简介：摘要：现代化教育的实施目的，不再局限于对学生知识的灌输，而是在教育中，帮助学生成长为更有智慧的人。智慧教育的理念，则是启发和培养人的智慧品质、潜能，促使人更有智慧的安于作和学习。智慧教育的这一初衷，彰显了更为深层的教育内涵。我们在本次研究中，从中学政治课角度展开分析，就智慧教育在中学政治课中的应用，及其对中学生的政治课程教学助推作用，实施深入研究。

简介：摘要：在新时期，教师的教学思想在不断发生着新的变化。当然，这离不开如火如荼的新课程改革。因此，作为教育教学改革背景下从事高中政治课堂教学工作的一员，要明白政治这门学科对学生成长的实际意义，从而基于以人为本的教育理念研究分析出能够促进学生全方位进步与发展的有效教学策略，调动学生参与政治课堂的热情，帮助学生高效率地汲取政治知识，提高学生的实践技能，培养学生良好的情感、态度与价值观，达到在新时期优化高中政治教学效果的目的。而本文则是对关于新时期高中政治教学策略的一番阐述说明，旨在对广大同仁展开课堂实践活动带来积极影响。

简介：摘要：党内巡视工作在国有企业的实施运用，将有力推动企业内部监督机制的建立和完善，为确保国有企业健康、稳定、科学、和谐的发展，实现国有资产的保值、增值，完成国家经济、政治安全的任务奠定基础、作出贡献。

简介：摘要：红色文化是中国共产党人、先进知识分子和广大人民群众在战争年代创造的具有中国特色的先进文化，它主要分为物质文化和非物质文化两类，具有历史印证、先进文化传承、经济开发和政治教育等功能。政治认同是红色文化的重要属性，它可以显著增强国民凝聚力和自信心、 提升中国共产党的生命力、保持社会稳定，这对于建设中国特色社会主义事业有促进作用。本文对红色文化的政治认同功能进行探析，明确其内涵及发展路径，力在充分发挥红色文化的政治价值。

简介：摘要：在高中四本政治书中，学生每每遇到哲学这本书的时候，都会深深的被哲学所折服。并不是学生抱怨，而是哲学这本书中的内容对学生的思想要求都太多。哲学是世界观的理论体系，是世界观与方法论的统一结合。那么，世界观又是什么？世界观是对世界的本质、也就是思维和存在是否具有同一性的认识和探索。哲学这本书就是在引导学生探索物质和意识，哪种是世界的本源的问题。方法论又是什么？方法论是人们对于世界认识和改造的理论。哲学是世界观和方法论的复杂统一。

简介：【摘要】思想政治课教学要着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强时代感、针对性、时效性和主动性，强调对高中生知识、能力、态度的有机整合。教师在教学过程中，要强调体验学习法；拓展学生发展空间；在指导学生研读教材的基础上，努力提高学生人文素养；培养学生健康的道德情感。此外，教师在日常教学中，一定要强化个人的素养和教学能力，以适应新课标内容要求。

简介：摘要：新形势下高校思想政治教育工作迎来新的挑战，创新思想政治教育体系，以教育思想、策略、途径等方面入手，提升思想政治教育工作的有效性、文化性、现代性，能为学生营造健康的学习成长环境，同时有助于教学改革的深入落实。鉴于此，本文将以高校思想政治教育现状为切入点，对优化策略进行逐一分析，以期为教育同仁提供有用的参考依据。

简介：摘要：从当前初中政治课堂教学的整体情况来看，许多初中政治老师还是延续以往传统的教学理念，造成教学模式显得十分地枯燥和无趣，学生在政治知识学习中都是死记硬背，学生不清楚政治课程学习的根本性目的，这样就对学生的创新能力和实践能力的培养产生极为不利的影响。根据这种情况，初中政治老师在课程教学过程中要积极推行素质教育理念，对课程教学模式进行优化和整合，注重培养学生的创新精神，推动学生思想道德素质实现全面提升，最终促进学生健康全面地成长。基于此，对初中政治教学模式的优化方法进行研究，仅供参考。

简介：摘要：在传统的高中政治教学课堂中，教师都是对学生进行知识的灌输教学，这使学生只能对知识死记硬背，根本无法领悟政治知识中的本质，不利于学生的政治学习发展。但是运用议题式教学方式在高中政治教学课堂中，符合新课改下将学生作为学习主体的教学理念，能够通过议题呈现的方式，引导学生自主进行对知识的深入探究，使学生亲身经历发现问题、分析问题、解决问题的过程，让学生将所学的知识透彻理解与牢固记忆在脑海中，使学生的核心素养能够良好形成，并且学生的政治学习能力与效果会显著提升。接下来，本文对高中政治课堂议题式教学策略解析作如下探究。

简介：摘要：高中阶段的教育是至关重要的，此时，不仅要帮助学生不断的积累知识，以更好的应对高考，还要重视对学生各项能力的培养以及锻炼，这是和他们未来发展密切相关的。因此，在教学的过程中，教师非常重视教学有效性的提升，希望在同样一节课内可以让学生有更多的获得感。本文主要对这一问题进行简要分析，立足高中政治课堂，探究教学有效性提升策略。提出可以从提问，导学，合作学习以及引入案例这几个部分入手，实现课堂教学有效性的提升。

简介：摘要：在教育中把学生当做核心，对学生保持一定的谦逊，最大化发挥学生在学业中的自身价值，这些都是教授郭思乐独创的生本教育方针中的主要观点，其目的在于激发学生的积极性，在教学中具有强大的共情力、冲击力和感染力。先学后教和先做后学应是师资们重点关注的。这种教育理念对我们高中政治教研组团队产生了很大的启发。我们一致认为，为了使高中政治综合探究课堂有效，在前置研学上和作业设计上下功夫，可以取得不错的效果。针对这一设想，我们进行了前置研学设计与教学设计。

简介：摘要：好学生是老师心目中的宠儿，然而一提起学困生，大部分老师会有困惑、无奈之感。转化学困生，老师有着不可推卸的责任。作为一名初中政治老师，我在我任教的课程里，是这样做的。

简介：

简介：摘要：教学是师生双向互动的过程，如何在课堂上观察学生也成为教师教育教学过程中必须面对的重要问题。为了有效掌握学生的上课状态和学习情况，提高课堂效率，笔者查阅了很多课堂观察的相关理论，包括对课堂观察的内涵、目的、意义、维度等等方面的论述，发现课堂观察看似容易，但实际是一种需要方法、技巧的系统性研究方法。

简介：摘要：创新是高中政治教育教学改革的重要方式，为提高高中政治教学水平，文章从通过问题探究引发学生思考，借助案例分析提升学生能力，利用辩论教学增加课堂活力三个方面探索了高中政治教学的创新策略。

简介：

简介：摘要：新的中学课程以学生为主体，促进了实践、研究和交流的学习方法，充分调动了学生的积极性和主动性。但是，在对新课程改革背景下的课堂教学进行反思时，我们发现仍然存在形式化和效率低下的现象，使提高课堂教学效率成为深化当前课程改革的关键。这要求教师运用适当的教学方法，与现实联系起来，激发学生的兴趣并进行“兴趣训练”。

简介：　　【摘 要】初中政治的教学，一直不被人重视，学生和教师都停留在比较落后的理念上，所以现在政治这门学科存在的问题十分严重。为了对这些问题进行改进，也为了调整学生的学习状态，教师一定要在方法上进行革新，让政治教学的质量得到一定的提升。

简介：摘要：伴随着我国教育事业的不断革新，教育工作者逐渐重视课堂氛围以及课堂效率，借助活力高效的课堂让学生更热爱学习，高效率完成学习任务。初中政治学科对于学生的法治意识培养以及道德意识的树立有着重要作用，借助初中政治课堂帮助学生完成知识与素养的提升，教师着眼于现阶段学习困惑以及教学难题，在探索中逐渐完成活力高效课堂的构建，综合上述本文总结构建活力高效政治课堂的意义与策略。

简介：摘要：教育事业一直以来都是我国发展建设过程中的头等大事，随着教育改革的不断深化，政治这一门学科逐渐得到越来越多人的重视，高中是学生成长发展的重要阶段，高中政治教学则是培养学生道德素养与法治意识的有效途径，教师必须要重视法治意识在高中政治课堂中的融合，进而全面发挥教学价值，帮助学生建立可靠的法治思维意识，提升运用法律的能力，基于此，本文针对让法治意识融入高中政治课堂展开了探讨，以供参考。