设，结合新问题、新情况对学生进行思想引导，合理并善于开展相关活动，从而多方面提高其政治核心素养。本文主要研究如何基于政治核心素养来引领学生思想，开展课堂活动。

简介：摘要：日本学者佐藤学教授在其著作《静悄悄的革命》一书中所阐述的课程观、教学观、教师观、师生互动观让人深受启迪，深有同感。本文从提高设问技巧、改变教师应对、培养倾听能力三个方面介绍如何通过课堂问答构建润泽教室。

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简介：摘要：数学是一种别具匠心的艺术，是一种理性的精神，更是一种文化，它不仅包含一些思维的能力、法则、技巧，它的思考的过程更是让人终身受益。而作为学生对数学了解的更深刻，更有魔力的数学文化，则在学生的理解上发挥着不可磨灭的作用。今天有幸讨论如何在数学课堂中渗透数学文化，行文基于数学文化在小学数学课堂中的现状，提出了相应的改进策略。

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简介：摘要：初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段。在这一阶段教学工作中，语文课程教学是重要的教学组成部分。这一教学能够满足学生的阅读能力、写作能力培养要求，提高学生综合能力。在初中语文阅读教学中，对学生进行名著阅读教学，能够有效培养学生的理解能力，提高学生阅读兴趣。通过应用名著中的情感部分进行阅读教学，能够促进学生心理成长与发展，满足初中阶段教育教学工作提出的高度要求，促进学生身心健康成长。

简介：摘要：新冠肺炎疫情防控阻击战，各行各业的人们参与其中。他们惊心动魄的事迹是战疫最生动的素材。在防疫面前，孩子们是见证者、参与者和响应者。临沂银河小学的老师们以学先锋中队追星课程为抓手，翻开疫情这本深刻而又丰富的教科书，给宅家的孩子们上一堂生动的思政课，引导银河学子树立“学先锋 做先锋”的担当精神，领悟“家国情怀”的深刻内涵。

简介：摘要：赏识从本质上说就是一种激励。它作为教育的一种思想理念，要求教师遵循生命成长的规律，走进学生的内心世界，在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命、善待生命的进程中，发现学生的潜能，唤醒学生的自信。作为班主任如果能充分发挥赏识教育的作用，必将收到事半功倍的教育效果。

简介：摘要:一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风,班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生,对症下药;要懂得去爱每一位学生;要加强与家长的沟通,共同科学管理学生;要抓住时机,做好差生的转化工作;要选出得力的班干部,当好老师的小助手,方能收到事半功倍的效果。  

简介：摘要:精读一本好书,点亮一盏心灯,书香滋润心田。丰富的课外阅读为学生的个人发展提供了广阔的空间,提高了语文学习的效果,特别是课外阅读、兴趣教育和方法指导为学生的语文学习创造了氛围。本文通过研究语文课外阅读习惯教育等问题的培养,提出了小学课外阅读策略,提高学校教育的效果,重点在于让学生真正爱上读书。

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简介：摘要：就我国目前的社会现状而言，学生在接受教育的过程中，更重要的是要学会做人。教师在向学生讲授知识时，应当发掘教材中的德育内容，加强对于学生的素质培养。一个优秀的人，最重要的是要有足够高尚的品德，科学的价值观，能够在社会发展的过程中，充分发挥自我的人生价值。对学生进行素质教育的最终目的，是确保学生能够用正确的态度去面对人生成长，实现自我提升，能够在学习的过程中获得专业的知识，可以在社会上立足。因此，教师在日常教学时，要善于发现教材中的德育部分，将其应用到教学手段中，不仅要向学生传递书本上的理论知识，还要让学生在学习过程中，学会一定的德育能力，帮助学生建立起良好的品质道德观，使学生可以在学习过程中获得更大的财富。

简介：[摘要]礼仪教育是学校精神文明建设的一个重要组成部分，应该注意统筹安排教育内容，确立礼仪教育的结构框架，建立礼仪教育管理体系，实施礼仪教育建设，形成礼仪课堂融入生活、礼仪行为践行生活、礼仪环境美化生活的境界。

简介：摘要：高考作文在语文的成绩中占比极大，所以有了“作文成则语文成“这句话。《考试说明》对高考优秀作文提出了具体的要求，简

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简介：摘要：“生活即教育”是我国著名教育学家陶行知先生所提出的重要教育理念，这一理念要求教师积极体现课堂教学的生活化，将更多的生活化元素融入课堂，鼓励学生进一步发挥，实现生活与理论知识之间的有效结合，确保学生变得更加的自主和自觉。对于小学数学教学来说，生活化教学势在必行。教师需要注重教学活动的有效落实，关注生活化教学情境、教学活动和教学作业的有效结合，积极润泽孩子的心田。让学生在一个更加自由民主的学习氛围中实现高效学习和自主学习，意识到数学学习的乐趣和奥秘，进而全身心的投入其中。