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  • 简介:电路的动态分析是高考的热点问题.2002年高考题中恒定电流只有1道题,便是这类题型.常见题型是判定电流I和电压U怎样变化的动态分析,此外还有一类判定从一种状态变化成另一种状态的变化量(△I、△U)关系问题.

  • 标签: 电路动态变化规律 2002年 高考 恒定电流 物理 电学题
  • 简介:<正>教育生态与自然生态、经济生态一样,有其客观的规律。但是,鉴于教育生态学是本世纪七十年代后期才兴起的一门新学科,到目前为止,教育生态规律,仍然是人们正在研究和探索的课题,从整体上讲,它还属于灰色系统。教育本身有它的层次结构,包括教阶结构、教育生态的水平结构。在教育周围,由自然环境、社会环境和规范环境相互交织,组成多维复合的网络结构,从而,由教育与周围环境

  • 标签: 教育生态系统 基本规律 教育本身 教育生态学 新学科 学校内
  • 简介:注意是心理活动的一种积极状态,是人们参加一切社会实践活动所必不可少的重要条件。运用注意规律进行体育教学,是当今体育教学进一步科学化的必然趋势。由于体育教学特定环境的影响,学生的注意力易于分散、不稳定等。能否掌握注意规律组织体育教学,不仅是体育教师教学能力的标志,也是提高教学效果的重要手段之一。

  • 标签: 体育教学 心理特点 注意规律
  • 简介:一、"按市场规律运行"并不意味着公证可以引入竞争机制一段时期以来,一些业内人士对公证处被界定为市场中介组织的制度安排以及司法部中关于公证处"按市场规律运行"的提法产生了误解,没有真正理解作为市场中介组织的公证处"按市场规律运行"的真正涵义,因而对自身的定位出现偏差.

  • 标签: 市场规律 运行 市场中介组织 解读 公证处 工作改革
  • 简介:五、单句5、1自单句这一级平面开始,汉语的语言单位进入了另一个范畴——动态范畴。单句就是这一范畴里的最低一级单位,也就是汉语中最小的能表达完整意义、体现交际功能的言语单位。5、2单句的组织成分,完整地说:应该是语素、词、短语这三者。这些静态单位进入动态范畴——也就是形成句子的方法有两种:一、语素、词、短语在语言环境具

  • 标签: 现代汉语 静态单位 动态单位 语言单位 结构成分 语素构成
  • 简介:从逻辑的角度去审视科学和科学教育,是有助于理解科学的.从逻辑的角度讨论了科学规律的教学,包括科学规律的建立过程、规律教学的逻辑程序、科学规律的表述等问题,并提出了科学规律教学的逻辑要求.

  • 标签: 教学 科学规律 逻辑
  • 简介:利用图象把透镜成像规律表示出来,不但可以使透镜成像规律形象化,而且可以加深对透镜成像规律的理解,提高运用数学知识解决物理问题的能力.本文就球透镜成像规律的图象表示及其应用作一浅析.

  • 标签: 透镜成像 图象 规律 物理问题 形象化 数学知识
  • 简介:声乐教学有其自身的规律和特点,本文对声乐教学的针对性、反复性、实践性、合作性四方面进行探索、总结,然以助教学进行.

  • 标签: 声乐教学 基本规律 教学体系
  • 简介:置换反应是化学反应的四大基本反应类型之一,可用A+BC=AC+B的形式表示,其中A、C是单质,BC、AC为化合物,下面仅就初中化学或各省中考试题涉及的内容分类谈谈置换反应的一般规律以及注意事项。

  • 标签: 置换反应 一般规律 初中化学 单质 中考试题 反应类型
  • 简介:真正从数量上和质量上实现普及九年义务教育的目标,提高民族素质,必须努力办好每所中小学,面向全体,大面积提高教育教学质量,对每个少年儿童负责。为了探讨、交流这方面的经验,我们向读者推荐中山市杨仙逸中学实施激励教育,大面积提高教学质量的经验,并发表了广东教育学院施铁如同志对这一经验的评析。再则,本刊上期在本专栏内已介绍了吉林市第一实验小学的经验,因版面所限,将吉林省教育学院张冀健同志对该校经验的评析发表于本期,特此说明。

  • 标签: 激励教育 面向全体 教学质量 分层激励 学生学习 教育规律
  • 简介:随着近年国际政治、经济环境的日趋复杂及我国市场运行机制的转换,我国石化市场环境发生了很大的变化,尤其是加入WTO后,影响市场的不可预见因素增多,市场波动更为剧烈。因此,对石化产品价格与毛利变化规律进行研究,对制定市场营销策略具有非常重要的意义。

  • 标签: 毛利 石化产品 石化市场 市场波动 市场运行机制 市场营销策略
  • 简介:我国古代和现代的写作学研究者们在对写作规律的认知上.曾作出过许多艰辛的探索,但时至今日对有关“写作规律”的认识和理解还存在着不一致、不确定的情况,还未能形成公认的理论形态。因此,这是一个需要研讨的理论问题。

  • 标签: 写作学 写作规律 写作方法 思维方式
  • 简介:遵循遗忘的客观规律,不断探索科学的复习方法,提高复习的效率,会使我们对所学的知识,掌握得更加扎实、牢固.

  • 标签: 遗忘规律 探索 复习 效率
  • 简介:人体发育是有一定规律的,各个阶段发育的特点也不相同。生殖系统的发育,是全身最后发育的一个系统。10岁前,它的发育很慢,变化很小,直到进入青春期,才快速发育,出现一个高峰,逐渐达到成熟。

  • 标签: 一般规律 身体发育 生殖系统 青春期 人体 高峰