简介：目的:探讨中职生童年创伤与焦虑的关系，分析情绪调节困难的中介作用。方法:采用童年创伤问卷(childhood trauma questionnaire，CTQ)、情绪调节困难量表(difficulties in emotion regulation scale，DERS)、广泛性焦虑障碍量表(generalized anxiety disorder，GAD-7)对某中职学校学生进行横断面调查。焦虑症状划界分为GAD-7 ≥5分。应用SPSS 23.0和SPSS PROCESS V4.0插件对数据进行统计分析。结果:(1)中职生焦虑症状检出率为42.96%(1 725/4 039)，女生比男生高27.1%倍( OR＝1.271，95% CI＝1.095～1.474)。(2)焦虑组童年创伤[44(38，51)分]及情绪调节困难[98(89，111)分]评分均高于无焦虑组[39(34，45)分，81(73，90)分]，差异具有统计学意义( Z＝－17.910，－33.859，均 P<0.001)。(3)回归分析显示，女生( β＝0.240， OR＝1.271，95% CI＝1.095...

简介：摘要目的探讨述情障碍、生活事件在童年创伤对抑郁症状的影响之间所起的中介和调节作用。方法采用横断面问卷调查设计，使用童年创伤问卷、述情障碍量表、青少年生活事件量表、贝克抑郁量表第2版中文版，对2 592名南方医科大学新生进行问卷调查。使用SPSS 19.0的PROCESS 2.13宏程序检验述情障碍的中介效应和生活事件的调节效应。结果(1)大学生抑郁症状和童年创伤的阳性检出率分别为11.34%和14.80%。(2)童年创伤总分[(34.25±8.01)分]与述情障碍总分[(48.82±10.72)分]呈正相关(r＝0.38，P<0.01)，生活事件总分[(36.91±9.74)分]与抑郁症状评分[3.00(6.00)分]呈正相关(r＝0.53，P<0.01)、述情障碍总分与抑郁症状评分呈正相关(r＝0.49，P<0.01)。(3)述情障碍在童年创伤与抑郁症状之间起中介作用，直接效应(效应值＝0.25)和中介效应(效应值＝0.12)分别占总效应(效应值＝0.37)的67.57%、32.43%。(4)健康适应、受惩罚和学习压力事件在述情障碍与抑郁症状的影响路径中存在调节作用。结论大学新生童年创伤通过述情障碍的中介作用和生活事件的调节作用来影响抑郁症状。

简介：摘要目的探讨童年创伤对大学生抑郁症状的影响及损耗敏感性与自我控制在其中的作用。方法采用随机整群抽样法抽取广州市某医科大学大一和大二1 678名大学生，使用儿童期虐待问卷、损耗敏感性量表、自我控制量表和贝克抑郁自评量表进行调查，运用SPSS 26.0的PROCESS 2.13宏程序检验损耗敏感性的中介效应和自我控制的调节效应。结果(1)在本研究中大学生童年创伤得分为(34.56±7.03)分，抑郁症状得分为[M(QR)：5.00(7.00)]分，损耗敏感性得分为(41.78±12.21)分，自我控制得分为(40.02±8.15)分。(2)童年创伤与损耗敏感性呈正相关(r＝0.20，P<0.01)，损耗敏感性与抑郁症状呈正相关(r＝0.48，P<0.01)，自我控制与抑郁症状间呈负相关(r＝-0.49，P<0.01)。(3)损耗敏感性在童年创伤和抑郁之间起部分中介作用，直接效应(效应值＝0.28)和中介效应(效应值＝0.07)占总效应(效应值＝0.35)的80%和20%。(4)自我控制在损耗敏感性对抑郁症状的影响路径中发挥了调节作用。结论童年创伤可通过损耗敏感性对大学生抑郁症状产生间接影响，并且损耗敏感性在童年创伤与抑郁症状间的中介作用还受到自我控制的调节。

简介：摘要目的考察童年创伤经历对青少年网络成瘾的影响及自我隐瞒在其中的作用机制。方法采用儿童期虐待问卷(childhood trauma questionnaire，CTQ)、自我隐瞒量表(self-concealment scale，SCS)、青少年病理性互联网使用量表(adolescent pathological internet use scale，APIUS)对532名中学生进行调查，采用SPSS22.0进行描述性统计、相关分析和回归分析，Amos24.0进行验证性因素分析，并通过结构方程模型验证相关假设。结果所有被试童年创伤总分为(37.23±11.91)分、自我隐瞒总分为(26.09±9.26)分、青少年病理性互联网使用总分为(82.15±28.09)分。相关分析显示，童年创伤与自我隐瞒显著正相关(r＝0.27，P<0.01)，自我隐瞒与网络成瘾显著正相关(r＝0.47，P<0.01)，童年创伤与网络成瘾显著正相关(r＝0.36，P<0.01)。中介效应检验表明，童年创伤对自我隐瞒有显著的正向预测作用(β＝0.34，P<0.01)，自我隐瞒对网络成瘾有显著的正向预测作用(β＝0.34，P<0.01)，童年创伤对网络成瘾有直接的正向预测作用(β＝0.31，P<0.01)。结论童年创伤、自我隐瞒对青少年网络成瘾有显著影响，自我隐瞒在童年创伤与青少年网络成瘾中起部分中介作用。

简介：摘要目的探讨失眠在中学生童年创伤与自杀风险间的中介作用。方法采用童年创伤问卷(childhood trauma questionnaire，CTQ)、失眠严重程度指数(insomnia severity index，ISI)、自杀行为问卷修订版(suicidal behaviors questionnaire-revised，SBQ-R)等对3 442名中学生进行调查。根据SBQ-R总分分组，≤6分为低自杀风险组，≥7分为高自杀风险组，最终本研究纳入低自杀风险组2 168人、高自杀风险组1 274人。采用SPSSAU 21.0在线统计软件进行共同方法偏差检验、描述统计、方差分析和相关分析，并构建结构方程模型，用Bootstrap法进行中介效应检验。结果(1)高自杀风险组与低自杀风险组在年级、性别2个方面均差异有统计学意义(χ2＝11.144，83.737，均P<0.05)；在童年创伤经历种类和失眠严重程度2个方面均差异有统计学意义(χ2＝292.211，333.998，均P<0.05)。(2)高自杀风险组童年创伤总分[(43.92±10.50)分]高于低自杀风险组[(37.74±6.93)分](F＝351.78，P<0.01)，高自杀风险组失眠得分[(10.66±5.54)分]高于低自杀风险组[(7.04±4.76)分](F＝379.25，P<0.01)。(3)童年创伤总分与自杀风险得分呈正相关(r＝0.415，P<0.01)，与失眠得分呈正相关(r＝0.306，P<0.01)，失眠得分与自杀风险得分显著正相关(r＝0.399，P<0.01)；控制人口学资料、焦虑、抑郁后，相关性仍然显著(均P<0.01)。(4)路径分析及中介效应检验表明，童年创伤对失眠呈正向影响(β＝0.30，P<0.01)，失眠对自杀风险呈正向影响(β＝0.29，P<0.01)，童年创伤对自杀风险呈正向影响(β＝0.33，P<0.01)；失眠的中介效应占总效应的21.21%，控制人口学资料、焦虑、抑郁后，中介效应占总效应的10.66%。结论童年创伤和失眠对中学生自杀风险有显著影响，失眠在童年创伤与中学生自杀风险间起部分中介作用，及时对创伤个体的睡眠进行管理，可降低中学生自杀风险。

简介：

简介：摘要：为探讨依恋焦虑在感知父母冲突与线上社交焦虑关系间的中介作用，以及情绪智力的调节作用，采用问卷法对湖南省及安徽省597名大学生进行了问卷调查，结果表明:(1)感知父母冲突与线上社交焦虑显著正相关；(2)依恋焦虑在感知父母冲突与线上社交焦虑间起部分中介作用，(3)情绪智力在感知父母冲突与线上社交焦虑间起部分中介作用。 

简介：摘要：情绪信念作为情绪管理的重要组成部分，对于初中生心理韧性的发展具有重要影响。情绪信念是指个体对自己情绪的认知和评价，包括积极情绪信念和消极情绪信念。心理韧性是指个体在面对压力、挫折等逆境时所表现出来的适应能力和恢复能力。本研究采用问卷调查法，以某初中学校的学生为研究对象，通过发放问卷收集数据。数据分析采用SPSS软件进行。积极的情绪信念对心理韧性具有显著的正向影响，而消极的情绪信念则可能导致心理韧性降低。为了提高初中生的心理健康水平和心理韧性，学校和家庭应注重培养他们积极的情绪信念和情绪调节能力。

简介：广泛性焦虑障碍（GAD）是焦虑症最常见的表现形式，但目前对GAD的研究尚浅，治疗上也比较困难。Borkovec的担忧回避理论推进了GAD致病机制的研究和治疗的进程，却没有涉及GAD中起到很大作用的情绪状态本质。Mennin在担忧回避理论基础之上建立的GAD情绪调适困难模型特别强调情绪变量，在该模型下，出现了整合情绪、认知因素的情绪调适治疗ERT，为进一步研究和治疗GAD提供了新的思路。

简介：

简介：摘要：目的：探究社会支持对生命意义感的作用以探索适当生命教育方式。方法：生命意义感量表、领悟社会支持量表、情绪调节量表、自杀意念量表、抑郁量表、描述性统计和相关分析及有调节中介模型检验。结果：生命意义感经过重新评价和表达抑制影响自杀意念/抑郁以及社会支持起调节效应的有调节中介模型显著。结论：大学生命教育应为大学生构筑前端心理防线，通过社会支持提升生命意义感。

简介：摘 要：为考察大学生AI态度和负性情绪之间的关系，采用了AI态度量表、负性情绪量表、创造力量表、学业拖延量表，对984名大学生进行问卷调查。结果发现：（1）AI态度和负性情绪呈负相关关系，即大学生对AI的态度越积极，学生的负性情绪就会越低。（2）AI态度和创造力呈正相关，即大学生AI态度的使用越积极，创造力就会越高。（3）创造力和负性情绪呈正相关，即大学生创造力越高，负性情绪也会越高。（4）AI态度可以通过创造力对负性情绪产生间接的影响（中介作用），即大学生对AI态度呈积极状态，其创造力水平也就越高，负性情绪也会随之提高。（5）学业拖延在AI态度预测创造力的路径中起调节作用，即当大学生学业拖延程度越高时，即使AI态度越积极，对创造力的正向影响也是有限的。（6）学业拖延在创造力预测负性情绪路径中起调节作用。即当大学生学业拖延情况越严重时，创造力对负性情绪的影响也就会越高。（7）当大学生AI态度较差的时候，学业拖延能显著的负向预测负性情绪。即当AI态度越好的大学生，学业拖延情况越少，则负性情绪越少。研究对深入理解大学生负性情绪产生的复杂成因具有重要意义，也为在AI时代，大学生的负性情绪干预提供了一定的参考和借鉴。

简介：使用大学生羞怯量表、交往焦虑量表以及职业决策困难量表测查了207名大学生,探讨羞怯、社交焦虑与大学生职业决策困难的关系。结果发现大学生羞怯程度与社交焦虑及职业决策困难得分呈显著正相关,社交焦虑与职业决策困难呈显著正相关;社交焦虑在羞怯与缺乏准备之间起着完全中介作用,当社交焦虑进入回归方程时,羞怯对缺乏准备的预测效应不再显著（β=0.131,t=1.464,p＞0.05）;社交焦虑在羞怯与职业信息探索困难间起着部分中介作用,当社交焦虑进入到回归方程中,羞怯对职业信息探索困难的预测系数从0.347降至0.216,（t=2.548,p＜0.05）;进一步的结构方程模型验证了社交焦虑是羞怯与职业决策困难关系间的中介变量。我们的研究结论是羞怯通过社交焦虑的中介作用来影响职业决策困难。

简介：【摘要】 目的：探讨性少数群体童年期创伤、抑郁和自杀行为之间的关系。方法：采用问卷调查法，使用童年期创伤量表（CTQ-SF）、流调中心抑郁量表（CES-D）和自杀行为量表（SBQ-R），以212名性少数群体为研究对象，探讨童年期创伤、及抑郁对性少数群体自杀行为的影响。结果：(1)童年期创伤可以直接正向预测性少数群体自杀行为；(2)抑郁在童年期创伤和性少数群体自杀行为之间起全部中介作用。结论：童年期创伤不仅可以直接预测性少数群体的自杀行为，也可以通过抑郁的中介作用对自杀行为产生影响。

简介：摘要：目的；本文针对创伤骨折患者焦虑情绪实施护理效果进行探究和分析。方法；本文回顾本院2023年12月到2024年5月期间确诊并且收治的60例创伤骨折患者，使用随机AB球法，将以上患者区分为观察组和对照组，每组各自30例患者。对照组中患者应用常规护理，观察组患者对其实施优质护理，针对两组创伤骨折患者的SAS评分进行观察和记录。结果；本文观察组中创伤骨折患者实施优质护理下，组内患者的SAS评分降低更加显著，优于本文对照组患者，组间差异比较相对显著，存在统计学意义，P＜0.05.结论；本文研究发现，创伤骨折患者焦虑情绪实施优质护理后，降低患者焦虑情绪情况更加显著，值得在临床中进行推广和应用。

简介：本研究采用问卷法调查了503名中小学教师,考察课堂情绪和教师效能感在情绪调节策略与工作投入之间的中介作用。结果发现：（1）认知重评策略不仅能直接正向地预测工作投入,也能通过积极、消极课堂情绪及教师效能感间接预测工作投入,还可通过积极、消极课堂情绪经教师效能感的多重中介间接预测工作投入。（2）表达抑制策略不能直接预测工作投入,但能通过积极课堂情绪间接预测工作投入,也可通过积极课堂情绪经效能感的多重中介间接预测工作投入。

简介：摘要目的探讨孕期生活事件、认知情绪调节策略、神经质人格与孕妇抑郁之间的关系及内在作用机制。方法使用短期纵向追踪设计，在T1时间点采用孕妇生活事件量表、认知情绪调节策略问卷以及中国大五人格问卷简式版神经质分量表对327名妊娠晚期孕妇进行问卷调查，间隔6周后在T2时间点采用患者健康问卷9进行追踪调查，使用SPSS 20.0的宏程序PROCESS检验认知情绪的中介效应和神经质的调节效应。结果(1)以患者健康问卷9总分7分作为临界值，妊娠晚期抑郁的发生率12.23%。(2)孕妇生活事件总分(T1)与非适应认知情绪调节策略总分(T1)呈显著正相关(r＝0.25，P<0.01)，神经质人格总分(T1)与抑郁情绪总分(T2)呈显著正相关(r＝0.46，P<0.01)、孕妇生活事件总分(T1)与抑郁情绪总分(T2)呈显著正相关(r＝0.36，P<0.01)。(3)非适应性认知情绪调节策略(T1)在生活事件(T1)与抑郁(T2)间起着部分中介作用，该直接效应(效应值＝0.29)和中介效应(效应值＝0.07)分别占总效应(效应值＝0.36)的80.55%，19.44%；(4)神经质人格调节该中介模型的中介效应后半段，具体而言，个体的神经质人格水平越高，非适应认知情绪调节策略对孕妇抑郁的正向预测作用越强。结论孕期生活事件通过非适应认知情绪调节策略的中介作用以及神经质的调节作用对孕妇抑郁情绪起作用。

简介：

简介：摘要目的探讨抑郁症患者童年期创伤与攻击行为之间的关系，以及自尊在童年期创伤和攻击行为间的中介作用。方法采用Buss和Perry攻击问卷中文版(Chinese version of the Buss & Perry aggression questionnaire，AQ-CV)、自尊量表(self-esteem scale，SES)对241例伴有童年期创伤的抑郁症患者进行问卷调查，采用SPSS 23.0和AMOS 24.0软件进行统计分析，用Pearson相关分析考察童年期创伤、攻击行为、自尊的相关性，用Bootstrap法检验自尊在童年期创伤与攻击行为间的中介作用。结果抑郁症患者的攻击问卷总分(48.81±18.81)分，自尊总分(24.91±5.29)分，童年期创伤总分(53.87±10.43)分。自尊与攻击行为、童年期创伤呈负相关(r＝－0.45，－0.24，P<0.01)，童年期创伤与攻击行为呈正相关(r＝0.42，P<0.01)。童年期创伤对攻击的直接效应为0.438(95%CI：0.305，0.579)，自尊在抑郁症患者童年期创伤与攻击行为间部分中介效应值为0.161(95%CI：0.080，0.256)，中介效应占总效应的26.9%。结论抑郁症患者自尊在童年期创伤和攻击行为间起部分中介作用；童年期创伤可以直接和通过自尊的部分中介作用影响攻击行为。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿社交焦虑干预中的情绪调节策略，以提供有效的干预方法。通过分析相关文献，发现情绪调节在社交焦虑干预中发挥着关键作用。本研究总结了多种情绪调节策略，包括认知重建、情感表达和自我调节技巧，以帮助幼儿应对社交焦虑。这些策略有助于提高幼儿的情绪认知和应对能力，促进其社交技能的发展。研究还强调了家庭和学校在幼儿社交焦虑干预中的重要性，建议建立支持性的社交环境。综上所述，情绪调节策略对于幼儿社交焦虑干预至关重要，有望为幼儿提供更健康的社交发展路径。