简介：数学概念课的教学在数学教学中代写论文占有重要的地位。如何搞好新课标下数学概念课的教学呢？本文从以下四个方面进行了探讨：一是在体验数学概念产生的过程中认识概念；二是在挖掘新概念的内涵与外延的基础上理解概念；三是在寻找新旧概念之间的联系的基础上掌握概念；四是在应用数学概念解决问题的过程中巩固概念。

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简介：摘要长期以来，数学课一直是高中学生最为头疼的课程，也是比较难学的课程之一。随着新课改的不断深入，教育模式的不断更新，概念教学这一教学方法逐渐显现出其优势，被广大教师所接受。本文从概念教学的意义，概念教学中存在的问题，以及如何有效实施概念教学三个方面，来谈谈概念教学在高中数学课中的有效实施。

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简介：〔摘要〕概念教学是中学数学中至关重要的一项内容，是基础知识和基本技能教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础，学好概念是学好数学最重要的一环。

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简介：试卷评讲是高中数学教学一个非常重要的环节．通过试卷讲评，能完成查漏补缺工作，巩固所学内容，提高解题能力，培养良好的思维品质，提高复习效率，使学生和教师明确在学与教中存在的问题和今后努力方向．怎样才能取得好的讲评效果呢？我在深刻反思自己的教学方法的同时尝试着对数学试卷讲评课的教法作了如下探索：

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简介：数学概念是导出全部数学定理、法则的逻辑基础，是建立相关数学知识系统的中心，同时也是解决数学问题的前提．因此，概念教学是数学基础知识和基本技能教学的核心．那么怎样在高中数学课堂中进行有效的概念教学呢？

简介：摘要创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的发现或发明。

简介：摘要创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的发现或发明。创新是国家竞争力的源头。我们已身处知识经济时代，而知识经济的核心就是创新，创新教育已成为当今教育教学改革的目标取向，全面推行的高中新课程改革，为创新教育有效的推进奠定了基础。数学教育是创新教育的主阵地之一，因此，在数学教学中培养学生的创新能力具有重要意义。

简介：摘要高中数学创新能力与高中数学教学，主要从以下四个方面着手教师要更新教学观念；教师要在教学活动中突出对学生的创新能力培养；教师应当创造一个活泼轻松的教学环境；教师应充分保护学生的学习兴趣和创新兴趣。

简介：与初中数学相比，高中数学内容更抽象，对学生的逻辑思维能力要求更高．因此，进入高一后，许多学生由于不能及时调整学习方法，在学习中遇到了各种各样的困难，出现了畏难情绪，部分学生甚至失去学习的热情与自信．为了帮助学生克服学习中的困难，尽快适应高中数学教学，使高中数学学习有一个良好的开端，教师如何上好高中数学起始课尤为重要．本文结合自己的教学实践谈几点看法．

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简介：1高中数学较之初中数学的特点变化首先，高中数学的知识点剧增，学生需要掌握和理解的内容明显增多．学生在高中数学学习之初最明显的感受就是要学的内容太多，单位时间内要接受的知识量和信息量剧增，学生往往有无法招架之感．在学习中，显得异常吃力，对知识的理解和消化较慢，

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简介：摘要本文阐述了高中数学的一堂“好课”，主要以汇丰中学教研活动为例，一堂好课必须营造生动活泼的课堂氛围，以学生为主体，引导学生思考，激发学生自主思维、选定目标、循序渐进，这样才能达到教学目的。要向课堂40分钟要质量，为新课程教学改革创设一堂“好课”。

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