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简介：一、《牵风记》作者:徐怀中出版社:人民文学出版社出版时间:2018-12读者:文俊从没读过这样的小说,前半部分写实,虽然两个人的感情发展、故事的时间脉络没有详细描写,但对感情发展的一些瞬间写得细致有加;后半部分写意,进入大别山之后汪可逾越来越有仙气。

简介：一、《景恒街》作者:笛安出版社:北京十月文艺出版社出版时间:2019-1读者:一颗土豆就故事题材和情节构建来说,很难写出惊艳,但笛安本身扎实的文学底子,让这本小说看得过去。读者:Meien打开书的第一页就能给这本书一个清晰的定位了——都市言情小说。适合高中生大学生阅读,不过这也好像是作者一直以来的受众群体。若说有什么亮点,接近尾声的章节里.

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简介：摘要浅谈小学数学兴趣的培养

简介：尊敬的陆老师:您好!我一直有个问题想问您:为什么自己不喜欢的事可以因为一句话而改变?在我心目中,英语社团本是第一选择,可惜我没有考进去。为了拓展能力,妈妈请您把我拉进了“诗词雅韵”的社团。令我没想到的是,社团活动的第一天,我就被陈老师狠狠地“打脸”了一回。

简介：我很羡慕上过私塾的人,“四书五经”读得烂熟。我生在旧时代的末端,虽然小学、中学、大学的课程里都有国文课,国文并不重要,重要的是数学、理科和英文。我自知欠读的经典太多了,只能在课余自己补读些。

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简介：今天他们一方面依靠殖民文化优势和西方经济接轨大做信息产业,那就是做西方经济支柱和中国经济引擎之间的缓冲经济掮客,大唐帝国、美帝国等等固然因为经济富足而更显强大

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简介：摘要语文教学教的不只是课文而是语文，语文教学应把孩子们的兴趣留下。就像爱因斯坦说的，当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后，剩下来的才是素质。最近读了于老师的《我怎样教语文》一书，感受最深的是他的文字朴实、简洁，于平凡中见真知，于老师讲课不仅幽默而且极具艺术性，以及他对教育事业的执着和对孩子们发自内心的爱，让我重新审视了我的教学。

简介：读江弱水先生《诗的八堂课》,遇到一句话:每个人都会有一个形而上时刻,这是诗的时刻,也是哲学的时刻,或者说,这是诗的哲学的时刻。这句话让我一下子想起一本书,我以为,当年遇到它的那一刻,就是一个“形而上”时刻,所以,近十年来,翻阅多遍,仍不断从中汲取到新的东西。这本书,就是学者张文江教授关于中国古代典籍的讲记——《古典学术讲要》。张教授选择古代经典篇目,深入浅出、逐字逐句进行讲析,试着理清它们的源流演变,并探讨它们和现实生活的联系。从更大的背景来说,张教授也是在寻求中华学术在世界文化中的位置。

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简介：《诗经》不是诗,你自己在那儿写一首诗就跟《诗经》没关系了,《诗经》原本叫《诗》

简介：又没有东西吃,但你可以选择心灵的故乡,人无法选择自然的故乡

简介：与其他影片中那些中国女性征服西方男性的故事相比,东方主义视野中的中国只是西方人为了自己的需要而建构和想象出来的中国,那是中国文化视野中的"西方"

简介：阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学就是以语文课程标准为依据,以语文课本为凭借,有目的、有计划、有步骤地在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。小学语文阅读教学以读为本。在课堂教学中,以课文为本,落实学生读书方法的指导,让学生把课文读“薄”、读“厚”、读“活”,是提高语文课堂教学实效性的一剂良方。

简介：摘要朱永新先生曾表达过一个观点一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。笔者从学生写作中面临的素材困境，利用时鲜生动的时文，编写了校本课程《越读时代驽马集》，针对学生语文核心素养做了有益探索，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”正是这一泓清泉，滋润了学生干涸的精神世界，有效融合了课外阅读与语文教学的关系。

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