简介：摘要：近几年，伴随着我国教育内容的不断创新改革，初中德育教育广受人们的关注，本论文就当前初中德育教育存在的问题进行探索，分析该怎么通过新媒体环境下完善初中德育教育方式，从而有效提高初中生的德育素养。

简介：

简介：摘要：青少年是当前社会发展的一个重点，是未来我国社会主义建设的重要接班人，身上肩负着非常重大的使命，所以学校教育应该充分的把握学生人生观，价值观以及世界观的形成，提高学生的思想道德素养，塑造正确的人格，对学生展开德育教育能够有效的培养学生的思想意识，加强学生的道德修养。当前科学技术不断发展的社会背景下，各种西方不良思潮和不良思想正在泛滥，这对于初中生的道德观念以及意识培养造成了一定的冲击和影响，也使得初中展开的德育教育工作面临的难度不断的增加，那么针对这些问题，教师就应该提出有效的解决对策，从而提高初中德育教育的效率水平。

简介：摘要：在当前幼儿的成长过程中，我们经常发现一些幼儿过于以自我为中心，言行不够优雅，仪容仪态不够得体，在公共场合不遵守秩序。幼儿在礼仪方面的问题对于他们的成长和发展是极为不利的。幼儿园要将礼仪教育纳入日常教育活动之中，对幼儿从小开展系统的、序列化的礼仪教育，使幼儿形成良好的礼仪素质和个性品质，为他们今后的学习、成长和发展打好基础。

简介：摘要：在我国科技不断发展的背景下，信息技术也在生活中受到广泛的应用，人们也进入了全新的信息化时代。在新时代下教育体制不断进行改革，人们也越来越重视德育教育的发展，教师应该通过创建新的德育教学模式，让德育教育的效率与质量得到提升，有效培养学生的德育素养，促进学生全面发展。本文通过分析德育教育在信息化时代中存在的问题以及实践策略，使德育教育得到有效改善，为学生健康成长与发展打下坚实基础。

简介：摘 要：自从我们国家步入新媒体时代以后，学校在教育领域当中也多多少少受到一定的影响和变化，尤其是中职院校班主任老师在开展班级工作的时候，坚决以培养人才为原则，积极地践行着立德树人的根本任务，有针对性的给班上的学生开展德育教育工作，不断地加强学生的思想道德修养和精神文化素养。德育教育工作的开展，在无形当中可以不断地推动学生成为当下的全面发展的技能型人才，这样不仅能够迎合当下时代对于学生的相关需求，还能够促进学生的未来发展。

简介：摘 要：自从我们国家步入新媒体时代以后，学校在教育领域当中也多多少少受到一定的影响和变化，尤其是中职院校班主任老师在开展班级工作的时候，坚决以培养人才为原则，积极地践行着立德树人的根本任务，有针对性的给班上的学生开展德育教育工作，不断地加强学生的思想道德修养和精神文化素养。德育教育工作的开展，在无形当中可以不断地推动学生成为当下的全面发展的技能型人才，这样不仅能够迎合当下时代对于学生的相关需求，还能够促进学生的未来发展。

简介：摘要：随着网络信息化的快速发展，对于初中阶段的德育教育工作产生了重大影响。初中阶段德育教育工作是重要的教育教学组成部分，同时也是学生身心发展的重要教育前提。但是由于受到网络时代发展的影响，这一教育工作不能够充分体现其高效性。因此，本文将通过对网络时代下中学德育的新现象进行分析，并且提出相应优化策略。

简介：

简介：摘要：德育工作关系着学生的健康成长，更关系着中华民族复兴伟业。因此，高中学校要着眼于学生的思想动态，构建并完善德育工作体系，有效落实“立德树人”的根本任务，提高德育工作的针对性和实效性，引导学生养成良好的道德行为习惯，从而培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

简介：摘要：电化教育作为一种新型教育手段，特别是新媒体技术的应用，对于提高课堂教学效果有着极大的帮助。而德育教育，是学校承担的重要教学任务之一，一点不亚于其他科目的教学。将电化教育应用于德育教育的教学中，能够进一步提高德育教育的教学效果。在本文中，笔者就将针对新媒体下电化教育在德育教育中的作用以及具体实践措施进行探讨。

简介：【摘要】道德是礼仪的基础，礼仪是道德的外化形式。3—6岁是培养幼儿良好道德行为习惯的关键时期，秉承“立德树人”的教育理念，探索在新德育大背景下幼儿园德育工作的开展、解决礼仪教育实施过程中的问题，值得我们深入思考和探究。本研究旨在通过立足幼儿本身，更新教育观念；提升教师素养，规范教育内容；重视环境营造，拓宽教育途径；注重礼仪内化，创新教育方法；倡导唤醒内在，改进评价方式等方面提升幼儿礼仪教育质量。

简介：

简介：摘要：在新媒体时代，中职学校的班主任德育工作具有重要意义。这一工作需要关注学生在数字社会中的行为和价值观，培养信息素养、社交技能、网络道德，以应对信息泛滥、虚拟社交、网络欺凌等挑战。问题包括信息过载、社交技能减弱、网络道德困扰。为解决这些问题，可采取措施如强化信息素养教育、促进社交技能培养、强调网络道德教育和整合新媒体资源。通过这些举措，班主任可以更好地引导学生，培养他们的全面素质，帮助他们适应新媒体时代的挑战。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，中职学校班主任的德育工作面临着新的挑战和机遇。本文通过对新媒体时代下中职学校班主任德育工作的探析，分析了新媒体对班主任德育工作的影响，并提出了相应的应对策略。研究结果表明，班主任应积极利用新媒体平台，加强与学生的沟通和互动，提高德育教育的针对性和有效性。

简介：摘要：为了提升德育教育的实效性，应强化课程体系建设与优化，并进一步明确德育文化的入手点，重视在实践活动中培养学生良好品质。与此同时，教师需要注意引领学生积极参与多元化的社会实践，以此为载体培养学生良好品质。对此，文章重点探讨中小学德育教育的创新路径，以供参考。

简介：摘要：随着经济的快速发展，如今的互联网发展速度越来越快，也已普及到大街小巷、千家万户，这也使得对新鲜事物好奇心及重的中学生更容易成迷于网络世界，也更容易受到网络的不良影响。因此，对于如何做好现今初中生的德育教育是对目前德育教育工作者的一次艰难挑战。德育教育工作者想要做好德育教育就必须要从根源上认识到新媒体时代进行德育工作的难点并且想出对应的解决办法。本篇文章就从新媒体环境的背景下如何解决初中生德育教育的难题，由此提出相应的对策。

简介：摘要：众所周知，德育是教育的关键所在，其是现阶段人类社会中一项突出的共有教育表现。在我国素质教育体系中，德育始终占据首要地位，其是祖国建设和发展的基础。然而初中阶段的学生是否可以健康发展，直接影响了国家是否能够稳定发展。所以，在这一阶段，教师必须对德育教育提高重视，引导学生建立积极健康的三观认知。但是在网络和科技信息技术的不断发展背景下，现阶段全球已经实现了新媒体发展，其为人们的学习和生活创造一定便利性的同时，促使德育教育迎来了严峻挑战。本文深入分析了新媒体背景下初中德育教学的困境，并提出了有效的解决措施。

简介：摘要：高中班主任要尽力平衡学生德育与智育发展的关系，在重视智育教育的同时，兼顾学生的德育教育，善于用换位思考的态度，处理学生问题，给予学生深刻的启示，有效确保班主任德育工作质量。高中班主任应该积极转变管理理念，将道德教育渗透进班级管理的方方面面，在日常的教学工作中，要用心去观察学生的学习情况，掌握学生心态的变化，及时给予心理疏导。基于此，本文主要分析了新媒体时代下高中班主任德育策略。

简介：摘要：在科技发达、日新月异的当今社会，素质教育已经成为学生教育中的重要任务，而目前部分中职学校对学生素质教育重视程度不够，德育工作开展受限。班主任在学生德育工作中占据重要位置。因此探讨新媒体时代下，中职学校班主任德育工作开展的策略十分有必要。