简介：摘要俗话说，浇花要浇根，育人应有心。没有爱就没有教育，关爱学生，是教师职业道德的基本要求。乐意把爱奉献给学生，是一个班主任必备的道德素质。班主任只有对学生怀有深深的爱的情感，才能真正搞好自己的教育实践，做好学生的工作，让学生健康成长。

简介：摘要实行素质教育,改革语文教学,必须更新教学方法,提高教学艺术,激发学生的学习兴趣和潜能,增强语文课的吸引力,使学生在美的熏陶中实现个性的全面发展。语文教学的最终目的是学生“自能读书，不待老师讲，自能作文，不待老师改”。学生的这种“自能”是我们教学的追求。让学生在更高的学习意义上使语文学习成为自觉的种意识和行为，最终使自主学习成为语文学习的基本生活方式，这是高中阶段语文学习必须的语文教学实践。

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简介：摘要兴趣是学生学习的主动力，同时也是培养学生综合学习能力的关键。有兴趣的学习不仅可以提高学生学习的主观能动性，而且也有益于学生思考。文章主要是结合笔者日常工作经验，对如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣，进行了详细探讨，并提出了笔者的观点和看法。

简介：【摘要】随着教育改革的不断完善，教学方式也在随之创新。在小学的教学阶段，语文科目是最重要的基础科目之一，因此，教师也应根据当前教育的革新理念进行课堂教学改革。在语文课堂教学实践中展开学习单元式教学模式，正是顺应当前改革发展方向。通过这种教学形式，教师可以更加直观地了解和掌握每个学生的学习情况，激发学生的学习兴趣，提高其课堂注意力，增加学生和教师之间的沟通和交流，也可以通过了解的信息制定行之有效的教学方案，使学生知识学习更有系统性、整体性。学习单元教学模式是提高学生语文水平的主要途径之一，也是推动小学语文教学不可忽视的重要教学工作。

简介：加强阅读教学，是提高学生语文学习能力的有效途径之一。因此教师在教学中要重视自读、精读和诵读的指导，使学生在阅读中理解、感悟。

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简介：摘要：素质教育是教学活动改革的关键要素，现阶段的教育教学活动都是围绕素质教育展开的，即教学的重心从过去的考核成绩转为对于学生核心素养的培养上来看。本文以此为出发点，围绕小学语文教学，如何基于教学活动的有效开展，来实现在教学中体现核心素养信息，实现核心素养培养的教学策略。为小学语文教学事业的发展，提供理论层面的帮助。

简介：【摘要】随着时代的不断发展，现今的小学语文教育越来越注重学习质量的评

简介：摘要：所谓语文自学能力，指的是学生在已有语文知识技能的基础上，独立

简介：摘要：新课程改革的落实要求推动学生综合素质的进步，给学生的全面发展提供必要支持。在这一重要理念的指引下，小学语文教学也开始了创新变革的发展。尤其在新课程背景之下，小学语文作业优化设计面临着极高的要求和更大的难度。语文作业的设计必须着眼于学生的终身发展，帮助学生巩固已学知识，锻炼学生的多元化能力，同时促进学生对所学知识进行灵活运用，从而实现学生的全面发展。所以小学语文教师要积极转变落后的作业设计模式，根据教学实践经验及学习情况及时调整作业设置模式，并对作业的落实提供必要的支持和保障，让作业推动语文课堂教学全面进步。

简介：提及语文学习，大多数学生都感到没兴趣，如何引导学生对学习语文感兴趣呢?

简介：在高中学习阶段，学习生活非常紧张。语文学习常常成为一件苦恼的事情。但是，通过《语文课程标准》发现．其实语文学科对于其他学科的发展是很有帮助的。在高中阶段，培养学习兴趣能够促进学习效率的提高。鉴于此，本文对高中语文学习如何培养学习兴趣进行了相关研究。

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简介：摘要本文从交还自主权，提供学生自主学习的时空；拓宽学生思路，培养学生发散性思维能力；指导质疑，启迪思维；联系实际，感悟文本三个方面谈小学语文学习多元化。

简介：摘要职业教育是近几年来国家的重点发展目标，作为职业教育重要组成部分的中职教育，同样面临着巨大的挑战，中职教育存在着学生文化基础差、中职教材与学生专业培养结合不够紧密、教师素质良莠不齐、教学改革滞后等弊端。

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简介：学习高中语文并非单纯的'死板记忆'、'读读背背'就行,其实需要一定的方法与技巧,方可达到事半功倍的效果。倘若要学好语文,笔者认为要正确认识语文的重要性,从而激发自己的学习兴趣,不断培养自己的预习习惯,增强语文思维解题能力,从而让自己在语文学习的道路上越走越好。本文笔者结合自身的学习经验,分享一些高中语文学习方法与技巧,希望能够对广大同学有一定的帮助。

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