简介：摘要：在我国科学技术和时代发展要求下，教育核心从老师转变为学生，以学生为主体 ，强调学生的综合素质教育和全面发展。在这个前提下，我国教育部提出“双减”政策，减轻学生的作业负担和校外培训课程，深入推动学生素质教育，提高学校课堂教学效率，促进学生全面健康发展。本文主要对“双减”背景下的小学英语混合式作业模式进行研究，创新小学英语作业模式，提升小学英语教学质量和水平。

简介：【摘要】为有效解决安全专业人才培养模式与注册安全工程师任职标准脱节的问题，中国工程教育专业认证协会安全专业认证委员会在广泛的国内外调查研究基础上，构建安全工程专业认证双标衔接的关系模型和复杂安全工程问题模型，将注册安全工程师的知识、能力、素质要求与安全专业人才培养方案的课程体系相对应。结果表明：安全工程专业认证双标衔接模式将高校安全工程专业人才培养目标、培养方案和毕业要求与注册安全工程师解决复杂安全工程问题所需的能力素质要求有机地建立对应关系；可推动高校安全工程专业教学模式的改进，使得安全专业人才的培养与社会需求联系更加紧密。

简介：摘 要：对于一个小学来说，影响他的无非就是学校和家庭这两个地方。小学时期是一个孩子价值观形成的关键时期，在这样的时期，家庭和学校都应该高度重视。特别是对小学时期的孩子影响更加深远，此外对教师在日常的管理中，运用家校协同的方法，还能够加强管理，能够收到意想不到的效果。与家长携手，深入了解孩子的心理，身体等方面的因素，这样能够达到事半功倍的效果。

简介：摘要：双减政策的实行旨在让教育回归本位，减轻学生的学习负担，激发学生的自主学习意识。双减背景下，小学体育教学发生深刻变革，更加注重家校合作。文章简要论述双减背景下小学体育家校合作的重要性，重点从营造家庭体育游戏氛围，家校共同制定锻炼计划，家校共同普及健康知识，提高课后服务水平四大方面阐述双减背景下小学体育家校合作模式的实践路径。

简介：

简介：摘要：近年来，我国的对电能的需求不断增加，火电厂建设越来越多。稳定可靠的热控系统是火电机组安全运行的基础。为提高火电厂热控系统的可靠性，减少机组非停次数，从软硬件设计选择、控制逻辑优化、日常维护管理等方面提出了相应的技术措施，通过对热控系统设备进行从安装、调试到检修维护等全程管理，能大大降低热控系统的故障发生率，提高其可靠性。本文就火电厂热控管理模式的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文针对安全工程专业认证双标衔接模式的构建与实践进行了探讨与分析。首先，介绍了双标衔接模式的背景和意义，然后深入探讨了该模式的构建与实践方案。通过案例分析和理论结合，阐述了双标衔接在安全工程专业认证中的重要性，最后总结出了一些可行的实践建议和展望。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，初中地理教育面临着新的机遇和挑战。为了更好地满足学生个性化、多元化的学习需求，初中地理教学需要寻找创新的教学模式和方法。分层教学作为一种有效的教学策略，可以根据学生的不同特点和能力进行针对性的教学，有望提高学生的学习成效和学习动机。

简介：摘要：在“双新”背景下，初中数学教学模式亟需创新与实践。通过引入新理念、新技术，打破传统桎梏，激发学生学习兴趣。利用人材优势，结合生活实例，创设数学情境，让学生在探索中发现数学之美。强化思维训练，引导学生独立思考、合作交流，提升问题解决能力。实践表明，创新教学模式不仅能提高教学质量，还能培养学生的综合素养。

简介：摘要：本文首先概述了安全工程专业认证的重要性，随后分析了当前认证体系面临的挑战，特别是国际标准与国内标准之间的差异。接着，文章详细阐述了双标衔接模式的构建过程，包括理论框架的建立、关键要素的确定以及实施策略的制定。通过案例研究，本文展示了该模式在实际应用中的效果，并提出了未来研究方向。

简介：摘要：随着教育改革的深化，“双减”政策对初中地理教学提出了新的挑战。传统教学模式常忽略学生个体差异，导致部分学生学习困难、兴趣缺乏、效果不佳。为满足新时代教育需求，提升教学质量，需探索新的教学策略。分层教学模式作为一种有效的教学方法，能够根据学生能力和水平进行个性化教学，满足学生个性化需求，因此在初中地理教学中展现出广阔的应用潜力。基于此，本文章对“双减”背景下的初中地理分层教学模式研究与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：“双减”政策旨在减轻学生的学业负担，提高教育教学质量。在小学英语教学中，如何落实“双减”政策，有效提高课堂教学效果，切实发展学生英语语言核心素养，成为当前英语教育工作者关注的焦点。而以生活情境化，课堂活动游戏化为主的趣味课堂教学模式作为一种创新型的教学模式，能够激发学生学习兴趣，关注学生个人素养提升，提高教育教学质量，符合“双减”政策要求。

简介：摘要：双减旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担，促进学生的全面发展。在双减背景下，注重知识关联，加强课程的综合性已经成为教育发展新趋势。特别是对于英语这门工具性与人文性统一融合的综合性学科来说，打破单一学科的束缚，实施跨学科英语教学培养学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。基于此，本文将立足于双减视域，以仁爱版英语教材为蓝本，深入探究推动英语跨学科教学模式实施与优化的有效措施，以期为减负增效目标的落实扫清障碍。

简介：摘要：安全工程专业认证双标衔接模式的构建与实践具有重要意义。本文阐述了双标衔接模式构建的背景，包括国内外安全工程专业认证标准的差异与联系。分析了构建过程中的关键要素，如课程体系调整、师资队伍建设适应双标要求等方面。同时探讨了实践过程中的成果与挑战，成果体现为人才培养质量的提升，挑战包括标准差异带来的协调困难等，旨在为安全工程专业更好地适应双标认证提供参考。

简介：摘要：医疗事业是社会发展的重要保障事业，医学检验技术作为一门重要的医学专业，对于保障医疗质量、促进医学发展起着关键作用。就当今医疗环境不断变化、技术快速迭代的时代背景下，专业人才的培育是当务之急。传统教育背景下教育工作的开展存在理论与实践脱节、教学资源单一、教学模式枯燥等问题。为更好地满足社会对医学检验技术人才的需求，双院协同育人模式应运而生。这一教学模式将学校与医院紧密结合，充分整合双方的优势资源，为学生提供更全面、更深入的教育。本文就以“双院协同育人”为主题，通过与海西州人民医院检验科建立合作关系，构建双院育人模式，深入探究医学检验技术专业育人模式的实践。

简介：上世纪80年代初，陕西开始探索文化与旅游融合发展，并以一部《仿唐乐舞》拉开了全国旅游演出市场的序幕。近年来，陕西先后打造的《长恨歌》和《延安保育院》两部剧目，更赢得了各方好评。30年里三部经典，陕西旅游演艺不断改革创新，走出了以“深挖自身资源，创新驱动原创”为特色的发展之路。

简介：“全程七结构融合双效法”是我们在国企改革实践中，探索创立的一套思想政治工作模式。“全程”是指纵向过程和横向覆盖面，纵向到底，横向到边，不留死角，没有空档。“七结构”是指方法、步骤、目标、对象、载体、导向和大方向七个要素的组合构成。“

简介：摘要  “双减”是让学生自律、独处的学习，让学生自主、勤奋的学习，树高千尺，营养在根部。作为化学教师，我们在给学生传授化学知识的同时，同时要对学生进行思想教育，呼应“双减”, 融合学科(平衡、电离、活化分子), 提高成效,实现育人方式的转型。

简介：

简介：校园文化在高职院校提高人才培养质量方面起到至关重要的作用,通过政政府、学校、企业三方合作共建＂教学工厂＂的教学模式,使教学过程与生产、科研、经营过程融合在一起,不仅让教师能更加真实地教,也能让学生更加真切地学,校园文化和企业文化的融合有了良好的实施平台。