简介：摘要翻转课堂是运用当前最先进的互联网为基础创建的具有个性化的教育教学模式，已受到了广大教育教学领域的高度关注。本文简述翻转课堂的概念，分析翻转课堂在应用型高校专业课程教学中的具体应用，提出应用型高校学生学习的方法与技巧，以供参考。

简介：该文通过对转型地方高校'双师型'教师队伍建设情况进行分析,发现校企对'双师型'教师发展的认识偏差,考核与激励机制不完善,缺乏有效协调管理等问题,提出了在校企协同创新视角下通过人才协同、项目协同、体制机制协同等方面的努力来完善'双师型'教师队伍建设的新路径。

简介：大学生是“大众创业、万众创新”的生力军,而教师则是“大众创业、万众创新”战略教育的实施者。因此,在“大众创业、万众创新”背景下,高等院校要构建完善的教师培养机制,提高“双师型”教师的综合素质,为“大众创业、万众创新”战略教育提供人才支撑。

简介：应用型本科高校要求毕业生具备一定的创新思维与创业能力,能够迅速适应职场需要,该目标要求本科教学适应现实,联系实际,学以致用。它要求外国文学课程更加关注作品的创业(商业)叙事与创新思维,适当减少文本审美赏析,以精准的教学内容改革来适应应用型人才培养目标。

简介：随着我国教育事业的不断发展,越来越重视大学生的创新创业教育,将应用型高校的校园文化建设置于创业教育的视角下研究,充分利用二者的契合性,更有针对性地发挥校园文化建设对培养大学生创业能力的促进作用,探究校园文化建设新路径,具有一定的可行性和创新性。

简介：新时代,创新创业型人才培养是高校的使命与目标,而'以本为本'理念着重解决本科教育中存在的思想误区,对于创新创业型人才培养模式具有重要指引。因此,针对部分高校教育理念相对滞后、教育教学机制相对缺失、教师能力比较薄弱和学生学习能力比较脆弱等特点,提出要借鉴国外先进理念和本土经验,构建科学的人才培养模式;坚持产教相融,加强校企政合作,构建创新创业型人才培养的体系;建设特色化课程体系,构建创新创业人才培养实践教学的体系;加强师资队伍建设,构建优质的创新创业教师队伍。

简介：近年来我国地方本科高校积极推进向应用型转型发展，尤其重视校企合作在应用型人才培养中的作用，在人才培乔流程、教师队伍建设、专业群建设等方面进行了大胆探索，积累了较为丰富的经验。但应用型本科高校在同企业的合作过程中也呈现出形式大于内容、没有真正实现产教融合的情况。结合教育部相关指导意见．从“保障企业的利益，调动企业参与的积极性”“创新课程设置，适应企业需求“改革考核方式，全面评价学生”“评价合作成果，促进持续发展”等方面对我国应用型本科高校校企合作的未来发展方向——产教融合进行了展望。

简介：针对目前高校环境设计专业建设中现存的诸多问题,以应用型创新人才培养为导向,结合创新思维的特点,从课程体系改革与人才培养模式、师资队伍建设、创新人才培养具体措施等方面展开分析,面向社会对环境设计人才的实际需要,探索特色发展、精准定位、不断提高人才培养质量,为相同专业提供借鉴。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国越来越重视人才的培养，因此对培养创新型人才提出了更高的要求。高校作为人才培养的主要阵地，肩负着创新型人才培养的重要使命，如何开展高质有效的创新创业教育是当下高校面临的问题。积极心理学关注人性的积极面，挖掘人类优长并促进其积极机能的发展，使人的生活更加富有意义，这为高校创新创业教育的发展提供了新思路。以积极心理学的视角探究高校创新创业教育的发展，是对高校创新创业教育重新定位的新理念，将有效促进高校教育的改革，提升高校创新创业教育的发展水平，助力我国创新驱动发展战略的实施。

简介：摘要目前的大学英语教学中，采取的是“互联网+混合式”的教学模式，在此种教育背景下，翻转课堂以构建主义理论为指导，以现代信息技术为依托，在国内大学英语课堂中掀起了改革的新浪潮。想要将翻转课堂对应用型大学英语教改的积极作用发挥出来，就需要对翻转课堂理念下应用型高校大学英语教改中的问题及对策进行了分析，以此来转变老师的教学理念，提升老师的意识与能力，转变学生的学习理念及方式，及时优化整合资源，促使大学英语教学改革的顺利推进。

简介：针对“电子商务概论”传统教学模式的弊端，以应用能力培养为导向，从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行模块化教学改革与实践，将“以教师为中心”的传统输入式教学模式转变为“以学生为中心”的体验式教学模式，激发学生的学习热情，引导学生从“要我学”的被动学习态度向“我要学”的主动学习方式转变，实现知识传授和能力培养的相互促进，增强了学生学习的主观能动性。

简介：随着社会人才需求量的增加,我国大力提倡应用型人才的培养,支持对新工科视域下应用型院校创新人才培养教育方式的革新。要想做好新工科视域下应用型院校创新人才的培养,就需要政府相关政策的扶持力度增强,需要有较高专业能力水平的多科融合的师资队伍团队,需要有较强关联的跨学科课程教学体系,需要教育机构加大对教育方式方法的不断革新和完善,结合国内外创新人才培养方式方法,搭建更好的海内外交流平台,达到对创新人才培养的全面化、国际化程度,更需要对学生的专业技能进行创新和强化,加强对学生自身实践教育的训练。

简介：在高素质应用型人才培养的背景下,＂实践取向＂是学前教育专业课程设置的必然趋势和价值选择,是培养具有成长性的合格幼儿教师的内在诉求。＂实践取向＂课程设计思路具体包括课程设置目标的实用性、课程结构的复合性、课程内容的职业性、课程实施的实践性。学校只有在该思路指引下实施,才能培养具有＂反思型实践者＂的未来幼儿教师。

简介：进入新时代以后,国家对于应用型经济专业人才的需求也越来越迫切。同时,高素质的综合性人才的地位和作用也逐渐在激烈的人才竞争中显现。因此,许多应用型本科高校都开设了经济学专业,希望通过高质量教育达到为国家、社会输送专业经济技术型人才的目的。本文试着从应用型本科高校经济学人才的培养模式进行探讨。

简介：目的分析针对肥胖2型糖尿病患者实施中医三联疗法联合中医护理的效果,综合分析其临床应用价值和意义。方法选取该院2017年1月—11月收治的2型糖尿病肥胖患者50例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,给予对照组患者二甲双胍治疗和常规护理,观察组患者则采用中医三联疗法联合中医护理,以治疗总有效率、治疗依从性、总满意率及不良反应发生率为观察指标,比较两组患者治疗前后病情变化情况。结果观察组治疗总有效率、治疗总依从性及总满意率明显高于对照组,而且治疗后观察组病情改善幅度明显大于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;就不良反应发生率进行比较,两组患者均未有不良反应发生,治疗安全性高。结论中医三联疗法联合中医护理效果显著,具有明显的降血糖和降体重的作用,而且治疗安全性高,不易引起不良反应的发生,同时中医护理还能够提高患者的治疗依从性和满意度,临床应用价值高。

简介：摘要对于电力企业来说，劳动用工和劳动组织管理是企业人力资源管理工作的重要组成内容对于企业的未来发展具有重要得影响，现代化企业发展结构应当是全面保障集体利益与个人利益，使员工和企业同呼吸共命运，共同促进企业地建设发展。

简介：摘要素质，指人建立在先天生理基础上，经过长期学习、锻炼，在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面达到的状态。此处的生理基础指人的神经系统、感觉器官上的某些先天特征，这些先天特征是人后天心理发展的基础。人在长期的实践中，逐渐在政治、思想、作风、道德品质等方面形成了比较稳定的素质。这些素质是人的较为稳定的属性，能对人的言行举止起到长期的、持续的影响甚至决定作用。本文就高校大学生思想政治教育者所应具有的政治素质和道德素质进行分析。

简介：

简介：

简介：