简介：中国进入世贸组织以来，英语学科的重要性尤为突出，所以，对于二十一世纪的主力军——现在的中学生来说，学好英语是非常重要的。那么，怎样才能使学生掌握好这门基础学科呢？科学家爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。心理学家也告诉我们兴趣是人认识需要的表现，是在愉快的体验、积极的基础上形成的。由此可见，只有采取积极的手段，激发并调动学生的学习兴趣，才能取得较好的效果。因此，在自己的教学实践中，笔者是从文中所述几个方面尝试摸索探讨的，希望能达到调动学生学习英语积极性的目的。

简介：20世纪，生物科学蓬勃发展，硕果累累。在人类21世纪的今天，科学技术的发展更加迅速，而生物科学作为自然科学的重点学科，已经发展成多学科综合渗透的高科技领域，成为21世纪高科技发展的三大支柱之一，在我国也越来越受到重视和发展。但由于种种原因，学生生物方面的基础和能力较差已是普遍事实：这种状况继续下去，必然会影响学生高考成绩和今后我国生命科学技术与经济的发展。要改变这种状态，涉及因素很多，但就中学教师来说，如何发挥教师主导作用，调动学生学习生物的兴趣是至关重要的，现就我在这一方面的体会谈以下几点。

简介：

简介：摘要兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体，并伴有积极的情绪体验的心理倾向。学生的认识兴趣是推动他们学习的一种最活跃、最有力的内部动因。激发学生的学习兴趣，使学生在精神愉悦、情绪饱满、热情高涨、自觉自愿、积极主动的状态中去获取知识，才能使他们的各种感官真正参与到教学中来，变语文学习为愉悦的精神享受。因此，在教学中，我们可以通过巧设导入环节，发掘教材的深层意蕴，鼓励学生用多种形式练“说”等手段来激发学生的学习兴趣，调动他们的各种感官参与到课堂中来。

简介：摘要在小学语文阅读教学中教师应注重对学生进行情感调动，意识到情感因素在阅读中的重要性。在具体的教学中应把握好学生的情感基调及心态变化，调动学生的情感，在潜移默化中培养其良好的道德和高尚的精神。

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简介：摘要：数学作为构成小学教学体系的重要教学学科，在小学阶段中的教育中开展数学教学活动，能够有效的促进学生智力发展，培养学生逻辑思维能力。虽然小学数学是最为基础的数学教育，但从本质上来看，该学科仍是一门抽象性较强的理性学科，这对认知水平较低，心智发展尚不成熟的小学生来说并不友好。因此，在小学数学教学中应用趣味性教学法构建趣味课堂，激发小学生学习数学知识的兴趣是十分必要的。为此，本文将从游戏化导入、情境化讲解、启发性提问、实践性活动四个方面因探讨在小学数学课堂教学中应用与实践趣味性教学方法调动学生数学学习兴趣的策略。

简介：我们采油队的老职工比较多,他们普遍有较强的专业技能和丰富的工作经验,但在入党的问题上,一些老职工考虑到年纪大等因素,往往主动性不强,具体来说有三种表现。一是“置身事外,远远观望”。这种类型的老职工通常是年轻时入党意愿比较强烈,但由于种种原因没能如愿以偿。随着年龄的增长,渐渐觉得入党是年轻人的事,自己年纪大了,想

简介：摘要二十一世纪是知识爆炸的时代，重要的不是要求学生掌握知识的多少，更重要的是教会学生如何掌握知识。培养学生自主学习能力，是时代的需要，语文改革的需要，切实提高语文教学质量的需要。

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简介：摘要要激发学生学习数学的兴趣，就得把要学生学数学变成学生自己要学数学，让枯燥无味的数学变得“有趣”，学习数学中的简单图形的美，使学生感到学习“有味”，发现数学中的残缺美，提高学生分析问题的能力，使学生感到学习数学也“有感”，激发学生想学习下去的欲望。

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简介：看图作文，往往是比较平面的。现行人教版小学中高年级的教材中，选入了一些战争照片、名人漫画、外国新闻图片等素材，作为学生的单元习作。这些题材的习作，无论是对教师还是学生都是一种挑战，都存在知识盲点或很深的隔膜，因此教师在上看图作文时，要充分调动学生的各种感官积极参与教学的全过程，以观察为基础，以想象为翅膀，让画面丰满起来、律动起来，引导学生用手中的笔去演绎历史，抒发心中的情感。本文试以人教版四年级下册第四单元习作为例，谈谈如何写活看图作文。

简介：摘要本文通过对高职生学习心理的探索、学习障碍的原因分析，指出在教学中帮助他们增强学习的信心、培养他们的学习兴趣、更新评价理念和进行成功教育是实现转化的有效途径。

简介：摘要优良学风是学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚，是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,更是高校校园文化底蕴和办学理念的充分反映，它关系到人才培养的水平和教学质量的高低。因此，高校必须加强学生工作的力度，一切都着眼于调动和依靠学生内在积极性，促进优良学风的自然养成。

简介：摘要一跨进教师行列，就听到同行们谈到一个教学难题——作文教学。教师苦于辅导，学生厌于写作。这么多年教过来，我也深有感触。究其原因在哪里?众说纷纭。经过多年的研究和尝试，我得出两条经验和大家共同交流一下。

简介：〔摘要〕课堂上如何调动学生积极性，首先，教师要为学生选择适合自己兴趣的学习方法；其次，使教学语言尽量幽默，富有启发性和感召性；再次，师生要相互交流，营造和谐课堂气氛；最后，要开展适当竞赛，激发学生的学习的热情。

简介：

简介：职工队伍是企业生产建设的主力军,也是企业实现可持续发展的决定性力量,更是企业生产水平和经济效益提高的关键性因素。企业如何调动职工的工作积极性,是攸关企业生存和发展的根本问题。