简介：写好一篇文章的关键是选取新鲜、典型的材料,材料是文章的血肉。主题确定后,就应该根据主题的需要来决定材料的取舍和选择。那么记叙文写作中如何取材呢？

简介：同学们都喜欢听故事，为什么呢？这是因为故事情节往往曲折多变，出人意料，甚至让人匪夷所思，欲罢不能，这就是故事巨大的魅力所在。写文章也应该如此。毛宗岗在评价《三国演义》时说：“文章之妙，妙在猜不着。”这“猜不着”不就是情节起伏，构思奇妙吗？《水浒》中写李逵先后杀死四只老虎，手起刀落，毫不费事，真个是英雄，但是却远远不及景阳岗武松打虎那么引人入胜，这是为什么？原因很简单，就是武松打虎写得波澜起伏，险象环生，能紧紧抓住读者。所以记叙类文章的构思应有情节和情感的水位落差，造成遏止、积蓄、冲击、突破，以形成一波三折，从而产生曲折生动的艺术美，达到引人入胜，扣人心弦的目的。

简介：对于初一、初二的学生来说，打好记叙文：的底子；是写好说明文、议论文及其他应用文的保障。其实不论是写人的还是写事的记叙文；，都是为了表达一种思想感情，这种思想感情不是直自地说出来的，而是通过具体的形象生动地描绘出来的：我认为“描写”是写好记叙文的关键。

简介：记叙文是以写人记事为主的文章。中学生写记叙文常见的毛病有二：一是把记叙文写成流水账，二是千人一面、万人一腔。解决这两个问题的最好办法是把记叙文写具体，就是关键内容不能太笼统、太抽象，要写细致，要写好细节。那么如何把记叙文写具体呢？

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简介：摘要记叙文教学始终是初中阶段作文教学的主要内容。当前学生在记叙文写作中始终存在诸多问题。本文试从内容选材、表达方式、人物形象、开篇和结尾、人称的省略和转换、遣词造句等六个方面略抒己见。

简介：父亲不知从何时开始，觉得自己一切行为都失去了具体的意义。也许，是从那一刻起，那个死一般沉寂的夜晚，父亲的逝去，给我的人生笼罩了一层无法抹去的阴影。

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简介：针对初中记叙类作文开头的写作指导,初中语文教师先以初中语文教材中名家名篇的开头为学习范本,然后指导学生学习写记叙文的开头,提升写作能力。

简介：◆主题◆“写一件事”是写作文首要和最重要的一环，自始至终都应该不断学习，本主题下的三段文章，都是通过几件事突出了一个中心。

简介：记叙文是以记事为主要内容的一种文体，包括记人记事方面的故事、日记、游记、新闻、通讯等。记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。

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简介：摘要对中学生来说，写作是一个不可缺少的环节，通过写作，可以提高学生的语言组织能力、情感表达能力和思维逻辑能力。本文将针对全体初中教师，从记叙文写作出发，提出教学策略，帮助他们更好的掌握教学方式，提高他们的教学能力。

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简介：摘要写作教学是初中语文教学中的重要内容，是培养学生语文综合素质的重要形式。记叙文作为初中写作的一种基本文体，是教师作文教学的重点，也是学生需要在初中阶段掌握的作文形式。为了更好地提高记叙文写作教学效果，教师需要从学生主体出发，创新教学方式，帮助学生提高记叙文写作水平。

简介：摘要记叙文要做到耳目一新，除了观察积累生活素材有强烈的写作动机外，还可从题目、行文结构、描写方法、表现手法这些角度出发。

简介：这篇习作文笔尚可，但在组织材料上，有较大的漏洞，那就是详略无致。

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