简介:内容摘要:本文结合中职语文教学课堂实践,围绕2023年秋季学期开始使用的三科统编教材(《语文》基础模块)中的44课时古诗文选读专题及现代诗歌,浅谈配乐营造氛围、吟诵模仿技巧、假借移情共鸣三种诗歌教学的模式探讨。让学生在音乐的熏陶中,通过诵读学习文本、解读作家思想、培养语文能力,在诵读中体验美、感受美、展现美,构建灵动、生活的语文课堂。
简介:我们经常可以在电视上或舞台上看到一些歌手,他们的声音很亮,技巧也很高,但听众听了没什么感触,不能为之动情;而有些歌手在演唱时,看起来好像很投入,眯着眼似很深情状,但唱出的歌声缺乏感染力,好像是无病呻吟,无法打动观众.看过《妈妈再爱我一次》的人,一定会被电影情节所感动,也一定会被电影主题曲《世上只有妈妈好》所感动,因为他唱出了人间真情,道出了一个孩子渴望母亲的爱和对母亲的无限依恋之情,声情并茂,催人泪下.大家也许在电视上看过戴玉强演唱的《你就是这样的人》,他那富有激情的歌唱,充分表达了人们对周总理高尚人格的赞美和无限思念之情,他的歌声深深地打动了观众.他的歌声为什么能打动观众?