简介：摘要：影视配音工作是影视作品制作过程中必不可少的一部分，是提升影视作品的观赏体验和艺术价值的重要手段。本文将围绕影视配音展开探讨，思考影视配音情感表达的重点与关键，以供相关从业者参考和讨论。

简介：教育实践是教育理论的生命之源,同时也需要教育理论的滋养。但教育理论与教育实践之间却出现了深深的裂痕乃至鸿沟,由此产生了教育理论如何表达实践的问题。传统的教育理论在表达教育实

简介：

简介：摘要：建筑设计是设计思维符号表达和具体化呈现的过程。建筑设计表达手段的实践过程是展现建筑设计人员思维动态化的过程。建筑设计表达主要包含两大核心要素：即思维设计活动和思维表达活动。设计思维源于设计人员的独特化思想，基于建筑设计思维活动和表达活动，最终勾勒优秀作品。在保证建筑自身使用功能的前提下，依托灵活的表达方式将设计思维予以呈现，使得建筑设计风格趋于多元化。本文主要分析建筑设计内涵形成，提出建筑设计表达手段实践方法。

简介：摘要：建筑行业在我国经济带动下快速发展进步，建筑设计是建筑师设计思维的符号表达和具象体现，建筑设计表达手段实践过程是建筑师设计思维活动过程，蕴含思维设计活动和思维表达活动两大核心要素。当今建筑设计风格各有千秋，设计思维源于建筑师独特的概念想法，继而通过多种方式表达出来，基于建筑设计思维设计活动和思维表达活动，构造出好的建筑。

简介：摘要：建筑设计过程中如何结合建筑美学，这需要我们冷静的思考，在具体设计方案中融入艺术特色来体现建筑美学精髓，使之设计作品达到甲方满意，从而能够改善城市面貌的建筑形体艺术，是人们关注的重点内容，在这样的前提下就需要设计师深入研究，做好美学和建筑设计之间的融合。使我们的建筑方案更加具有时代特色、更加具有地域特色、更加具有文化特色，成为这个时代的艺术特征。

简介：摘要：在目前结算，随着经济水平的发展和进步，人们对生活方式也提出了新的要求和见解，对于生活中的房屋建筑重视程度也在不断地扩大。在目前城市化发展的过程中，城市建筑不但需要让功能方面的要求得到满足，还需重视建筑物的美观性，在开展建筑设计的过程中，还需重视采用合理的方式，对建筑设计进行表达与实践，这样才能让建筑物的整体美观性与艺术感得到彰显。因此，本文对建筑设计表达手段与实践进行了探究，并且提出了一些策略方式，一共参考。

简介：摘要：在文化自信的背景下，如何解决当前建筑中面临的文化意义缺失是当下值得研究的问题。文章从文化符号的生产创造视角将其归纳为自然符号、人工符号两大类，并通过实例研究方法，对建筑设计中符号的应用思路进行分析。总结出现代建筑设计应将文化符号与地域特色相融合，以实现符号象征与内涵的再现，从而创造出具有独特文化内涵的建筑空间设计思路。以期为解决建筑所面临的问题提供一种可能。

简介：摘要：随着国民经济水平的不断提高，人们的生活质量得到很大改善，对房屋建筑的需求量也在不断增大，对房屋建筑的整体要求提出了新的见解。现在的城市建筑不仅仅需要满足使用的特征，而且还需要具有一定的美观性，建筑设计师在进行建筑的时候，通常会融入当地的一些地域文化，在建筑商展示出当地的文化元素。除此以外，建筑者也会结合当地的具体环境特点开展设计工作，使得最终的建筑作品具有强烈的艺术感，以及一定的人文情怀。

简介：建档立卡是我国新时期的贫困瞄准政策。研究发现,建档立卡政策同时包含着福利测量和农户参与两种视角的贫困瞄准方法。建档立卡政策以福利测量方法为表达,但却以农户参与方法为实践。利用三组微观农户数据,发现两种视角下贫困划分的不一致程度在37%到50%之间。贫困瞄准政策表达与实践背离的原因在于,福利测量方法和农户参与方法在收入和支出的认知上存在差异。

简介：除了文字和音乐对＂文革＂母题的叙述,图像是更为直观的表达形式。创作主体面临＂文革＂母题的现实任务,并不能从艺术创造性上获得突破,如何争取更多资源,如何加快美术大众化进程,就成为创作者的基本选择和处境。这样,喧嚣多声部氛围的营构,以年画改革为代表的民间资源的激活,以户县农民画为典型的创作主体工农兵化,就构成了＂文革＂语境中图像实现＂文革＂母题大众化表达的具体实践。

简介：摘要：长期以来，由于应试教育思想的影响，小学语文教育一直采用的是传统的教学方式，学生容易成为知识的消极接收者，学生的自主性难以得到发挥，学习效率也非常低。现行的教材教学内容多、阅读篇目大，母语环境下，如何将阅读与表达相结合，既考虑学生的阅读能力的提升，同时又能提升学生学习的主动性，提升其表达能力，是我们作为教师应当思考的。本文介绍了阅读与表达相融合的研究背景，介绍了以教材为载体的融合方式，并从本研究的意义和局限性出发，考虑了其教学效果。

简介：和谐社会是人与人、人与社会、人与自然和谐的社会。在构建和谐社会的过程中，对人民法院的基本要求是，坚持“公正司法、一心为民”的指导方针，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为法院工作的根本出发点和落脚点。在我国，从古至今，对执法的“刚性”向来是用“山”这一隐喻加以表达的。于是，就有了形容司法公正无颇以及法官刚正不阿的“执法如山”等话语。这种观念深深地嵌入我国的法律文化之中。尽管法制的时空发生了变化，但与“执法如山”观念一脉相承的严格依照制定法调整社会生活的治理方式并未有根本性的变化。

简介：作为一名语文教师，我一直想让我的学生在考场上“从容写作”。写作，本是“情动于中而形于言”“以我手写我心”的事，本是表达自我、倾吐心声的快乐之事。可是，当“写作”变成“作文”，“自我书写”变成“考场应试”，多少学生在作文面前搜索枯肠、痛苦挣扎。是谁把写作这件和弹琴、画画、唱歌、运动一样快乐的事，变成了“上刑”一般的痛苦？（当然，在弹琴、画画、唱歌、运动的很多孩子现在也很痛苦。）

简介：【摘要】《现代评论》不仅是承载政治、法律、文学等文化思想的历史文本，作为现代传播载体，它还是现代知识分子努力开创的“公共论坛”。它对“公共”的表达：公共论坛、思想的杂志，言说着作为知识分子的公共关怀，基本形成了一股独立于国家体制和商业资本外的力量，用话语形式展开其“政治实践”。

简介：传统地图制图需要在建设相应的数据库后，运用专业制图软件，结合符号化方案制定自动符号化，以此为基础通过制图编辑来实现成图。在这个过程中，容易出现数据丢失和破坏的问题，而且若建库数据出现错误，需要同时修改两套数据，会导致工作量的增大需要同时修改两套数据，会导致工作量的增大。ArcGIS推出了全新的制图表达功能，可以将要素类制图与符号信息存储在要素字段中，实现建库与制图数据管理及生产的一体化，提升地图制图效果。接下来，文章就地图制图中ArcGIS制图表达的实践展开论述。

简介：如何帮助学生完成语言学习过程中从＂理解＂到会＂运用＂的跨越,使更多的学生能尽可能多地将阅读课文中学到的书面语言转化为他们自己能够运用的语言？鉴于此,＂基于阅读的表达课＂就是当前新课改背景下实现作文教学目标的一条理想捷径,它将阅读与表达、读与写有机整合。文章旨在通过自己的实践与研究,在小学语文教学中,总结出若干条基于阅读的表达实践活动的可操作与实效性的方法,切实提高学生的言语表达能力和写作水平。

简介：摘要：新课程改革的步伐日益加快,小学语文作为基础科目,除了要将语文基础知识传授给学生以外,还要重视学生学习及思维能力的培养。在小学语文教学过程中,思辨性阅读的融入,引导学生在推理、分析、判断中去自主辨析事物,逻辑分析及推理能力得到很好的锻炼,对于文本内涵也会有一個深刻的认知。所以小学语文教师要重视思辨性阅读教学活动的开展,以思促学,帮助学生掌握正确阅读方法的同时,养成良好的阅读、思考及学习习惯,促进语文教学质量及效率的提高。基于此,本文通过对小学语文"思辨性阅读"教学实践的分析,借助提出针对性建议,旨在为学生思辨能力培养提供思路。

简介：摘要：多元表达作为倡导表达主体多元、表达形式多样、表达内容多彩的教学形式已被多数幼儿园教师认可并使用，如在教学中教师说“说出你的想法”“呵护幼儿的奇思妙想”等，这些话语背后的理念与多元表达的理念一致。随着幼儿主体教育的推进和儿童哲学理念的发展，尊重幼儿多元表达在日常活动中均能得以落实。幼儿园五大领域活动会涉及多元表达，幼儿阅读活动与多元表达之间存在着天然的联系，因此教师在开展幼儿阅读活动时应促进幼儿进行多元表达。本文基于阅读教学实践经验，就如何在幼儿阅读活动中促进多元表达并通过多元表达促进阅读教学活动提出以下建议。

简介：摘要：多元阅读是指从阅读内容到阅读形式两个层面的丰富性，在阅读教学中，只有注重多元阅读教学，学习者才可以获得更好的学习。目前幼儿园阅读教学现状还存在着一些问题，如阅读内容比较单一、阅读形式比较枯燥、阅读环境比较沉闷等，这些问题必然会影响到幼儿阅读兴趣和积极性的激发，同时也会影响到阅读的整体有效性。且在单一、僵硬的阅读教学模式中，幼儿的阅读能力、思维能力也难以得到有效培养。而绘本作为最受幼儿喜爱的读物，在幼儿阅读教学中就发挥着重要的作用。首先，绘本内容丰富多彩，故事性较强，有利于激发幼儿的阅读兴趣和积极性，同时还有利于培养幼儿的阅读理解能力。