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  • 简介:摘要:安全管理是科学的一个重要分支,他是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动,主要运用现代化安全管理原理、方法和手段分析和研究各种不安全因素,从技术上、组织上和管理上采取有力措施解决和消除各种不安全因素,防止事故发生。实现全员安全目标,必须从以下面四个方面入手,简称八字方针:“完善、落实、考核、坚持”。

  • 标签: 安全 制度
  • 简介:摘要:小学低年级学生自制力和自律性比较弱,而且数学内容大多逻辑性较强且枯燥,所以学生很容易受到外界因素干扰而分心,注意力不集中的问题会严重影响小学数学课堂效率和学生的知识掌握牢固程度。因此小学数学教师需要积极总结该年龄阶段学生的性格特点、课堂专注力不足的表现等,有针对性地实施吸引小学生注意力的策略,以提高课堂整体教学效率。

  • 标签: 小学数学 低年级 注意力培养
  • 简介:[内容摘要] 开展绘本教学是激发幼儿学习兴趣,提高幼儿语言表达能力,丰富想象力和培养探究能力的有效方法。本文从时令阅读、延伸阅读、探索阅读等多个维度阐述了作者的绘本“悦”观,让“悦”促进阅读。

  • 标签: [] 绘本教学 时令阅读 延伸阅读 探索阅读
  • 简介:[内容摘要] 开展绘本教学是激发幼儿学习兴趣,提高幼儿语言表达能力,丰富想象力和培养探究能力的有效方法。本文从时令阅读、延伸阅读、探索阅读等多个维度阐述了作者的绘本“悦”观,让“悦”促进阅读。

  • 标签: [] 绘本教学 时令阅读 延伸阅读 探索阅读
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  • 简介:摘要:阅读是小学语文教学的主体部分,不仅是因为阅读能够提升学生个人对语文文章的理解能力,还因为阅读能够为学生积累课外的写作素材。本文以小学语文阅读教学为例,论述如何运用悦、巧以及妙等方式,来奏响小学语文阅读教学新乐章,以供参考。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 新乐章
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  • 简介:摘要:以为本以促悟是小学语文教学返朴归真的首要选择,是对传统语文教学方法的扬弃。在课改背景下的小语教 学中,以为本已经成为小学语文课堂组织教学的一把金钥匙,是训练和培养学生语文实践能力的重要途径。

  • 标签: 以读为本 感悟体验 小学语文
  • 简介:摘要:在当前复杂而多变的社会里,孩子逐步失去快乐自由的童年生活、老师也处于一种压力与责任并重的环境中,他们需要来自老师、同伴、家人及社会的关爱。幼儿园管理从爱开始,以根培元才能让孩子与老师找到归属感。

  • 标签: 幼儿园 管理
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  • 简介:摘要:近年来太空探索活动不断增加,实现远距离的可靠通信成为阻碍航天发展的一个难题,更大口径更高精度的空间可展天线成为如今各国的研究重点。在众多形式的可展开天线中,构架式空间可展开天线结构单元形式多样,可满足各种复杂几何设计、刚度、精度、重复性、收纳率的要求,广泛应用于航天领域。本文主要研究的是构架式空间可展开天线,运用ANSYS对构架式空间可展开天线进行有限元建模并进行动力学分析,以达到提高网面精度的目的。本文介绍了索网结构的几何设计方法与索网预拉力的计算,桁架结构的几何设计方法,并利用MATLAB编写了参数化程序实现了索网结构和桁架结构的自动计算。通过ANSYS命令流建立了构架式空间可展开天线的有限元模型,然后对其进行了一系列动力学测试,并分析其动力学特性。

  • 标签: 空间结构  可展开天线  结构设计  动力学分析
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  • 简介:摘要:随着新课改的深度推进,小学阶段教学语文知识的要求也变得越来越复杂,尤其是高年级的小学生,针对这部分学生展开语文教学,不仅培养他们的语文核心素养,更要让学生在小学阶段就形成良好的阅读能力,这样才可以尽快适应未来的高阶段学习生活。基于此,本文将围绕当前的教育教学背景下如何开展小学高段语文阅读教学展开策略探究,希望能够给相关的教育工作者带来帮助。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 教学策略
  • 简介:摘要:小学语文教学的重要一环就是语文阅读,目的是锻炼学生的阅读能力、理解分析能力,阅读能力是学好语文的基础,更是其他学科学习的基础。传统的语文阅读教学模式一直只是应付考试,没有起到促进学生全面能力提高的作用。本文从悦,巧,妙等方面,提出促进小学语文阅读教学质量不断提高的新策略、新概念。

  • 标签: 小学语文 阅读教学