简介：

简介：摘要：“互联网+”时代的到来，给高校大学生获取各类信息带来了便利，同时也给高校教育管理工作带来挑战。网络上各种复杂的信息使高校大学生思想受到冲击和影响，由于大学生信息辨别能力欠缺，缺乏相应的社会经验，需要高效管理者加以引导和帮助，这也就体现了高校管理工作的重要性。笔者分析了目前大学生教育管理工作中面临的问题，提出了相应的策略，充分利用好“互联网+”时代带来的机遇，创新教育管理工作路径。

简介：摘要：在我国经济快速发展的背景下，社会对人才的需求不断增加。高职院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分，要想实现大学生良好就业，必须从人才培养模式和教学工作等方面入手，充分发挥互联网在大学生就业能力培养中的作用。高职院校大学生就业能力培养是高职院校教学工作的重要组成部分，也是高职院校学生综合素质培养的重要组成部分。但是，在当前互联网背景下，如何有效地提高高职院校大学生的就业能力成为当前高校教学工作关注的重点内容。本文将就如何提高高职院校大学生就业能力进行研究，以充分发挥互联网在高校大学生就业能力培养中的积极作用。

简介：【摘要】 随着互联网的发展，高校大学生思想政治教育工作也迎来了新的时代。“互联网+”思想政治教育是一种新兴方式，本文简要分析了“互联网+”时代为高校大学生思想政治教育带来的挑战与机遇，阐述了“互联网+”时代下高校思想政治教育的有效途径。希望通过本文的分析，能为广大教育者提供参考。

简介：摘要：互联网时代催生了新媒体平台，这种新媒体在多个领域有着广泛的应用，其出现加速了信息传播的速度和范围。作为信息的接收者或发出者，思想政治教育在本质上是对思想思想观念和观念的传达和培育。因为新媒体的诞生，思想政治教育受到了显著的冲击。高职学院的学生因为思维更为多元、对互联网的接受度也很高，因此，在日常学习中的品质很容易因为新媒体的负面报道而受到影响，这有时还可能对学生的判断产生不利效果。因此，清晰地理解在互联网时代如何优化高职教育机构的学生思想政治教育质量变得越发关键。

简介：摘要本文旨在通过对大学生在各方面的消费支出的调查和数据分析，得出影响大学生消费行为的因素及消费情况，并希望能够通过所建立的模型给予广大在校学生健康的消费建议，使其树立健康正确的消费观。

简介：互联网技术的迅猛发展对当代大学生产生着深刻的影响。大学生在享用互联网技术带来的方便和快捷的同时,也面临着互联网负面影响的挑战。高校应采取积极措施,加强对大学生应用互联网技术的教育和引导,帮助大学生应对互联网的负面冲击。

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简介：摘要：时光匆匆，转眼教师生涯已十个年头，回想起刚接第一届时候的样子，仿佛就在昨天。还记得刚入职不久，就担任了班主任，天降大任于斯人也，必须苦其心志。刚开始就碰到了很多头疼的问题，学生打架被开除，厌学烦躁退学的……把我这个新班主任搞的是焦头烂额，措手不及。吸取了几届班主任的经验和教训，在新生入学的第一个星期的时候，我就特别注重德育教育，特别是学生思想上的转变。

简介：摘要：在互联网广泛应用的今天，网络信息安全问题越来越突出。本文选取学生遭遇网络诈骗的两个具体案例，详细分析了大学生网络诈骗的原因，并提出一些解决的对策。

简介：“双创”大赛捷报频传，百廿川大又添新绩!10月15日，第二届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛全国总决赛圆满落幕。四川大学以全国第三的优异成绩荣获大赛“集体奖”，人围总决赛的全部4个项目（每个高校限4个项目）斩获“两金两银”，满载而归。其中，“SMARTMED云病理共享平台”项目和“Medlinker医生联盟学术交流平台”项目荣获金奖；“高木自适应智能学习平台”项目和“Yock口腔护理包”项目获银奖。

简介：10月21日，向教育部与国家发展改革委、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、共青团中央、吉林省人民政府共同主办的首届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛全阁总决赛在吉林大学落幕。西藏大学旅游与外语学院李恩光团队参赛项目“华阁易购”获铜奖。

简介：摘要：就业，是每一个大学生要面临的事情。与此同时，它也是社会关注的焦点。在面临就业的情况下，存在着许多问题，由此也引发出了各种压力。随着时代的发展，就业在人们心中的分量也越来越重，当大学生走出校园的那一刻起，他们的压力随之而来，在缺乏经验的同时，他们如何就业。他们要面临的不单单是就业，还有竞争，在充满压力的情况下，如何把握住时机，是大学生们现在应该考虑的。

简介：大学教师发展是高等教育的热点“,互联网+”时代的大学教师发展面临着理念滞后、身份尴尬、发展焦虑、体制困境等难题。大家教师应主动适应“互联网+”时代的发展要求,学习借鉴国内外大学教师发展的经验,积极整合国内外MOOC自主学习平台,创新体制机制,盘活“互联网+”时代优质教育教学资源,促进大学教师发展。

简介：一次完整的综合实践活动一般要经过三个阶段，即：活动准备阶段（问题的产生、主题的确定、计划方案的制定等）、活动实施阶段（方法的指导、中期的交流等）、活动的总结与交流阶段（成果的总结与展示交流）。当某主题的综合实践活动进入成果总结交流阶段时，不少教师往往简单地认为该主题的综合实践活动即将进入尾声，整个活动即将画上一个圆满的句号。由于存在这样的认识，不少教师忽视或是简化总结交流阶段的指导：在课堂上，让各小组简单展示一下本小组活动成果，随后便组织学生进行评价。于是，活动总结交流阶段就草草结束了。

简介：大学英语课程的开设符合当今社会发展需要，契合当下经济发展趋势。大学英语课程一直深受学生青睐，“互联网+”时代的大学英语教学亟需改革与创新，同时也应注重教学的时代性和实用性。在“互联网+”时代，大学英语教学面临着前所未有的人才核心能力不足和人才紧缺的挑战。通过对大学生英语的学习调研、基于自主学习理论及人本主义教育理念，大学英语教学的“供给侧”改革逐渐提上日程。大学英语教学中存在的前瞻性不够、供需严重脱节、师资队伍不足、教材陈旧、教学管理落后等问题，因此必须更新教学观念、提高教学供给结构、调整课程设置、加强师资队伍建设、更新教材、完善教学方式。

简介：根据＂互联网＋＂连接一切的特点,坚持把大学生网络思想政治教育由一般运用提升到战略举措的定位;根据＂互联网＋＂开放生态的特点,坚持大学生网络思想政治教育堵疏结合、导胜于禁的方针;根据＂互联网＋＂尊重人性的特点,坚持大学生网络思想政治教育内容信息化、方法立体化的要求;根据＂互联网＋＂创新驱动的特点,坚持大学生网络思想政治教育不断创新、永葆生机的精神。

简介：摘要：现阶段，随着互联网技术的快速发展，医学院校大学生的思政教育工作也面临着一定的机遇和挑战，这就要求学校及思政教育工作者创新教学模式，强化对大学生的思想政治教育全方位引领。文章基于互联网+时代背景下，首先简要地分析了互联网对思政教育的影响，接着重点从理念、方式、平台和内容四个方面提出了一些有效的创新策略，以期为思政教育工作提供参考。

简介：随着网络的日益发展,社会不断进步,英语专业大学生的就业情况不容乐观。因此,培养英语专业大学生的创新创业能力十分重要。本文主要分析了在＂互联网＋＂背景下英语专业大学生创新创业能力的现状及存在的问题,探讨了如何提升大学生创新创业能力的途径,为大学生创新创业教育提供一定的建议对策,以期促进该专业大学生充分就业,持续发展。