简介：

简介：在新课程标准改革不断深化的背景下,教师的教学方式对学生的学习活动而言,发挥了越来越重要的作用与现实意义。小学语文教学中,家庭作业的布置也是教学活动的一个重要组成部分,能够帮助学生巩固、深化所学知识,其对学生的学习情况具有直接的影响作用,也关系了教学效果的提升。本文旨在探讨小学语文教学中,如何在家庭作业的布置中体现生活化实践的相关应用策略。

简介：语文是一门基础性的科目,也是一门与生活实际紧密相关的学科.目前,社会对中职人才的语言综合能力要求非常高,因而,中职学校要关注语文教学.教学过程中,教师不能只局限在教材以及课堂上,而应从生活实践的点滴来寻找教学素材.除了传授传统的文学知识,也要为学生传授实际生活中所需要的语文技能.本文将具体探讨中职语文教学生活化的具体策略.

简介：摘要最好的道德教育必须与生活紧密联系，所以我们要让德育回归生活，让学生在生活体验中得到道德熏陶，让学生在生活体验中进行自我教育，提升自己的道德修养，同时借助生活实践让学生充分检验自己的德育水平，让他们在真实的生活情景中得到道德体验，加强他们对道德准则的理解，培养他们正确的道德价值观。

简介：摘要坚持用生活化的理念指导我们的教育教学，可以激发聋生学习语言的兴趣和主动性，提高聋生的思维和语言表达能力，而且也能促进聋生沟通交往等整体素质的提高。

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简介：在新课程改革的背景下,诞生了多种多样的教学策略,其中生活化教学是受到广大教师认可的一种教学思路。将教学内容与实际生活有效地结合起来,既可以帮助学生理解知识,提高知识水平,也能够更好地培养学生利用知识解决实际问题的能力。那么在初中语文教学中,教师要能够利用生活化教学的观点,获取更好的教学效果,从而有效提升学生的文学素养与综合能力。

简介：摘要小学语文教学不仅要传授语言文字方面的相关知识，而且还要教会小学生怎样去做人、如何去生活，从而培养出能够主动适应社会需要的合格人才。为了让小学语文教学取得更好的成效，必须强化教学和生活之间的联系，为使小学语文教学真正取得实效，需加强教学与生活的联系，围绕生活开展教学，做到理论联系实际，不断提升小学语文教学的生活化水平。论文网

简介：摘要小学语文是一门基础性学科，具有人文性和工具性特点。学好语文知识对于提高学生的综合素质具有重要的促进作用。然而，当前的小学语文教育状况不容乐观，忽视语文学科特点，与学生生活脱离。本文结合小学语文教学特点，就如何实现小学语文教育的生活化进行思考与探究。

简介：摘要让课堂返朴归真，就要使小学语文回归生活，在生活中找到小学语文学习的现实意义，教师就要结合学生生活实际，采取生活化教学，用学生身边的语文教学。

简介：对于小学生而言，小学语文教学在小学的所有课程中具有关键性的意义。语文来源于生活，是生活中知识的精炼，是人们最重要的交流工具与文化载体，随着教育改革的深入推进，教育与生活的密切关系更为广大教育工作者所重视。小学语文教学的重点就是促进学生语言表达能力、逻辑思维能力等的提高，在教学中紧密联系生活，围绕生活开展教学，持续提高生活化教学质量，取得良好的教学效果。

简介：新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，提倡“建设开放而有活力的语文课程”。然而，现阶段聋校语文教学仍然存在着不能适应聋生学习需要的现象。作为教师，在新课程改革的指引下，语文教育更应该回归到生活当中，教师应该在教学活动中引领聋生去认识生活、体验生活和感悟生活，从而使语文教学活动焕发出无限的生命活力。

简介：摘要《数学课程标准》（实验稿）中指出“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”的目标。要实现“人人都能获得必需的数学”有多种途径，但最基本的是从学生自己熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学和运用数学，在过程中体验数学与周围世界的联系，以及数学在社会生活中的作用和意义，逐步领悟学习数学与个人成长之间的关系，感受成功，增进信心。

简介：摘要兴趣是儿童学习的内在动力，从幼儿的学习心理看，如果数学教育贴近幼儿的实际生活需要，必将激发起幼儿学习数学的兴趣。应该立足于幼儿的生活，将数学教育活动生活化，让数学活动真正走进幼儿的生活世界。

简介：摘要知识源于生活，又服务于生活。小学语文学科不仅内容丰富多彩，而且所涉及的知识多与学生的实际生活联系紧密，有利于促使学生自然地投入到学习中。新的语文课程标准要求教学要重视学生的学习体验，要重视教学与实际生活的有机结合。而生活化教学可以让学生通过与课本知识相关的生活实例来实现亲身体验，可以让学生将课本内容与自己的生活体验联系起来，从而更深刻地理解所学知识。本文就对小学语文生活化教学进行了初步探讨。

简介：摘要义务教育小学《语文课程标准》指出语文是最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。俗话说“得语文者得天下”，小到培养语感、提升语文素养，大到传承文化、弘扬民族传统，语文的重要性不言而表。

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简介：摘要:语文生活化教学,就是把教学活动放在现实生活语境中,让学生感受到真实的生活,使学生在生活中与知识的碰撞、交流,从而激发出强烈的学习欲望,同时,也激发教学的客观性,把需求转化为内在需要,把学生作为生活的主体,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活。

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简介：摘要在小学语文课堂教学中采用生活化的教学情境，能够有效的提升学生对于知识点的掌握能力，让学生将学习到的知识点联系自己在生活中的实际生活经验，有效的提升学生的学习效率，提升学生的语文综合能力。