简介：内容摘要：作文评语的写作是语文教师写作中的重要内容，为了激励和培养学生对作文的兴趣，老师取用了几种不同的方法进行撰写评语： 1、找出学生的闪光点，培养学生浓厚的写作兴趣。 2、提出如何修改作文会更加完美。 3、指出不足，要求学生加强认识。 4、以平等对话形式，撰写作文评语。这样体现出老师对作文评语实行了平等对话，通过平等对话形式的评语体现与学生思想上的沟通，因此在撰写评语时力求生动、活泼、亲切。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准 (2011年版 )》在教学建议中强调 ：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行的”。这条建议可以说是语文课程改革的一大进步，是对过去教师的一种权威的纠正，是与独白式教学相对的一种交流方式。其关键的基础是“平等”。然而如何理解和落实语文课程标准提出的“阅读教学是学生、教师、文本之间的平等对话过程”？特别是如何在名著阅读教学中落实真正的“平等对话”？是当前语文教学中的一个难点。

简介：摘要：平等的实现程度是衡量社会进步和文明发展的重要标志。从古到今，人们都在为真正地实现平等而孜孜不倦的努力着。马克思的平等思想是其政治哲学中的核心概念之一，对其平等思想进行分析和探究，对于认识和把握马克思主义政治哲学有着重要意义。本文对马克思平等思想的发展过程进行了初步考察，通过探察他对资本主义的批判，揭示了他的实质平等思想对资产阶级自由主义平等思想的超越，并着重分析了历史主义作为这一超越的方法论支撑所起到的重要作用。

简介：无

简介：摘要：本文主要探讨在小学教育过程中开展性别平等教育的方式。在小学开展性别平等教育主要是教导小学生性别平等的理念，通过讲故事等易于儿童理解接受的教学模式让小学生形成正确的思想认识。在小学开展性别平等教育有助于规范小学生的思想认知，并打破中国男尊女卑的传统文化观念，让新时代的年轻人能够有更为开放平等的思想观念，为中华民族的伟大复兴作出贡献。

简介：摘要：性别平等意识教育是中国公民教育的重要组成部分，是指在教育领域倡导性别平等原则。提高受教育者的性别平等意识，提升个人对性别平等的感性认识，使之成为社会性别群体共同的、理性的、自觉的性别意识。

简介：

简介：摘要 : 小学是人生学习的起点阶段，而语文则是学生学习的重要基础。在小学语文教学中，阅读则是其中的重点部分。然而，现如今在语文阅读教学中，却存在着很多的问题，这就极大的影响了小学语文教学的质量，还很容易导致学生丧失对语文的学习兴趣。因此，本文首先将分析现在小学语文阅读教学中存在的问题，然后详细阐述在小学语文阅读教学中的对话策略，希望可以为广大小学语文教师提供有用的参考。

简介：

简介：摘要：小学数学对话教学是一种通过老师与学生以及学生与学生之间展开对话的教学模式，其不仅能够为学生营造一种轻松、舒适的教学氛围，而且数学老师通过对话的形式能够准确地了解到学生对所学知识的认知情况，进而为后续教学工作的展开提供指引。本文即是从教师学生对话教学、学生自由对话教学以及学生自我对话教学三种模式，对小学数学对话教学进行论述，供大家参考。

简介：摘要：英语是小学教授的重要学科，是训练学生语言能力的基础。当前，随着课程改革的不断发展和经济全球化的发展，英语教学越来越受到重视。而且，小学英语教学是学生拥有良好英语基础的关键，因此教师应认真对待。小学英语课堂上的会话教学是一种有效的英语教学模式，可以有效提高小学生的英语表达能力，提高英语教学的有效性。

简介：　　摘要　小学生英语对话教学要多样化，多让学生参与，以调动学生的积极主动性，为学生创造全英的课堂环境 . 在课堂的对话表演以及操练的过程中要给每个孩子机会，让他们做课堂的主角，然后通过有目标的训练，有步骤的训练，形式多样化的训练，达到牢固掌握对话教学的效果。

简介：

简介：

简介：摘要：民营企业的经营和发展中，法律制度的制定和具体制度内容的约束力和及时性都是维持民营企业正常稳定发展的关键因素，平等刑法保护是民营企业发展和建设过程中法律保护中非常重要的组成部分，关于平等刑法保护作用的分析可从不同角度，按照不同的层次进行划分，并进一步以此为依据进行分析研究，为了帮助民营企业获得更为切实的发展状态和发展动力，针对平等刑法保护的问题进行多维度的全面研究是非常必要的。

简介：

简介：摘要：教师应该注重高中思想政治课对话教学实施策略的分析，帮助学生树立正确的人生观，提高学生的综合素质。教师应该积极寻求与学生息息相关的思想政治理论知识，帮助学生提高对政治和法律的认知。

简介：摘要：对话教学的兴起伴随着新课程改革以来以学习者为中心的课堂范式的提出。本研究发现，教师对话行为与学生建立学习联系、学生学习增值之间呈显著正相关关系。之后，通过梳理欧美对话教学的发展，发现本研究在对话教学的教育功能、教育哲学、儿童视角等方面都缺乏相关研究，还需要在借鉴欧美对话教学研究的基础上，挖掘本土元素，构建适合于本国文化与教育功能的对话教学形态。

简介：

简介：摘要：英语是一门工具性的学科，其学科教学的目的便是让学生能运用所学到的知识实现同他人的正常沟通与交流，正因为如此，对话教学便成为英语教学的重要组成部分，要求英语教育工作者想方设法提升英语对话教学的效率与质量，以让学生的英语对话能力与交际能力得到进步与发展。身为一名小学英语教师，我便在自身的英语教学实践中进行了积极的探索，现将个人些许教学经验及其感悟总结如下，望能起到抛砖引玉之效。