学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:工科院校课程设置和本专业知识实践应用密切相关,刚进入这类院校教师大多理论知识丰富而缺乏工作经验,常常会出现这样或那样教学问题,诸如学生反映听不懂;虽然很努力,但效果并不好等情况。本文作者根据多年教学经验和教学体会,针对这些问题提出一些建议和设想,帮助年轻教师克服困难、解决问题、争取尽快提高教学质量和教学水平。

  • 标签: 大学 教学 经验 方法
  • 简介:案例教学法是职前培养学生专业和职业素养重要教学方法,它可以弥补传统教学中存在现实性、针对性和实效性方面的明显不足,帮助学生掌握对实际问题进行分析和反思方法,使学生学习相关理论和知识真正内化和高度整合化。

  • 标签: 案例教学 要素 方法 局限性
  • 简介:很多人尤其是青年学子来问我,你是怎样成功?我想说,实际上我不像你们想象那样很成功,尽管你发现我很自信,但实际上我是一个普通人,只是做了不普通事。这就意味着,如果你们觉得你们也是普通人,我身上很多做法是值得借鉴;如果你们觉得你们是不普通的人,在我身上是借鉴不到什么.因为我是普通人。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在歌唱发声过程中,要树立歌唱发声整体观念.而在这个整体歌唱里,各种歌唱要素之间是一种辩证关系.如:歌唱正确姿势是一种前松后紧关系;气声结合是主动吸气与被动保持关系;三种共鸣是一种统一关系;以及高音关闭理论.

  • 标签: 辩证关系 关闭 气声结合
  • 简介:文本解读是教师十分重要基本功。语文教师解读文本能力是自身阅读能力能否切实深入具体反映,吃透文本、洞悉文本底里,教课就有把握,学生问问题才会心中有数、不慌不忙。文本解读路径可归结为:独立阅读、深入钻研,通观全文、整体把握,把握个性、体会特色。

  • 标签: 文本解读 解读路径 路径要素
  • 简介:试卷编制是教师教学工作之一,其也是教师专业化成长道路上一项综合能力卷面体现.我们往往有这样感受:每一位教师对数学问题存在着熟悉思维倾向性,对某些问题比较熟练、某些问题比较生疏,试卷编制时候,对自身熟练问题往往比较有把握组卷,陌生问题往往比较回避;

  • 标签: 试卷编制 教师专业化 教学工作 数学问题 综合能力 成长道路
  • 简介:修辞策略酝酿、生成是一个非常复杂动态过程。制约和影响这一过程有众多因素。其中综合修养、交际目的、逻辑思维和语言材料在修辞策略生成过程中具有特别重要地位,抓住了这四个要素,就能够基本勾画出策略生成系统面貌。文章在相互联系中分别探讨、论述了修辞策略生成这四个要素

  • 标签: 生成 要素 综合修养 交际目的 逻辑思维 语言材料
  • 简介:高考硝烟还未散尽,考生们又将开始紧张志愿填报。考得好更要报得好,志愿填报是决定考生高考成败关键一步。科学合理估分是志愿填报基础和前提,为帮助考生做到比较客观、准确估分,本刊特约晋城一中一组稿件,介绍各科估分注意事项和技巧、规律,希望为考生估分、志愿填报提供有益参考。

  • 标签: 科学合理 考生 高考
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:违法性认识不宜作为故意要素,它只是责任要素,如此安排符合依法治国公共利益。之所以有人将违法性认识作为故意要素,乃是受制于“结果无价值论”之视域,而忽略了学说梳理,进而遗漏了日本刑法乃至苏联刑法之母国(德国)史料。这不仅保障了崇法、守法者合理信赖,对欺诈者产生威慑,而且激活了刑法条文本身教育功能,减轻了国家普法成本。至于“不知法者,仍有故意”所存在疑问,在既有的刑法理论上,均已经得到了妥当回答。

  • 标签: 违法性认识 故意说与责任说 构成要件要素 刑事政策
  • 简介:【摘要】统编教材对语文要素分为四个方面:知识、能力、策略、习惯。这些都应该落实到课堂点滴之中。教师要明确语文要素教学价值,才能够让语文要素引领语文课堂深度学习,使每一位学生都能够从中思考,提升自身语文素养。本文先分析微课在语文要素培养中优势,再论述利用微课落实语文要素具体对策。

  • 标签: 微课 语文要素 对策研究
  • 简介:从现代阅读素养内涵演变,知识储备、阅读能力和阅读态度三个维度勾勒出阅读素养构成,并着重分析了数字阅读存在问题以及数字阅读素养重要性.认为现代阅读素养培养和提升重点有:树立和弘扬正确阅读价值观、重视数字阅读素养提升和未成年人阅读素养培养.

  • 标签: 阅读素养 数字阅读 阅读能力 阅读态度
  • 简介:本文是笔者通过分析艺术设计教学中构成课程现状,对设计基础教学目的思考与实践记录,文章探讨了为艺术设计基础教学提供一种新形式可能性,从基础教育教学方法与教学模式角度,探讨教学之不拘泥于形式存在方式,并进行多维教学尝试经验总结。

  • 标签: 艺术设计 基础教学 形式美感 多维 体验
  • 简介:摘要小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介师生双方教与学共同活动,既是一种动态多维结构,更是一个有序连续过程。探明这个过程本质和特点、要素与结构、实施程序与步骤,不仅是小学数学学科教学理论研究面临一个重大课题,同时也是小学数学教学实践迫切需要解决一个实际问题。

  • 标签: 小学数学本质与特点构成
  • 简介:实践能力在本质上是学生通过实践获取知识和将知识运用于实践能力;具有社会性、实效性和手脑并用性特点;在结构上涉及动手操作能力、交往能力、设计能力、分析和解决问题能力,这些因素相互影响,构成一个整体.

  • 标签: 实践能力 本质特点 结构构成
  • 简介:计划经济体制下“公有租赁住房分配制度”瓦解后,我国逐步建立了包含规制住房自由市场和供给保障性住房这两种住宅政策。在应对公民住宅权保障和产业发展、金融安全等诸多政策目标时,国家究竟应承担何种程度保障义务并受到法律约束已成为制度建设和理论探讨重要课题。运用“基本生活”、“基本住房需要”法律概念,可以区分我国住房保障体系中不同层次保障制度,其中“基本住房需要”保障应受到法律和宪法严格羁束,而“基本住房需要以上”保障则应尊重行政机关裁量并加强政策制定过程中民主要素

  • 标签: 住房保障义务 基本住房需要 政策形成自由
  • 简介:乳是哺乳动物出生以来重要营养来原。文章对几种乳生成机理及营养成份,利用化学分析方法进行了介绍。

  • 标签: 生成 化学成分