简介：摘要教育的目的是为了学生的发展，让每一位学生能均衡发展，是所有教学工作者最大的愿望。留守儿童作为新时期一个独特的弱势群体，因自身、家庭、学校、社会等多重原因，在数学学习上有明显的困难。如何帮助留守儿童弥补家庭教育缺失的短板、提高数学学习成绩是我们数学老师面临的一大挑战。

简介：我们应以创新的课堂文化、学科文化去推动创新的学校文化的构建,进而积极影响创新的儿童文化的生成,为充满创造力的人生奠基。上海在加快向具有全球影响力的科技创新中心进军的过程中,一定会带来许多新变革,也会对这座城市的建设与发展提出许多新要求。人们都在问：＂你准备好了吗？＂是的,我们也要问一问：＂对于创新,少年儿童准备好了吗？＂因为今天的少年儿童,是未来社会创新的主体力量。

简介：翻看人教版一、二年级的语文教材，我们会发现，童话体的课文在阅读总篇目中占有相当多的数量。如《小熊住山洞》《称赞》《小蝌蚪找妈妈》《小壁虎借尾巴》《坐井观天》等等。教材中一篇篇文质兼美的童话，语言浅显、生动，语句流畅、简洁，对发展儿童的语言、培养学生的语感是最好的范例，也为学生提供了编写童话的良好平台。

简介：作为一名语文教育工作者,充分调动语文课程的人文教育资源,可以在引导学生建立完善的土地伦理方面,发挥独特的作用。＂阅读大地＂课程倡导让学生投入大地的怀抱,亲手打开大自然绿色的课本。＂阅读大地＂课程主要通过＂听读＂＂闻读＂＂摸读＂等策略,让学生拥有丰富的身体实践生活,拥有丰富的土地感觉。

简介：现如今，孩子一生病家长就要去最好的医院，而且动辄找大专家、挂特需号。那么，孩子的病真的都需要专家诊治吗？是不是只有儿童医院才是最好的选择？

简介：宋庆龄十分喜爱孩子。她经常说：＂儿童是祖国的花朵。＂＂儿童是祖国的未来,因为未来的世界是属于儿童的。＂宋庆龄有一句名言：＂有些事是可以等待的,但是少年儿童的培养是不可以等待的。＂有一次,宋庆龄来到儿童福利院,教一个7岁的小朋友读书认字。宋庆龄的关爱使这个小男孩受到了很大的激励和鼓舞,后来他成了一位高级工程师。

简介：农村留守儿童作为社会中特殊的群体,是我国快速城市化发展阶段的独特产物.贵州毕节留守儿童自杀事件再一次凸显了社会伦理关怀的危机.留守儿童的健康成长亟须伦理关怀,然而他们在物质维度上、精神维度上、道德维度上的伦理关怀缺失,已经引发了严重的生存危机.我们应该从政府、社会、学校、家庭、个人五个层面构建＆quot;五位一体＆quot;伦理关怀体系,帮助留守儿童健康、快乐地成长和发展,这也是实现社会和谐发展的必要条件.

简介：有人将语音、词汇、语法这语言学习的三要素之间的关系比喻为"血液""肌肉"和"骨架"。语音作为语言的本质和基础,在英语学习过程中的重要性不言而喻。语音既是学生学习英语的基础,也是学生运用英语进行交流的工具。小学英语语音学习是学好英语的一个重要前提,同时,语音教学也是小学英语初级阶段的重要内容。依据《英语课程标准》的要求,英语教师应努力为学生的终身发展奠定坚实的语音基础,努力实现学生

简介：

简介：朱耀燮不仅是海外朝鲜人文学的代表作家，也是韩国（朝鲜）JL童文学不可或缺的作家之一。作为教育学硕士出身的朱耀燮对儿童文学进行了理论研究和整理，并以儿童文学的形式表达了自己的教育理念。《儿童文学研究大纲》集中反映了朱耀燮的儿童文学理论。这篇论文不是对西方儿童文学理论的简单翻译或介绍，而是把西方儿童文学理论与朝鲜实际情况结合并进行了发展。朱耀燮儿童作品以童话为主，发表了童谣、评论等多种体裁的儿童文学作品。他创作的童话形式上分为短篇和长篇，内容上大致可分为有现实批判倾向的作品，和启蒙教育倾向的作品。《雄哲的冒险》是朱耀燮的代表作，是最能体现他儿童文学理论的作品，也是他儿童文学创作的巅峰之作。

简介：自从2011年师院附小成立第一支向阳足球队以来已经参加了诸多比赛。队员换了一批又一批,在2012年市长杯比赛中获得第四名;2013年足球基本功比赛中获得男子第二名、女子第三名;2014年市长杯比赛中获得全市第三名,这些都是队员们不断的拼搏取得的成绩。学校各个班级都有自己的球队并定期举行校园足球联赛,为学校足球队储备了大量人才。今年该校举行了足球运动会,

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简介：<正>"宝贝,马上10点了,快点睡觉吧,明天还要上学。""老妈,我再看3集动画片就去睡觉,你不要催我了。"孩子不耐烦地对妈妈说。"现在你马上睡觉,否则妈妈生气了。""我不管,我就是要看动画片。"孩子大声吵闹起来。随着年龄的增长,同学们的心理和身体都慢慢变得成熟,但是,有一些孩子始终没有长大,认为自

简介：迟子建小说创作喜欢以儿童视角描绘世情人生，展现不同于成人叙事的奇幻的世界。她的小说中努力追求儿童的真纯美好的天性，以儿童视角去观察世界，真诚地展现出对北大荒这篇神奇的黑土地的守望，儿童视角下的“礼镇”并不礼，这刻画出她对人性的呼唤和追寻。儿童叙事视角的运用成为迟子建小说叙事的一种特色。

简介：幼儿的数学学习不仅是数学知识和技能获得的过程，更是数学思维形成和发展的过程。幼儿的思维具有直觉行动和具体形像性特点，他们对世界的认识依赖于形像和材料，依赖于动作和行为表现，且是一个主动建构的过程。因此，幼儿的数学经验和数学认知能力需通过材料操作和主客体相互作用的过程获得。为此，学前儿童的数学教育必须遵循操作性和探索性原则，而积木建构游戏最能体现这一原则。

简介：摘要近年来，大量的农村青壮年外出务工，农村留守孩子日益增多。这些孩子由爷爷奶奶、外公外婆或亲友照料，长期缺乏父母的关爱，家庭教育基本处于空白状态。通过对我校40多名留守孩子学习成绩的抽样调查有44％的学生成绩较差，30％的学生成绩中等偏下。学习成绩仅仅凸显出这些孩子一个方面的问题，令人担忧的是孩子的综合素质、品德教育和人格培养问题。他们的成长令人担忧。

简介：摘要农村留守儿童规模之大，其教育状态之忧已引起人们的关切，但仍没有得到有效解决。本文试以江苏农村留守儿童教育的部分调研数据来探讨可能的解决办法。

简介：多动症的正式学名是：注意缺陷多动障碍（Attentiondeficitandhyperactlvitydisorder），简称ADHD，指发生于儿童青少年期，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。

简介：儿童阅读推广是公共文化体系中的重要内容，是在推行“文化强国”、“全民阅读”背景下的一项系统工程。公共图书馆提高现代技术应用水平，丰富馆藏结构，根据儿童的生理和心理特点，为少年儿童营造温馨舒适的阅读环境；注重馆藏资源量的积累与质的提升，以科学态度加强多元化儿童文献资源建设；不断完善阵地服务，塑造儿童阅读氛围，引领儿童阅读风气，真正形成阅读推广的长效机制。

简介：中学生的心理问题有很多表现，每种心理问题的调控方法也很多。不管何种心理问题，不管用何种方法调节，只要找出心理问题形成的因素，对症下药，采用适当的调节方法，并做到持之以恒，用心克服，就一定能矫正心理偏差，保持心理健康。