简介：摘要目的分析个体化康复训练对烧伤出院患者功能康复的影响。方法选取我院收治的80例烧伤患者作为研究对象，随机分为对照组40例（常规护理）和观察组40例（常规护理+个性化康复训练），比较两组应用效果。结果护理干预后观察组的各项评分指标明显优于对照组（P＜0.05）；观察组的出院康复期间感染率、坠积性肺炎发生率以及患者满意度明显优于对照组（P＜0.05）。结论个性化康复训练应用在烧伤患者的出院护理干预中，能够改善患者的各项功能状况，值得推广。

简介：摘要目的探讨积极有效的护理干预及健康宣教对海上训练日光性皮炎健康指导的影响。方法认真评疗养员的皮肤受损程度及疾病造成疗养员生理、心理影响。结合有效的健康宣教及心理护理。结果疗养员了解疾病的诱因及预防。结论采取积极有效的健康指导促进日光性皮炎康复，提高生活质量，提高部队战斗力。

简介：摘要目的探究按摩理疗训练对四肢骨折手术患者状态焦虑的影响。方法选取我院2014年8月～2015年6月收治的42例四肢骨折手术患者，按照患者住院的先后顺序分成观察组和对照组，各21例。观察组通过按摩理疗训练治疗，对照组给予传统组合外固定器手术、常规护理，对比两组焦虑程度、满意度。结果训练后，观察组和焦虑程度进行比较，差异具有统计学意义，P<0.05。观察组满意度95.24%、对照组满意度71.43%，观察组满意度明显高于对照组，组间比较差异显著，P<0.05。结论四肢骨折手术经按摩理疗训练，可有效改善患者的焦虑程度，并提高其满意度，值得临床深入推广。

简介：摘要目的研究针刺联合康复训练治疗小儿精神发育迟滞的临床应用价值。方法选取我院小儿精神发育迟滞患儿58例，以入院顺序分研究组（针刺联合康复训练）与对照组（单纯康复训练）各29例，评估两组治疗前后各智商指标改善度（语言智商、操作智商及全智商）与治疗效果。结果两组治疗前各智商指标无差异，P＞0.05；与对照组比，研究组各智商指标改善显著，治疗有效率高，P＜0.05。结论对小儿精神发育迟滞患儿采用针刺联合康复训练治疗能提高临床疗效，显著提高患儿智力水平，安全性高，值得推广。

简介：摘要目的讨论脑中风后遗症应用针灸联合康复训练治疗的临床效果。方法选取70例脑中风后遗症的患者为研究对象，分为对照组和观察组，对照组实施常规的康复训练，观察组在对照组的基础上加入针灸治疗。结果两组患者治疗后NIHSS评分均明显优于治疗前，但是观察组的评分明显优于对照组，并且，治疗后观察组患者的生活质量评分明显高于对照组（P<0.05）。结论康复训练和针灸联合治疗，可以有效的提高患者的生活质量，改善患者的肢体活动能力，具有非常重要的临床意义。

简介：摘要目的观察核心肌群稳定性训练对痉挛型脑瘫患儿运动功能的临床疗效。方法80例脑瘫患儿随机分成两组，各40例，对照组采用按摩、针灸、功能训练、蜡疗、汽疗、痉挛肌等常规治疗，观察组除常规治疗外结合核心肌群训练，治疗三个疗程后，采用粗大运动功能评定（GMFM-88）进行评估。结果治疗组总有效率(95%)明显高于对照组（80%）。两组在提高痉挛型脑瘫患儿运动功能上具有统计学意义。结论加强核心肌群的稳定性训练有利于改善痉挛型脑瘫患儿的异常姿势，提高患儿的运动功能。

简介：探讨自信心训练对改善社交焦虑障碍患者应对方式的效果。将80例社交焦虑障碍患者随机分为试验组（自信心训练）和对照组。试验组每周进行2次自信心训练,每次3h,持续5周,共10次;对照组不采取任何治疗手段。干预前、干预后3个月2组分别进行简易应对方式量表（simplifiedcopingstylequestionnaire,SCS）的测查,分析患者应对方式的改善状况。结果显示：1干预后,试验组和对照组的积极应对方式差异有统计学意义（t=-2.01,P〈0.05）,而消极应对方式的差异无统计学意义（t=1.57,P〉0.05）;2干预后,试验组和对照组在题目2和题目8上的差异有统计学意义（t=-13.62,P〈0.001;t=-12.78,P〈0.001）。结果表明,自信心训练对改善社交焦虑患者积极应对方式具有显著效果。

简介：摘要目的探讨早期规范化康复训练对急性脑卒中病人预后的疗效。方法择选2015年3月—2017年12月，于我中心和德阳高新康复医院接受治疗的急性脑卒中患者74例，随机分成观察组（n=37）和对照组（n=37）。常规护理于对照组应用，观察组则以此为基础加用早期规范化康复训练。对两种干预方式的价值对比分析。结果治疗前，两组MMSE评分、SS-QOL评分以及Barthel指数上对比差异不显著（P＞0.05），治疗后，观察组在上述指标与对照组展开比对，均改善显著（P＜0.05）。结论将早期规范化康复训练于急性脑卒中病人中应用，可有效的改善患者预后，因此，临床应用价值显著。

简介：摘要目的观察脑出血偏瘫患者早期康复训练对功能障碍的疗效。方法选取在我院就诊的320例脑出血偏瘫患者，随机分为观察组（常规治疗+早期康复训练）和对照组（常规治疗）各160例。对比两组临床疗效。结果观察组痊愈60例（37.50%），显著进步75例（46.88%），进步20例（12.50%），无变化5例（3.12%），对照组痊愈30例（18.75%），显著进步55例（34.38%），进步50例（31.25%），无变化25例（15.62%），观察组总有效率96.88%显著高于对照组84.38%（P<0.05）。观察组日常活动Balthei评分（72.63±8.14）分和肢体功能Hallis评分（65.24±6.96）分显著高于对照组（53.52±8.34）分&（55.74±6.27）分（P<0.05）。结论对脑出血偏瘫患者进行早期康复训练对功能障碍疗效显著，能明显改善患者的日常活动和肢体功能，值得临床推广。

简介：摘要目的对偏瘫早期患者采取康复训练及针灸治疗，观察其对患者下肢运动功能恢复的影响。方法选取2016年1月—2018年1月，到我门诊进行治疗的46例偏瘫早期患者，将患者分为两组。对照组23例，采取早期康复训练；观察组23例，联合针灸治疗。结果干预后，观察组患者的FMA、FCA、生活自理能力评分等指标均明显优于对照组，差异明显（P<0.05）。结论对偏瘫早期患者进行康复训练及针灸联合干预，能够促进下肢运动功能恢复，提高患者生活自理能力，具有积极意义。

简介：摘要简单介绍自闭症及ABA理论，通过观察行为观察体现康复训练中存在的问题、错误或过多的使用强化物造成的错误行为，自闭症儿童康复训练需要细致观察与分析，不同情况指定不同训练方案，提高照顾者家庭训练能力与技术。

简介：摘要目的探讨早期肢体功能训练在乳腺癌根治术中的应用效果。方法研究病例来自我科2015年6月—2017年6月接收的120例乳腺癌根治术患者，将其随机均分为对照组与康复组，分别实施常规护理及早期肢体功能训练护理，比较两组患肢康复情况。结果早期肢体功能康复训练后，康复组的患侧上肢后伸、旋内及内收肌力恢复情况皆明显优于对照组，经统计比较，P<0.05。结论将早期肢体功能训练应用于乳腺癌根治术患者，可以显著促进患肢功能康复，提高患者的日常生活能力，值得推荐。

简介：摘要目的探讨早期下肢体重复性训练在脑卒中患者中的运用效果。方法选择2017年3月—2018年1月期间在我院康复中心住院治疗的脑卒中患者34例，随机分为实验组与对照组各17例，对照组患者给予常规的康复训练（每次训练40分钟，每日一次），实验组患者在常规基础上增加重复性训练（两种训练每日各20分钟，每日一次）。两组持续训练4周，观察训练前后下肢部分Fugl-Meyer量表、功能性步行量表（Functionalambulationcategoryscale,FAC）评分情况。结果训练后两组患者下肢Fugl-Meyer评分、FAC评分较训练前均有明显提高（P<0.05），实验组患者下肢Fugl-Meyer评分改善明显优于对照组（P<0.05）。结论早期对脑卒中患者开展下肢体重复性训练，可有效提升患者患侧下肢运动功能。

简介：摘要目的分析对脑卒中后便秘患者给予中频治疗仪、排便训练联合治疗的疗效。方法对本院2017年1月—2017年12月收治的40例脑卒中后便秘患者进行观察，随机分组法分为观察组、对照组各20例。所有患者均给予脑卒中常规质量，对照组给予排便训练，观察组给予中频治疗仪、排便训练联合治疗。治疗1周，观察两组疗效及便秘临床评分量表（CCS）评分。随访4周，记录复发率。结果观察组总有效率明显优于对照组，且CCS评分、复发率明显更低（P＜0.05）。结论对脑卒中后便秘患者给予中频治疗仪、排便训练联合治疗可以迅速改善便秘症状，减轻患者痛苦，疗效突出。

简介：摘要目的研究针灸联合康复训练治疗脑中风后遗症。方法选择来我院治疗脑中风后遗症的患者48例，随机将其分成两组，每组24例。对照组采取常规的康复训练，治疗组在对照组的基础上加入针灸治疗，每周五次，2个月后观察两组患者的治疗效果。结果两组患者在治疗后，可以明显看出治疗组的总有效率高于对照组，P＜0.05表示两组数据具有统计学意义。结论采用针灸联合康复训练治疗脑中风后遗症效果显著，能有效提高患者生活质量和精神质量，患者恢复速度较快，具有临床应用价值。

简介：随着＂马加爵事件＂、中小学生跳楼事件等频频被媒体曝光,人们开始意识到孩子的心理健康比考卷上的分数更重要。这就为学校素质教育提出了新的课题。这也是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的使命。

简介：素质教育的重点是塑造学生的创新人格。品德教育本质上是塑造创新人格的教育,品德教育落实到位,是全面推进素质教育的首要任务。

简介：摘要热线以一种特有的方式传递着健康教育信息。热线咨询是目前适应我区现状，符合大众需求的健康咨询方式之一，它具有快捷、方便和跨区域性等特点。从新疆12320卫生热线2015年的咨询受理情况来看，艾滋病的相关知识以及心理问题成为咨询中的焦点问题。因此，在有效传播健康知识、消除艾滋病咨询者心理恐惧等方面，针对不同类型的人群，通过热线咨询采取针对性较强的健康教育方式和沟通技巧显得尤为重要。

简介：（山东牟平育英中学山东烟台264100）摘要高中学生即将走上社会或升入高一级学校，他们不仅仅要储备丰富的文化知识，更需要健康向上的心理素质。从某种意义上讲，他们心理健康状况的好坏直接影响其今后的工作、学习和生活。鉴于此，本文对新时期如何加强高中生心理健康教育工作进行了探讨，以期对相关从业人员有所裨益。

简介：摘要目的探究将心理健康教育与护理应用于产科孕产妇护理中对产后抑郁情况所造成的影响。方法选择我院中2015年1月至2018年1月间收治的孕产妇50例作为研究对象，按照计算机随机分组方案，将所有产妇分为对照组和实验组，每组中均包含25例产妇；对照组产妇采用常规产科护理，而是用作产妇在此基础上加用产科心理护理，采用SDS评分对产妇的产后抑郁状况进行评分，评价两种护理方案的护理有效性。结果在护理后，实验组产妇的心理状况明显较对照组更优差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论将产科心理护理应用于妊娠期孕产妇的护理中，能够避免产妇在分娩后发生产后抑郁的情况，有助于改善产妇的心理状态，具有较好的临床应用价值，值得推广使用。