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  • 简介:摘要近年来,德州市环保系统严格执行上级各项容错纠错措施,进一步激励全市环保系统干部职工忠诚干净担当,着力营造干事创业的良好环境,环保各项工作取得长足进展,环境质量实现持续明显改善,用行动诠释了德州环保人敢于争先的精神,用成绩展示了环保队伍的优良作风和良好形象。

  • 标签: 政策落实 存在问题 调动工作积极性
  • 简介:摘要:作为企业运行发展的关键组成部分,职工的个人思想与集体意识对于企业的发展态势有着重大影响。随着经济全球化进程的不断发展,更多的企业参与到激烈的市场竞争中。在这场角逐和较量中,企业最重视的就是绩效。唯有获得较好的绩效,企业才能获得生存和长远发展。企业绩效水平受职工个人的绩效水平的影响,而职工的绩效水平受其个人能力所决定。所以在实际中时常出现职工绩效与个人能力不相符的现象,出现这种现象主要是因为企业没有有效调动职工工作积极性。如何有效调动职工工作积极性,不仅是各大企业所要思考的问题,同时也是社会普遍关注的问题。据此,文章重点对企业如何做好政治教育工作,来调动职工工作积极性进行了探究。

  • 标签: 政治教育 职工 积极性
  • 简介:摘要:常言道得人才者得天下。现代社会,人才资源作为企业最宝贵的财富也已经成了共识。科技的前沿,各领域的发展都需要依靠人才的探索的力量,突破的恒心来支撑。烟草行业在变革中想要走上强盛之路自然也离不开人才的力量。然而,千军易得,一将难求!在机遇与挑战并存的现状下,烟草行业唯有求贤若渴,招才引才,充分发挥内在动力,努力厚植拔尖人才破土而出的环境,充分调动创新人才探求欲望,在强有力的机制引导下,让“好苗子”竞相迸发,促进行业蓬勃发展。

  • 标签: 人才 创新 调动
  • 简介:摘要:随着国家教育体制改革进程的深入推进,新形势下建筑专业教学也面临新的教学改革形势。新时期国家建筑行业发展取得了长足的进步,对技能人才等方面的要求也越来越高,在建筑专业课程教学方面需要紧密结合市场的需求、要求以及学生自身的实际等进行科学探索,才能不断提升教学成效。本文探究了建筑专业学生目前学习方面遇到的困境,分析了建筑学生学习规律,并以此为基础围绕教学方法方面进行了深度探究,以供参考。

  • 标签: 建筑专业 学习规律 教学方法 改进 效果
  • 简介:摘要:在大学的所有课程当中,体育所占据的分量虽然不是很重,但是体育学习对于学生而言也是非常重要的。近些年高校也开始逐渐转变体育教育的理念,对学生的体育教育也愈发重视。体育学习对培养大学生的身体健康具有非常重要的意义,而且体育学习也是大学生开展体育活动的重要方式。本文对大学生体育学习自我效能感的培养模式,进行了相应的探究,明确了自我效能感在大学生体育学习过程中的重要作用。

  • 标签: 大学生 体育学习 自我效能感 培养模式
  • 简介:摘要:高中化学是锻炼学生理性思维和科学能力的主要科目。在高中教育中培养学生对于高中化学学习的自学能力,能够使学生更加自主地参与化学学习,探索化学中所存在的科研知识,加强对科研知识的了解和深入学习,这有助于不断推动我国对化学方面的科学研究进展。因此,在高中化学教育中培养学生的自主学习、自主研究思维和能力,能够促进高中化学课堂有效的提高。高中化学教师应该注重学生这方面能力的培养,以培养出符合时代发展的高素质人才。

  • 标签: 高中化学教学 自学能力 学习技巧
  • 简介:摘要: 随着信息技术的飞速发展,很多行业的运行模式发生了翻天覆地的变化,对于教育而言更应该紧随时发展的步伐,我们需要转变教育理念,充分利用时代发展的成果来促进教育职业的发展,本文就现代化教育技术而言展开论述,讨论现代教育技术对于自主学习来说的重要,并且探讨如何充分利用现代教育手段来提高学生的自主学习

  • 标签: 现代教育技术 促进 自主学习
  • 简介:摘要:学生在课堂上的学习状况,是评估教学质量的一个重要指标。为了能够更准确地反馈学生的课堂学习状态,本文使用 YOLOX深度学习网络来对班级的情况进行分析。首先,用面部识别方法,对上课的学生进行统计,并标记出缺勤名单,对学生进行全班和个人的考勤评价;其次,通过对学生面部表情及身体动作的识别,实现对所有学生的实时状态的检测,对学生学习状况的逐项分析。以上研究显示,以 YOLOX深度学习网络为基础的班级状况分析数据,能够有效的对学生学习情况进行反映,教师也能够及时的改进自己的教学方法,使整个教学工作的质量和效率得到大幅度的提高。

  • 标签: 深度学习网络 学习状态 行为识别 课堂考勤
  • 简介:〔摘要〕2021年7月24日,国家推出“双减政策”,在此背景下,如何提高语文课堂教学的有效成了重大课题。识字与写字是语文教学的基础板块,是阅读和写作的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。[1]识字与写字教学应结合学生的生活经验,采用形象直观的教学手段,创设丰富多彩的学习情境,综合运用随文识字、集中识字、注音识字、字理识字等多种识字方法,逐步发展学生的识字、写字能力。[2][3]

  • 标签:  “双减” 字词学习 兴趣
  • 简介:  论文摘要:合作学习是中等职业教育文化课课程改革倡导的主要学习方法之一。本文阐述了合作学习的意义,探讨在教学中培养学生的合作能力,通过合作学习提高学生学习物理的兴趣,以实例说明合作学习有利于形成以学生为主体的教学方式。

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学科学教育中学生学习兴趣的培养既可以激发其学习动力又可以显著提升其学习参与度。更为重要的是有利于学生科学素养的发展,为其今后的学习与生活奠定了扎实基础。为有效激发学生学习兴趣,教师可通过创设趣味教学情境、指导学生自主探究学习、开展多样化实验活动等方式进行教学。另外,利用多媒体教学资源、鼓励学生参加科学竞赛等都是促进学生学习兴趣提高的有效途径。

  • 标签: 学习兴趣 科学素养 教学策略
  • 简介:【摘要】:教师可以在线进行在线课程,在学习活动中与教学互动,对课后知识进行概括,最大限度的利用学生碎片化的时间,保障学习效果。线上线下教学开发的重要及其在教学中的实施方式,直接影响学生的实践和口语技能,对于学生学生思维以及认知的构成也有着重要的作用。同时,线上线下融合教学也存在一定的优势与不足,所以要老师在设计教学活动时注意要面向全体学生借助线上教学在丰富教学内容的同时,融合线下教学,进而激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。

  • 标签: 线上线下 教学 优势与不足
  • 简介:摘要:在当前教育改革的浪潮中,生物新课标强调了学生自主学习能力的重要。随着知识更新的加速和学习方式的多样化,培养学生的自主学习能力已成为教育的核心目标之一。然而,在实际的生物课堂中,学生往往依赖于教师的直接指导,缺乏主动探索和自我驱动的能力。因此,探索如何在生物课堂中有效地培养学生的自主学习能力,不仅是对新课标要求的回应,也是提升学生终身学习能力的关键。

  • 标签: 生物新课标课堂 学生自主学习能力 培养策略
  • 简介:摘要:当今是信息化时代,信息和知识是社会发展的宝贵财富,也推动了社会不断进步。在这种时代背景下,现代信息技术与英语教学相结合大大提高了学生学习兴趣,提高了教学效率,增强了教学的拓展性和科学学生学习积极性也有了很大提高。然而信息数据日新月异且真假难辨,此时,批判思维的重要便显现出来了。例如运用批判思维有选择地获取信息,并对其进行适当的分析,然后做出合理的决策。初中是学生发展的关键阶段,英语阅读课堂是学生培养批判思维能力的一个重要平台。本文基于对初中英语阅读教学过程中学生批判思维能力研究,对如何培养和提升中学生的批判思维能力提出了建设的意见。

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  • 简介:摘要在大学英语教学中,听力占有重要的教学比重。在网络背景下,大学英语助教提高了对听力教学的重视程度,并提倡让学生进行自主式的学习。因而,大学英语教学需要制定合理化的自主学习措施。从而让学生能够在网络化背景下,养成良好的自主学习习惯,逐渐提高自身的英语听力能力。

  • 标签: 网络环境 大学英语听力 自主学习 措施
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨大学生英语口语学习中所采用的有效方法,并分析这些方法的实际效果。通过问卷调查和访谈,收集了大量数据,并使用定量和定性分析方法进行分析。结果显示,互动学习、语音模仿和多媒体辅助学习是最受欢迎且效果显著的口语学习方法。研究还发现,学生在口语学习中面临的主要问题包括缺乏语言环境、自信心不足和练习机会有限。基于这些发现,本文提出了一些改进建议,如增加口语互动机会、利用多媒体资源和开展校内外英语角活动。

  • 标签: 数据分析  英语口语  学习方法
  • 简介:摘要:随着数据隐私保护意识的增强,联邦学习作为一种分布式机器学习框架,在保护用户数据隐私的同时实现模型训练,成为研究热点。然而,联邦学习在实际应用中面临数据多样、模型适应及安全鲁棒等挑战。本文首先概述了联邦学习基本原理及其面临的挑战,随后从数据预处理、动态模型选择与融合、参数优化等方面提出了提升算法普适的机制,并通过实验验证了其有效。在鲁棒提升方面,聚焦于隐私保护技术、攻击防御策略及模型加固方法,设计了相应的机制,并通过模拟攻击场景验证了其鲁棒增强效果。本研究为旨在为提升联邦学习建模平台的实用和安全提供一些参考。

  • 标签: 联邦学习建模 机器算法 普适性 鲁棒性
  • 简介:摘要研究学习是培养和铸造师魂的良好载体、是增强教育类课程生机与活力的重要方式、是全面提高大学生教师素养的必然途径。与基础教育相比,研究学习强调让学员围绕解决问题去开展学习,注重培养学员的实际动手能力和适应能力,强调学用结合,以学为手段,以用为目标。正确开展和实施研究学习,这样才能提高高校教育类课程的教学质量。

  • 标签: 课程初探 教育类课程研究性学习意义