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  • 简介:(一)电子商务迅速趋热的原因按照WTO电子商务专题报告的定义,电子商务就是通过电信网络进行的生产、营销和流通活动,它不仅指基于INTETNT上的交易,而且指所有利用电子信息技术来解决问题、降低成本、增加价值和创造商机的商务活动,包括通过网络实现从原材料查询、采购、产品展示、订购到出品、储运以及电子支付等一系列的贸易活动.伴随着人类信息社会的到来,电子商务作为一个全球经济活动中的新生事物,其提供了一种崭新的商业交易途径,它促进了全世纪经济的发展,是未来推动经济增长的关键动力.在最近10余年的时间里对世界经济产生了重大的影响.近几年来,电子商务迅速成长决不是偶然的,有其深刻的社会、经济原因.

  • 标签: 高等职业院校 电子商务专业 发展方向 电子商务 发展阶段
  • 简介:摘要目前,经济欠发达地区的中等职业学校数控专业的现状是,师资数量不足,素质不高,课程设置和教学内容不能满足企业要求,数控实训设备陈旧,数量、种类严重不足,实操训练量不足,为迎合企业、社会需求,数控专业改革的方向应先从教学内容、师资队伍提高、实操训练几方面落实。

  • 标签: 中等职业学校数控专业教学改革方向
  • 简介:摘要:CDIO工程教育理念是以成果导向为基础的面向工程类专业的一种高等教育人才培养评估模式。目前国内高校普遍参与机械工程专业工程专业认证,以期在人才培养方面改变传统的培养模式弊端。在CDIO工程教育理念的指导下,提出以工程系统开发与应用为主要培养目标的机械设计学课程教学改革新模式。在机械设计学课程教学中,始终坚持以能力培养为基准,培养具有较强实践动手能力的机械工程学科应用型本科人才。

  • 标签: CDIO 机械设计 课程群新体系
  • 简介:高职航空机电设备维修专业(航空机务方向)沿用原有的教学模式培养的人才已不能满足用人单位的需要。以创新型实训基地为依托,以任务为驱动,以过程为导向,建立工学结合柔性培养的教学模式已经成为当代职业教育发展的方向。对教学模式中人才培养目标、职业能力分析、课程体系构建、课程内容优化等方面合理协调和统筹规划,才能达到教学模式创新、毕业生“零接轨”工作的最终目的。

  • 标签: 航空机电设备维修专业 教学模式创新 人才培养目标 职业能力分析 课程体系构建 课程内容优化
  • 简介:  摘要:随着社会不断进步,科学技术得到快速发展,经济发展局势发生巨大变化,在新形势下,各行各业面临的挑战随之而来,煤矿开采行业在这样的大背景下也面临着同样的机遇和挑战。而煤矿开采行业在国家经济发展中占据着相当重要的位置,为了适应时代的发展,资源的需求,以及生态环境的要求,煤矿开采技术更需要进一步的深入探究。本文将以煤矿智能绿色开采技术为切入点,深入剖析煤矿智能开采技术现实意义,并分析智能绿色开采技术的具体措施,尤其是安全问题和环境生态问题,希望对企业和相关院校煤矿开采技术专业转型提供借鉴,共同促进煤矿开采技术的进一步创新和发展,为煤炭行业发殿作出一定的贡献。

  • 标签:   煤矿开采 技术专业 智能开采 安全问题 发展方向
  • 简介:摘要本文阐述了中等专业学校幼师方向的教育学。幼师教育的对象即儿童中心,从“人的发现”到“儿童的发现”,儿童中心观确立的教育史前提,“把儿童放在世界的中心”;儿童中心观的初始含义,儿童发展学说的盛行,儿童中心观走向科学化;发展适应性,儿童中心观走向综合化等,来强调当前的教育注重幼儿教育。

  • 标签: 教育理论儿童教育走向科学走向综合
  • 简介:摘要信息化时代背景下,计算机网络技术在越来越多的行业和领域得到了应用,也使得相关的职业教育得到了飞速发展。中职计算机专业课程考核对于教学质量的提升意义重大,但是从目前来看,在考核中存在一些问题,需要及时做出改进。本文立足中职计算机专业课程考核的现状,对其改革措施进行了分析。

  • 标签: 中职计算机专业课程考核改革
  • 简介:摘要:随着我国经济的迅速发展,社会中的各个领域进入了突飞猛进的发展阶段。在此过程中过程工业的取得了显著的成果,在其发展的过程中,为了能够促进过程工业的健康发展,从而设立了一种多学科结合的新型专业,也就是本文介绍的过程装备和控制工程专业,该专业主要内容是过程转变的设计,同时将过程原理、装备控制的相关技术作为辅助的多种类学科。该专业的主要目的是培养具有机械工程相关知识、控制技术、化学工程等知识的综合性人才,使其活跃在相关领域的技术研发、装备设计、生产和管理的工作中。目前我国过程工业的发展是建立在该专业的基础上。为此在我国过程工业发展的过程中,对于专业性人才的需求十分迫切。本为主要探析对过程装备和控制工程专业的定位和未来的主要发展方向

  • 标签: 过程装备 控制工程 专业定位 发展方向
  • 简介:摘要:随着生态文明和数字化趋势的发展,市场营销专业教学也需要进行相应的改革。本文旨在探讨在生态文明背景下市场营销专业教学的改革方向,并提出了与生态文明和数字化趋势相融合的教学内容、以问题为导向的教学方法以及以实践为主的教学形式三个方面的研究方向。通过对现有文献的综述和研究方法的应用,本研究对市场营销专业教学改革提供了一些有益的思考和建议。

  • 标签: 生态文明 市场营销 教学改革
  • 简介:摘要:随着我国经济的迅速发展,社会中的各个领域进入了突飞猛进的发展阶段。在此过程中过程工业的取得了显著的成果,在其发展的过程中,为了能够促进过程工业的健康发展,从而设立了一种多学科结合的新型专业,也就是本文介绍的过程装备和控制工程专业,该专业主要内容是过程转变的设计,同时将过程原理、装备控制的相关技术作为辅助的多种类学科。该专业的主要目的是培养具有机械工程相关知识、控制技术、化学工程等知识的综合性人才,使其活跃在相关领域的技术研发、装备设计、生产和管理的工作中。目前我国过程工业的发展是建立在该专业的基础上。为此在我国过程工业发展的过程中,对于专业性人才的需求十分迫切。本为主要探析对过程装备和控制工程专业的定位和未来的主要发展方向

  • 标签: 过程装备 控制工程 专业定位 发展方向
  • 简介:摘要:现阶段,乘坐高铁出行已经成为新时代人们外出旅游、工作的首选,因其拥有高效率、高稳定、高舒适度的体验,极大程度的改善了人们的出行方式。而高铁车电专业领域的发展,即能够为高铁轨道交通注入新的活力,又能推进高铁车电专业人才的就业前景。故此,本文以高铁车电专业为着手点,分析了高铁车电专业的发展现状与专业型人才的培养方式,并重点从三个发展角度探究了高铁车电专业的未来发展前景,继而为我国城市轨道交通领域的发展提供些许的理论帮助。

  • 标签: 轨道交通 电力专业 发展方向 探究
  • 简介:摘要:随着科学技术的不断发展,电子技术应用专业应用于更多行业,并与其他高新技术进行融合,产生了一系列人工智能相关技术。本文将分析中职电子技术应用专业的职业方向,并探讨其教学改革的方向,以促进中职电子技术应用专业的时代发展。

  • 标签: 电子技术应用专业 中职教育 教学改革
  • 简介:二十几年前,我对未来感到很焦虑,也非常迷茫。当时的迷茫来自很多方面,其中就包括选择专业。我当时是保送大学,清华大学的老师来招生时对我说,生物学是21世纪的科学。于是,我阴差阳错地上了生命科学这条船。所以说,我选专业第一不是凭兴趣,第二不是凭专长,而是凭清华大学老师的一句话。当然,这是一句玩笑话了。

  • 标签: 专业兴趣 培养 清华大学 生命科学 选择专业 21世纪
  • 简介:结合专业培养听说能力■刘重庆王连喜我国传统的语文教学只重视书面表达能力的训练,而忽视听说能力的训练。近年来,此种情况有所改变,但仍不能适应现代社会的要求。这和封建社会科举考试一份试卷定终身及现代语文考试一份试卷定优劣有关。因而许多学生,课堂上怕回答问...

  • 标签: 听说能力 专业培养 听说训练 听说能力训练 语文教学 语文学科
  • 作者: 费超琴
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕旅游管理专业的就业要求有较强的实践性,良好的实践能力是旅游管理专业学生就业的基本要素,所以在旅游管理的教学实践中不但要注重理论知识的学习,更应强化学生所学内容在实际工作岗位中的适应性、实用性。通过在教学实践中学生实践能力的塑造与培养,提高学生在教学实践中的动手能力,提高教学实践的学科针对性,促进学生就业能力的提高。
  • 简介:社会体育专业是一个新的专业,在我国没有经验和教训可供借鉴和总结,因此需要在理论上先行研究,本文对社会体育专业的学制、教学计划、学生的综合素质以及培养目标作了一些分析与综合,提出了一个初步的设想,为该课题的深入研究提供参考.

  • 标签: T型人才 综合素质 智力 能力
  • 简介:本文以乌鲁木齐职业大学旅游专业教学改革和2000年旅游专业新教学计划为切入点,初步探讨了高职旅游专业培养模式,从三个方面阐述旅游业对新疆地方经济发展的产业作用及社会需求,高职旅游专业课程体系的构建和创新改革的目标。

  • 标签: 旅游专业 培养模式 课程体系 创新改革
  • 简介:网络经济环境下,要求国际商务职业教育应特别重视学生的创新能力、信用管理能力和综合素质的培养.所以,高职层次的国际商务专业能力培养目标应该拓展,增加利用INTERNET开展商务活动的实践能力的培养.具体可以采用案例分析、角色扮演、项目教学、软件模拟实验等多种方式,分阶段分层次地进行.基础操作阶段重点培养专业的基本技能,综合实验阶段重点培养综合运用知识的能力,毕业实习阶段则侧重实际操作能力.

  • 标签: 专业能力 国际商务师 实践能力
  • 简介:摘要在专业教学基础上,注重技能教学,并注重认知能力,解决实际问题的能力,创新和发展能力的培养

  • 标签: 专业 教学 财会 能力