简介：【摘要】自主探索学习旨在将学习更多地看做独立获得问题的解决，让学生掌握探索的方法，由对知识的认知过程转化为对问题的探索过程，由对知识的认知掌握转化为对问题的探究解决。把自主探索学习引入初中数学教学中，教学结构将发生质的变化，教学的发展功能将得到充分落实。教师应创设问题情境，诱发探索欲望；张扬学生个性，强化探索意识。

简介：【摘要】目的 本文研究 根管治疗牙隐裂伴牙髓病变的 疗效。 方法 研究时间： 2019 年 1 月 - 2020 年 2 月 之间 ， 研究患者：在 我院 进行治疗 的 68 例 牙隐裂伴牙髓病变患者， 根据患者使用治疗方法的不同将其分为两组：研究组以及对照组 ， 各 组 牙隐裂伴牙髓病变患者数量均 为 34 例。 其中，研究组患者选择 根管治疗；而 对照组患者选择常规的传统方法进行治疗。在治疗过程中，对所有 患者的 治疗质量 、 疼痛感评分等 方面进行数据采集和记录， 然后使用统计学方法对数据予以计算分析处理 。 结果 在治疗前所有患者的 疼痛感评分数据差异无统计学意义，而在治疗后 研究组患者的 疼痛感评分 明显优于对照组， 差异 具有统计学意义 （ P<0.05） 。 此外，研究组患者治疗优异率： 33 例（ 97.06% ）；对照组患者治疗优异率： 25 例（ 73.53% ）。由此可见，研究组患者治疗优异率超过对照组患者，差异 具有统计学意义 （P<0.05） 。 结论 在对 牙隐裂伴牙髓病变患者进行治疗的过程中，为患者予以根管治疗能够更好的提高治疗效果，帮助患者降低疼痛感，是一种效果十分理想的治疗方法，应当积极应用和借鉴。

简介：摘要： 随着社会的不断发展，教育环境发生了重大变化，社会对人才的需求也更加多样。在此背景下，我国进一步开展了课程改革深化工作，而新课改对教师的专业化要求进一步提高，因此，培养一批专业化的青年教师，不断壮大师资队伍，对新课改目标的落实和教育教学水平的提升方面具有重要作用。课堂观察在小学青年教师培养方面可以发挥重要作用，本文从课堂观察的重要作用出发，分析了小学青年教师专业化培养的重点，提出了合理运用课堂观察，提高教师专业化水平的具体策略，为小学青年教师的培养提供了支持。

简介：摘要：目的：研究循证护理在重症急性胰腺炎护理效果。方法：选取2019年1月10日至2019年9月20日患有重症急性胰腺炎病患共48例作为循证护理临床效果研究实验的观察对象，分别是实施一般胰腺炎病护理的对照组（n=24）以及实行循证护理的实验组（n=24）。结果：实施一般胰腺炎病护理的对照组对于本次循证护理临床效果研究实验医护人员满意数仅有16（66.6%），实行循证护理的实验组围术期医护人员满意数为22（91.6%）。具有统计学意义。结论：在重症急性胰腺炎临床护理中实行循证护理效果比一般胰腺炎病护理工作干预效果更好，值得在我院重症急性胰腺炎临床护理中大范围推行。

简介：【摘要】目的：探讨地奥司明片治疗肛肠外科术后创缘水肿的临床疗效，为临床实践总结经验。方法：对在我院接受治疗的肛肠外科术后创缘水肿患者进行研究，时间在 2019年 5月至 2020年 5月之间，用随机抽取的方法选择了 140例病例，并进行分组研究，两组病例数均为 70例，观察组与对照组的临床治疗方法不一致，后者接受常规换药治疗，前者同时接受地奥司明片治疗，分析比较两组的治疗结果。结果：与对照组 75.71%的治疗总有效率相比，观察组的治疗总有效率为 92.86%明显较高，差异较为明显（ P＜ 0.05）；观察组的水肿积分在手术当天、术后第一天、术后第三天、术后第七天分别为（ 2.31±0.87）分、（ 1.81±0.73）分、（ 1.22±0.56）分、（ 0.65±0.24）分 ,对照组分别为（ 3.02±0.94）分、（ 2.39±0.85）分、（ 1.78±0.79）分、（ 1.35±0.57）分，两组数据差异明显（ P＜ 0.05）。结论：对肛肠外科术后创缘水肿患者应用地奥司明片治疗，有利于缩短伤口愈合时间，起到良好的缓解症状的效果，值得推广。

简介：摘要：目的 ：对降脂软肝汤治疗非酒精性脂肪肝的疗效进行分析探讨。方法：对我院 2018年 1月 ~2020年 1月收治的 76例非酒精性脂肪肝患者进行随机分组，对照组 38例采用常规治疗，观察组 38例采用降脂软肝汤治疗，对比两组治疗效果。结果：观察组治疗后 AST、 ALT、 ALP、 GGT、 DBIL及 TBIL等肝功能指标、 TG、 TC等血脂功能指标、 IL-6及 TNF-α等炎症因子水平显著优于对照组（ P<0.05）。结论：对非酒精性脂肪肝患者采用降脂软肝汤治疗，能够缓解临床症状，控制血脂水平，改善肝功能，值得临床应用推广。

简介：【摘要】目的： 研究 肝动脉栓塞化疗（ TACE ）联合海扶刀治疗中晚期原发性肝 癌的护理措施及应用效果。 方法 ：以 2018 年 8 月至 2019 年 8 月在我院接受治疗的中晚期原发性肝癌患者 56 例作为研究对象，按入院顺序分为对照组 28 例观察组 28 例，对照组实施常规护理，观察组结合 TACE 联合海扶刀治疗制定针对性的护理措施并实施，观察不良反应发生率。 结果： 观察组患者的不良反应发生率显著低于对照组，数据具有统计学价值， P<0.05 。 TACE 联合海扶刀治疗的针对性护理措施主要包括治疗前的认知干预和心理护理以及治疗后的并发症护理。 结论： 对于中晚期原发性肝癌患者采用 TACE 联合海扶刀进行治疗，并在相应护理措施的支撑下具有更良好的治疗效果可，以有效的降低治疗过程中的不良反应发生率，促进患者早日康复。

简介：摘要：目的 ：对降脂软肝汤治疗非酒精性脂肪肝的疗效进行分析探讨。方法：对我院 2018年 1月 ~2020年 1月收治的 76例非酒精性脂肪肝患者进行随机分组，对照组 38例采用常规治疗，观察组 38例采用降脂软肝汤治疗，对比两组治疗效果。结果：观察组治疗后 AST、 ALT、 ALP、 GGT、 DBIL及 TBIL等肝功能指标、 TG、 TC等血脂功能指标、 IL-6及 TNF-α等炎症因子水平显著优于对照组（ P<0.05）。结论：对非酒精性脂肪肝患者采用降脂软肝汤治疗，能够缓解临床症状，控制血脂水平，改善肝功能，值得临床应用推广。

简介：【摘要】目的：研究肝动脉栓塞化疗（TACE）联合海扶刀治疗中晚期原发性肝癌的护理措施及应用效果。方法：以2018年8月至2019年8月在我院接受治疗的中晚期原发性肝癌患者56例作为研究对象，按入院顺序分为对照组28例观察组28例，对照组实施常规护理，观察组结合TACE联合海扶刀治疗制定针对性的护理措施并实施，观察不良反应发生率。结果：观察组患者的不良反应发生率显著低于对照组，数据具有统计学价值，P

简介：【摘要】目的： 研究 肝动脉栓塞化疗（ TACE ）联合海扶刀治疗中晚期原发性肝 癌的护理措施及应用效果。 方法 ：以 2018 年 8 月至 2019 年 8 月在我院接受治疗的中晚期原发性肝癌患者 56 例作为研究对象，按入院顺序分为对照组 28 例观察组 28 例，对照组实施常规护理，观察组结合 TACE 联合海扶刀治疗制定针对性的护理措施并实施，观察不良反应发生率。 结果： 观察组患者的不良反应发生率显著低于对照组，数据具有统计学价值， P<0.05 。 TACE 联合海扶刀治疗的针对性护理措施主要包括治疗前的认知干预和心理护理以及治疗后的并发症护理。 结论： 对于中晚期原发性肝癌患者采用 TACE 联合海扶刀进行治疗，并在相应护理措施的支撑下具有更良好的治疗效果可，以有效的降低治疗过程中的不良反应发生率，促进患者早日康复。

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简介：【摘要】目的：本文主要研究对闭合性眼外伤继发难治性青光患者使用不同治疗方法的效果及患者康复情况。方法：选取我院18例闭合性眼外伤继发难治性青光患者，针对患者的具体情况分别制定了合理的干预策略，如干预治疗、药物治疗、针灸、运动锻炼等，并比较患者经干预前后的视力状态变化情况。结果：经过干预后，患者眼睛酸涩现象得到缓解，视力功能得到恢复，患者视力提高。结论：多种治疗手段综合运用可帮助闭合性眼外伤继发难治性青光患者更好的恢复健康。

简介：摘要：3-6岁的幼儿已经基本开始形成情感并处于迅速发展、不断完善的重要时期，而各项活动可以直接或间接的发挥作用，这时幼儿在情感上特征主要表现为肤浅、外露、易冲动和易受感染。基于此，在开展品德教育的过程中家庭、幼儿园有必要强化正确的引导，注重培养幼儿的积极情感态度，诸如主动甘心周围的人与事等，从而才能培养他们的高尚品德、热情向上、爱祖国、爱人民。

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简介：【摘要】随着新课程改革的不断深入，老师们越来越注重学生兴趣爱好的培养，美术课程也越来越受到老师和家长的重视。新时期下的美术课程设置了“综合·探索”这一学习领域，这更加符合了新课程改革对学生们提出的高素质要求，并且综合探索课程以知识量大、范围广、任务多的特点，赢得了老师们的喜爱，更能从多方面激发学生的学习潜力，促进学生提高自身能力，同时这也初步构建了有效的课堂模式。本文主要探讨小学美术课程教学现状和对小学美术综合探究的研究。

简介：摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平总书记给学生回信中的谆谆教诲和殷切期望为主线，充分发挥德育活动的育人作用，结合课题开展主题教育活动，高效开展德育工作，做亮德育品牌，培育新时代合格的社会主义事业接班人。

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简介：摘要： 本着“文明生产，精益制造，创新超越”的精神， 在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现管理创新， 超过设定的需求和期望，并 加快产品转型升级的步伐，打好生存保卫战、共建美好家园。